"Профессия" классный час
классный час (4 класс)

Занятие №2

Тема: «Профессии моих родителей»

Форма занятия: конкурс рисунков.

Цели занятия:

Познавательная: освоение первоначальных знаний о понятии «профессия», знакомство профессиями людей ближнего окружения

Воспитательная: формирование уважительного отношения к профессиям людей ближнего окружения.

Подготовительная работа педагога: подготовка теоретического материала о профессиях, подготовка вопросов на обсуждение.

Подготовительная работа детей: принести с собой краски, карандаши и фломастеры.

Оборудование: листы А4.

Структура занятия:

I этап. Вводная часть

- Приветствие.

 - Организационный момент

II этап. Основная часть

-теоретический материал (что такое профессия?)

-ответы на вопросы

-рисунок «Профессии моих родителей»

III этап. Заключительная часть.

-Подведение итогов

Ход и содержание занятия:

I этап. Вводная часть

- Приветствие. Здравствуйте дети! Сегодня у нас пройдет конкурс рисунков на тему «Профессии моих родителей». Но, сперва, давайте поговорим о профессиях.

-упражнение «Знакомьтесь, я будущий …».

Каждый ученик называет свое имя и профессию, которую хочет получить в будущем.

II этап. Основная часть

-теоретический материал

В словаре С.И.Ожегова говорится: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

-вопросы для обсуждения:

-что означает это «профессия»? (Ответы детей)

- какие вы знаете профессии?

-как возникли профессии?

- Рассказ педагога.

 Люди одной профессии заняты одним делом, имеют сходные интересы, знания, навыки, образ жизни.
Близко к слову профессия понятие специальность.

В каждой профессии можно выделить разные специальности. Например, учителя. Они занимаются одним видом деятельности – учат детей, но учат разным наукам. Когда вы пойдете учиться в 5 класс, у вас будут разные учителя. Какие?(Учителя русского языка, математики, физики, химии) То, что вы назвали – это специальности. Возьмем профессию врача. Какие специальности можно назвать? (Врач-терапевт, врач-хирург, врач-окулист…). Таким образом, «специальность» – это то же, что и профессия.

 Список профессий постоянно меняется. Появляются новые профессии, а старые исчезают или модифицируются.

- А сейчас давайте поговорим о профессиях ваших родителей.

Мамины профессии
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама-портниха.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама – врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама-учитель.
Из корешочка растить не устанет
Чудо-растение мама-ботаник.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама-писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она – продавец магазина.
Плюшки и булочки кушать спешите!
Их испекла нам мама-кондитер.
Из самолёта прыгает с риском
Смелая мама-парашютистка.

Папины профессии
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа-шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа-пилот.
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа-солдат.
Кто в многоборье у нас рекордсмен?
Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!»
Уголь рубить не устал в недрах гор
Чёрный от сажи папа-шахтёр.
Искры летят, из котла валит пар –
То варит сталь наш отец-сталевар.
Вылечит тысячи сломанных рук
В детской больнице папа-хирург.
Кран установит, прочистит засор
Папа-сантехник, или монтёр.
Кто выступает на сцене на бис?
Это известный папа-артист.
«В мире ненужной профессии нет!» –
Учит нас с детства папа-поэт.

-рисунок «Профессии моих родителей».

Каждый ученик рисует профессии родителей, кем они работают, чем занимаются. После каждый рисунок сопровождается рассказом детей о профессиях родителей, об их содержании деятельности.

III этап. Заключительная часть.

-Подведение итогов

Объявляется победитель по результатам голосования самих детей.

Победители награждаются грамотами.