Сценарий конкурса чтецов «Есть в красках Победы оттенки войны»
методическая разработка (4 класс)

Сценарий конкурса чтецов

«Есть в красках Победы оттенки войны»

Цель: Конкурс чтецов среди гимназистов, посвящённый 74-годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг., проводится с целью воспитания любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств, речевого развития и формирования интереса к художественному слову.

Задачи:

- создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка;

-воспитание положительного эмоционального отношения к     литературным поэтическим произведениям;

- развитие у школьников художественно-речевых исполнительских    навыков при чтении стихотворений;

- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.

Ход мероприятия:

(Звучит музыка, в зал входят ведущие)

Вед 1: Добрый день, уважаемые взрослые и дети. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленное жилище и скудный военный паек.

Вед 2:  Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история. Славной Победе нашего народа мы посвящаем наш конкурс чтецов «Есть в красках Победы оттенки войны»

Хорошо жить, когда поют птицы, а над головой – мирное небо.  Но,  к сожалению, так было не всегда.

Вед 2: Весь мир помнит слова Левитана, которые потрясли страну: 22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия атаковали границы нашей страны. Началась великая Отечественная война.

(Звучит фонограмма Левитана)

Вед 1: Прошла война,… прошла страда…,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Вед 2: Мы открываем наш конкурс чтецов песней «О той весне»

(Звучит Песня «О той весне» + презентация)

Вед 1: Разрешите мне представить наше уважаемое жюри, которое будет оценивать конкурс. Председатель жюри (заместитель директора) – Ростова Светлана Михайловна и члены жюри:

1.

2.

3.

Вед 2: Выступление будет оцениваться по таким критериям:

1. Внешний вид
2. Чистота исполнения
3. Выразительность интонации

На сцену приглашаются ученики 1-х классов.

(Называем свою фамилию и класс)

Вед 1: Россия похожа на радугу в небе:

В ней красные зори, лазурь в небесах,

Зеленые травы и золото в хлебе,

И белые росы в цветущих лугах.

Вед 2: Но краски оттенки имеют разные:

Тускнеют в тумане луга и цветы,

И даже те зори – весенние, ясные –

Зардеют багрянцем в преддверье беды.

Звучит фоновая музыка, из глубины сцены выходят 2 ведущие.

Это краски -  Красная и Белая. Они о чем – то оживленно спорят.

Белая краска: (как бы продолжая спор…):

Послушай сестрица,

Ты – Красная краска,

И спорю с тобой, конечно, напрасно,

Но все ж я хочу, чтобы все было светлым –

И снег, и цветы, и все зори рассвета!

Красная краска:

Ах, белая краска, сестрица родная,

Ведь жизнь не всегда белизною сияет,

В ней место и красному цвету найдется,

И с этим считаться, наверно, придется.

Белая краска:

Ну почему ты опять сгущаешь краски?

Красная краска: Не я сгущаю, а сама природа. Посмотри, как четко вырисовывается на горизонте алая заря…

Белая краска: (встревожено): Слишком алая…

Красная краска: А там, вдали, какие – то темные вспышки…

Белая краска: Да, это война беспощадно смешала краски.

Красная краска: Почернел от взрывов небосвод.

Белая краска: Воздух стал серым от пепла пожарищ.

Красная краска: Окрасилась земля от пролитой крови.

Белая краска: Потемнели от бесконечных боев лица солдат.

Красная краска: 

Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,

Белая краска:

И маршалам страны, и рядовым —
Поклонимся и мёртвым, и живым,

Вед.1: Почтим память всем павшим за мир и нашу спокойную мирную жизнь, за наше Отечество минутой молчания.

(Звучит Метроном.  Минута молчания)

Вед.2:

Нет, слово «Мир» останется едва ли,

Когда войны не будут люди знать.

Ведь то, что раньше миром называли

Все станут просто жизнью называть.

На сцену приглашаются ученики 2-х классов.

(Называем свою фамилию и класс)

(Выходят ведущие-Краски)

Красная краска: Посмотри, сестрица на виски ветеранов. Снег седины – это цвет прожитых военных лет. Но для них – это слишком белый цвет…

Белая краска:

Можно радуги брызнуть цвет,

А для сердца рябины алой,

И от солнышка яркий свет,

Чтобы жить веселее стало…

Красная краска: И пусть воспоминания о военном времени останутся лишь в сложенных стихах и песнях благодарного народа.

Звучит песня «Москвичи»

В полях за Вислой сонной
Лежат в земле сырой
Серёжка с Малой Бронной
И Витька с Моховой,
А где-то в людном мире
Который год подряд
Одни в пустой квартире
Их матери не спят.

Свет лампы воспалённой
Пылает над Москвой
В окне на Малой Бронной,
В окне на Моховой.
Друзьям не встать в округе,
Без них идет кино,
Девчонки, их подруги,
Все замужем давно.

Но помнит мир спасённый,
Мир вечный, мир живой
Серёжку с Малой Бронной
И Витьку с Моховой,
Серёжку с Малой Бронной
И Витьку с Моховой.

На сцену приглашаются ученики 2-х классов.

(Называем свою фамилию и класс)

(Выходят ведущие-Краски)

Белая краска: Если бы это было возможно, я бы стерла весь черный цвет – цвет войны!

Красная краска: Если бы это было возможно, я бы раскрасила мир в красный цвет – цвет любви!

Белая краска: Слишком яркий цвет.

Красная краска: А если добавить белого?

Белая краска: Получится розовый. Цвет утренней зари…

Красная краска: Цвет возрождения, цвет новой жизни…

Белая краска: Закончилась война! Больше не надо сгущать краски. И можно стереть черный цвет,

Красная краска: Но обязательно оставить красный. Пусть он останется памятью в алых тюльпанах на курганах Славы. А мы будем помнить о всех героях, отстоявших яркие краски жизни.

Танец «Калинка-малинка»

Вед.1: Наш конкурс чтецов завершают учащиеся 4-х классов

Под фоновую музыку выходят ведущие – Краски и подходят к мольберту с кисточками в руке.

Белая краска: Любую краску может взять художник.

Красная краска: И если кистью водит добрая рука,

Белая краска: То можно нарисовать любую картину мира, счастья и любви,

Красная краска: Весны и благоденствия. Главное – не забыть в нее смело добавить в нее как можно больше ярких красок.

Белая краска: Что бы сама жизнь стала ярче и насыщеннее!

Красная краска: Можно нарисовать войну,

Белая краска: А можно нарисовать цветок,

Красная краска: Можно и тишину,

Белая краска: А можно воды глоток.

Красная краска: Любую краску взять можно

Белая краска: И радугой землю разрисовать

Красная краска: Но постарайтесь друг друга в этом мире не потерять.

Белая краска: Я нарисую яркое солнце,

Красная краска: А я нарисую синее небо!

Белая краска: Она нарисует свет в оконце,

Красная краска: А он нарисует колосья хлеба!

Белая краска: Мы нарисуем зеленые листья,

Красная краска: Мы нарисуем цветную мечту.

Белая краска: И зачеркнем нашей общей кистью

Красная краска: Выстрелы, взрывы, огонь и войну!

Белая краска: Посмотрите, какой разноцветный рисунок у нас получился (разворачивают мольберт к зрителям, а там рисунок «МИР»)

Красная краска: Послушай, сестрица, а давай мы с ребятами споем песню «Солнечный круг» И просим жюри подвести итоги конкурса чтецов.

Песня «Солнечный круг»

Слово предоставляется жюри

НАГРАЖДЕНИЕ.