Индивидуальная программа развития одаренного ребенка
материал (3, 4 класс)

Этап 1 – диагностический.

Цель – углубленное психолого-педагогическое изучение ребенка, выявление его индивидуальных особенностей.

№

Использованная методика

Сроки

Ответственный

1.

Методика «Карта одаренности» (на основе методики Хаана и Кафа). Цель диагностирования: оценит степень выраженности у ребенка различных видов одаренности.

1-2 неделя сентября

Школьный психолог

2.

Опросник Г.А. Карповой             «Учебная мотивация». Цель: определить характер и наличие учебной мотивации.

1-2 неделя сентября

Классный руководитель

3.

Методика Климова И.И. «Карта интересов»

3-4 неделя

сентября

Школьный психолог

4.

Опросник Айзенка. Личностные особенности.

3-4 неделя

сентября

Школьный психолог

5.

Тест на определение уровня школьной тревожности. Автор - Филлипс.

3-4 неделя

ноября

Школьный психолог

6.

Социометрия. Автор - Дж. Морено.

3-4 неделя

декабря

Школьный психолог

1.

Разработка индивидуального маршрута одаренного ребенка

1 неделя октября

Луценко Л.Н.классный руководитель

2.

Составление индивидуального учебного плана по математике для работы с учеником Нечаевым Дмитрием.

1 неделя октября

Луценко Л.Н.классный руководитель

3.

Выбор темы исследовательской работы по русскому языку

2 неделя октября

Луценко Л.Н.классный руководитель

4.

Составление плана учеником для учета желаний ребенка.

2 неделя октября

Луценко Л.Н.классный руководитель

Беседа с родителями. Цель: учет социального заказа родителей.

2 неделя октября

Луценко Л.Н.классный руководитель

Составление карты познавательной деятельности ребенка психологом, классным руководителем, учителями.

сентябрь

Карта познавательной деятельности ребенка.

Разработка индивидуального образовательного маршрута учителем.

октябрь

Индивидуальный образовательный

маршрут

Прохождение тестов по выбранным предметам.

октябрь

Расписание посещений занятий

Диагностирование, рефлексия школьным психологом, учителем.

ежемесячно

Карта наблюдений, рекомендации учителями.

Беседа с родителями о здоровье ребенка, об эмоциональном состоянии. Классный руководитель

ежемесячно

Карта наблюдений за состоянием здоровья ребенка.

Планирование

Мероприятия

Результат

Подготовка к участию на школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады.

1. Индивидуальные консультации учителя.

2. Индивидуальная работа.

3. Посещение кружка

Школьный этап олимпиады по русскому языку –                   4  место (2016г),                           1 место (2017г).

Подготовка к участию в дистанционных олимпиадах и конкурсах по русскому языку, литературе, окружающему миру и информатике.

1. Индивидуальные консультации учителя.

2. Индивидуальная работа.

Школьный этап по математике-  3 место (2016г)

по литературному чтению - 1 место, по окружающему миру-1 место,  по английскому языку – 2 место

Подготовка к участию в областных, муниципальных творческих конкурсах. (по мере поступления положений).

1. Индивидуальные консультации учителей – предметников.

2. Индивидуальная работа.

Победитель всероссийского конкурса «Кенгуру» 1-е место в школе, 7-е в районе (2016 г.)

Победитель всероссийского конкурса «Русский медвежонок» 1-е место в школе, 1 место в районе (2016 г)

Самооценка: «Что я хотел?»

«Что я сделал для достижения цели?»

«Чему научился?»

«Что необходимо сделать ещё?»

1. Хотел войти в тройку призеров муниципального этапа олимпиады по математике и по русскому языку и литературе

Посещал индивидуальные консультации, выполнял задания повышенной сложности, прошёл онлайн тестирования по математике, русскому языку и литературе.

Повторил множество тем по русскому языку, перечитал произведения по литературному чтению за 4-5 класс, решил огромное количество логических задач по математике.

Результативно сдать аттестацию в 4 классе.

Благодарность за подготовку школьного и регионального победителя всероссийского конкурса «Кенгуру» и «Русский медвежонок»

Олимпиады

Заочные, дистанционные конкурсы

Международные конкурсы

Муниципальный слет НОУ, научные конференции.

1.Победитель муниципальной олимпиады по   …..2017 год

2. Участие во всероссийской олимпиаде Человек и природа

3. Участие всероссийской олимпиаде по математике Кенгуру.

1. Олимпиада «Новые знания»

3 место

2. Победитель в олимпиаде Дино.олимпиада, 2017г.

1 место – русский язык 2017;

1 место – математика 2016 год;

3 место в школе окружающий мир 2016;

2место Олимпис – информатика 2018;

1.Выступление на муниципальном Дне науки.     1 место, 2016 г

 2. Участие в проекте «Я помню, я горжусь», 2015-2019 г

4. Участие во всероссийской олимпиаде «Русский медвежонок»