Конспект урока "Урок мира . 1 сентября"
план-конспект урока (1, 2, 3, 4 класс)

МБОУ «Лукашевская средняя общеобразовательная школа»

Урок мира. 1 сентября

Автор: Кашпирова Ольга Сергеевна

2016

Используемые материалы:

1. Урок мира на 1 сентября. 4 класс Автор А.А. Метлицкая (http://ped-kopilka.ru/blogs/antonina-aleksandrovna-metlickaja/vsekubanskii-klasnyi-chas-v-edinstve-nasha-sila.html) в свободном доступе
2. Пословицы большой сборник пословиц (http://posloviz.ru/category/mir/) в свободном доступе
3. Словарь Ожегова. Толковый словарь русского языка (http://www.ozhegov.org/index.shtml) в свободном доступе

Цель: 1. Познакомить со значением слов «дружба», «мир».

Задачи: 1. Воспитывать и  развивать качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

4. Учить детей жить по законам добра и справедливости

Ход урока:

1.Вступление.

Учитель: - Послушайте сказку. (по мотивам произведения Глебова А. «Бабушкина сказка») 
Жила-была на земле прекрасная девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь. в мире и согласии.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса ещё не просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот выбирай, - сказал волшебник. – одну зовут Радость, другую – Доброта, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую –.Дружба.
- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда. – ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь. 
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой: у одной как небо – синие, у другой как изумруд – зеленые, у третьей как яхонт – серые, у четвертой как темный бархат – черные, у пятой как незабудки – голубые.
Задумалась Любовь…кого же выбрать? 
Учитель: 
- А кого выбрали бы вы? Почему?
(Звучит музыка и продолжение сказки):
Любовь подошла к девушке по имени Дружба и протянула ей руку.
Учитель: - Почему Любовь выбрала Дружбу? (Ответы детей). 
- Какое прекрасное слово – «дружба»! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или посекретничать о своём.
-Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем классном часе?

2.«О дружбе и мире»
- Сегодня мы будем говорить о том, что такое настоящая дружба, что она даёт человеку.
- Как вы думаете, что нового мы должны будем узнать, чему должны научиться? (Дети высказывают свои предположения.)
Учитель: Каким должен быть настоящий верный друг?
Учитель: Обратимся к толковому словарю Ожегова и узнаем значение слова дружба.
Один из подготовленных учеников.
«Дружба». Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Не в службу, а в дружбу (не по обязанности, а из дружеского расположения;) разг.
- Для чего нужно дружить? (чтобы делать хорошие дела, в единстве, по общепринятым правилам)

- Как вы думаете, что нужно делать или наоборот не делать, чтобы жить дружно?

-Я прочитаю законы дружбы, а вы скажите согласны вы с ними или нет?

• Не оставляй друга в беде, дели с ним радость и горе.
• Не ябедничай.
• Не обманывай друга.
• Останови друга, если он делает что-то плохое.
• Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к тебе.
• Не бойся у друга попросить прощения, и сам старайся поскорее забыть свою обиду.
• Отвернуться от друга в трудную минуту – предать его.
• Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
• Умей принять помощь, советы и замечания других ребят.
• Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

3. «Первое сентября – День мира» 
- Что такое мир? 
- Вот какое объяснение значения этому слову дает Толковый словарь: 
Информация из словаря 
1) Мир – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. 
2) Мир – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны. 
- Для чего людям нужен мир?
- Можно ли представить будущее планеты Земля без крепкого мира между народами?
- Знаете ли вы, в каких странах сегодня гибнут мирные люди, дети, идут войны?
- Почему так происходит? 
- Что мешает людям мирно жить?

- Русский народ сложил много пословиц. Вот пословицы про мир и дружбу. Как вы их понимаете?

- Прочитайте и объясните смысл пословицы.

Пословицы: Мир строит, война разрушает. 
Мир на планете – счастливы дети. 
Дружно за мир стоять – войне не бывать. 
Худой мир лучше любой ссоры. 
-А что является символом мира? 
Загадка: 
Это птичка-невеличка, 
В городах живет. 
Крошек ей насыплешь- 
Воркует и клюет. (Голубь)

-И не просто голубь, а белый голубь. Почему? 
-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей. 

Ребята зачитывают стихотворения о мире.

1. Для дружбы, для улыбок и для встреч, 
В наследство получили мы планету. 
Нам этот мир завещано беречь, 
И землю удивительную эту.

2. Завещано беречь нам этот мир, 
Такой неповторимый на рассвете, 
Он с детства очень дорог нам и мил, 
За будущее мира мы в ответе.

3. Мы не дадим стать пеплом и золой 
Тому, что красотой земной зовется. 
Пусть будет мирным небо над Землей, 
Пусть вечно детство звонкое смеется!

4.  Первое сентября в Беслане.
День знаний. Музыка, шары, голуби — посланники мира, море цветов, детский смех.
Но было так... Первого сентября 2004 г. рано утром в городе Беслане (в Северной Осетии — Алании) отправились ребятишки со своими родителями в школу. Те же цветы, музыка, смех…В 9 часов утра боевики ворвались в здание школы, захватили детей и взрослых, присутствовавших на торжественной линейке, в заложники и потребовали вывода российских войск из Чечни. Мир содрогнулся от преступлений террористов в Беслане. Мир и сегодня скорбит по погибшим в Беслане взрослым и детям. В школе Беслана в руках террористов находилось почти 1200 заложников, погибли и умерли от ран 334 человека, из них 186 детей, ранены 810 человек. 
День памяти погибших в Беслане-3 сентября

6. Итог занятия.
- Как вы думаете, что нужно делать, чтобы сохранить мир? (соблюдать законы, правила, уметь дружить)

Учитель: - Мир во всем мире – мечта моя, 
Пусть люди живут, как одна семья. 
Пусть больше не будет войн и орудий, 
Пусть двери откроют в домах повсюду. 
Любовь и доверье – это по мне, 
И мир бесконечный – всей Земле! 
- Пусть и в нашем классе всегда будут  мир и дружба.