Статья "Эстетическое воспитание детей"
статья (1 класс)

СТАТЬЯ

Эстетическое воспитание детей

           На одну долю таланта нужно иметь в десять раз больше прилежания и трудоспособности. Дарование является как бы нашим внутренним органом, который можно, подобно мускулам развивать.

                                                                                                                               К.Ф. Юон

 Задачей эстетического воспитания является формирование эстетической культуры. Эстетические ценности и эстетическая деятельность отражают содержание работы по эстетическому воспитанию детей.Эстетическое воспитание – это не только художественное воспитание, оновключает в себя воспитание эстетического отношения к действительности, эстетики отношений между людьми, их поведения, быта и т.д. Эстетическое воспитание не будет эффективным средством формирования личности, если его не наполнить глубоким нравственным содержанием.

Занятие художественной деятельностью включают эмоционально - наглядное восприятие и практические упражнения. Творчество невозможно без чувственного восприятия. Эстетика основывается на чувствах. Для того, чтобы пробудить чувства, дать им возможность выразиться, проявить себя и нужен эмоциональное восприятие, вызывающее всплеск эстетических чувств.

         Одним из средств эстетического воспитания является изобразительное искусство. На занятиях рисованием дети учатся видеть прекрасное в окружающей жизни, а со временем – понимание художественных произведений и тягу к искусству. Изобразительное искусства способствует развитию образного мышления, зрительной памяти, воображения, снимает психологический барьер,влияет на потребности в общении с искусством, позволяет расширить культурный кругозор и художественную эрудицию. Рисование позволяет ребенку выразить свои мысли, чувства, эмоции. Знакомясь с видами, жанрами изобразительного и декоративно-прикладногоискусства, дети осваивают приемы в разных живописных и графических техниках в традиционной и авторской манере.

               Занимаясь творчеством, дети обогащают и углубляют свои представления об окружающем мире. Имея Интернет, можно в деталях ознакомиться с заданной темой, посмотреть прямо на занятиях художественные шедевры прошлого и настоящего. Получив эмоциональный заряд, дети с интересом и увлечением выполняют работу. Важно искать индивидуально-творческий подход к каждому ребенку. Не критиковать, а направлять, деликатно подсказывать и обучать.В конце занятий, просматривая работы на экспресс-выставке, дети всегда доброжелательно обсуждают и оценивают их вместе с автором. Это дает импульсна дальнейшие занятия изобразительным искусством.

Эстетическое воспитание – процесс длительный, очень сложный и многогранный. В школе он осуществляется систематически в процессе классных и внеклассных занятий.