Урок памяти "Юные герои войны"
план-конспект урока (1 класс)

Урок памяти в 1 классе на тему «Юные герои войны»

Цель – познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, с подвигом советского народа в годы войны.

Задачи:

1)        формирование представлений у детей по теме «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.;

2)        ознакомление школьников с событиями в годы войны и ролью детей в ней;

3)        развивать умение работать с дополнительной литературой, информацией, полученной в семейных и классных беседах;

4)        воспитывать патриотизм у детей, чувство гордости за великий подвиг советского народа.

Планируемые результаты:

Метапредметные:

- умение находить, сопоставлять и критически оценивать информацию, полученную из различных источников (в том числе Интернет, СМИ и т.д.);

- умение готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением, в том числе в форме презентаций;

Предметные результаты:

- знание важнейших событий в истории Великой Отечественной войны на пути к Великой Победе;

Личностные результаты:

- мотивация к процессу учения, приобретению знаний и умений;

- осознание себя как гражданина, обретение чувства любви к родной стране, ее истории;

Регулятивные УУД:

- принимать (ставить) учебно-познавательную задачу и сохранять её до конца учебных действий;

- планировать (в сотрудничестве с учителем или самостоятельно) свои действия в соответствии с решаемыми учебно-познавательными задачами;

Познавательные УУД:

- учиться извлекать информацию, необходимую для решения учебных задач, из различных источников (познавательная литература, Интернет), собственных наблюдений объектов культуры;

Коммуникативные УУД:

- учиться выстраивать речевое высказывание в устной форме;

- учиться отвечать на вопросы и высказывать свое мнение;

- вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в группах.

Оборудование:

Ход урока:

Добрый день! Свой урок мне бы хотелось начать со стихотворения:

Не дай нам Бог такое пережить

Но оценить, понять их подвиг – надо.

Они умели Родину любить

Им наша память – лучшая награда!

(С.М. Гришпун)

Ребята, как Вы считаете, чему посвящено данное стихотворение?

Правильно! Это стихотворение о событиях Великой Отечественной войны. Эти три слова известны всем и детям, и взрослым. Они вписаны в историю нашей страны, как один из самых тяжелых и в то же время героических периодов жизни России.

В этом году в нашей стране будет отмечаться великое событие – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Этот год является годом Памяти и Славы.

22 июня 1941 год. Летний солнечный денек, щебетали птицы, люди занимались своими привычными делами. Никто не предполагал, что многое в их жизни перечеркнет одно страшное слово – война. А сейчас представьте себе беззаботную жизнь таких детей, как Вы. Лето. Жара. Каникулы. Вы собираетесь с родителями на природу отдохнуть, искупаться…. И вдруг – война.

22 июня 1941 года по радио в нашей стране раздалась тревога (включается звукозапись «Голос Левитана»).

Как вы думаете, о чем будет идти речь на уроке?

Сегодня мы с вами поговорим о детях, переживших тяжелые и страшные военные годы, их подвигах, а также познакомимся с некоторыми интересными фактами. Великая Отечественная война стала всенародной. На защиту нашей страны встала не только армия, но и весь народ. Добровольцы уходили на фронт. Вчерашние школьники становились солдатами. На борьбу с фашистами встали не только взрослые, но и дети.

Великая Отечественная война – это страшное воспоминание детской тоски, одиночества, отсутствие материнской и отцовской ласки. Школьники работали вместе с учителями на покосах, пололи и копали картофель, стояли у станков, а самые младшие собирали на полях колоски, чтобы не потерять ни одного зернышка, так как хлеб нужен был на фронте их отцам и братьям. Было очень бережное отношение к хлебу, ценили каждую крошечку.

После уроков дети работали на швейных фабриках, в обувных мастерских. Ребята изготовляли ложки, вязали носки, шарфы. Большинство детей в эти страшные годы сражались наравне со взрослыми – были связными, разведчиками, радистами в партизанских отрядах.

Почти в каждой семье имеются те, кто в годы войны сражался за нашу с Вами свободу. Сейчас мы послушаем приготовленные вами рассказы о тех, кто воевал или принимал участие в Великой Отечественной войне.

(Заслушиваются рассказы детей о воспоминаниях тех, кто воевал или участвовал в событиях Великой Отечественной войны из семьи).

Спасибо за приготовленные рассказы!

Уходили мальчики – на плечах шинели,

Уходили мальчики – храбро песни пели,

Отступали мальчики пыльными степями,

Умирали мальчики, где – не знали сами…

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте,

Не продали мальчики совести и чести…

Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

В черный дым сражений, на броне покатой

Уезжали мальчики – стиснув автоматы.

Повидали мальчики – храбрые солдаты –

Волгу – в сорок первом,

Шпрее – в сорок пятом,

Показали мальчики за четыре года,

Кто такие мальчики нашего народа.

                                                         Игорь Карпов

Я предлагаю вам посмотреть видеоролик, в котором содержатся воспоминания детей, прошедших тяжелые годы Великой Отечественной войны.

Просмотр видеоролика

В каждом городе, поселке или деревне есть памятники, посвященные Великой Отечественной войне. Это образцы военной техники, обелиски и мемориалы погибшим солдатам, памятники и бюсты героям. Ребята, у нас в селе Красная Звезда, рядом со школой имеется памятник – мемориальный ансамбль, посвященный событиям Великой Отечественной войны. В центре мемориала скульптура воинов, справа и слева от нее расположены чугунные плиты с фамилиями земляков, погибших в Великой Отечественной войне. У подножия памятника – Вечный огонь. В 2005 г. ансамбль был реконструирован. Мы ухаживаем за памятником, приносим туда цветы, чтобы почтить память погибших солдат.

Сегодня на уроке мы вспоминали детей – участников Великой Отечественной войны, детей, испытавших на себе все тягости военного времени. Многие из них отдали свою жизнь за победу, за свободу нашей Родины, и пока люди будут помнить об их героических подвигах, эти дети будут жить.

Мы должны всегда помнить о детях-героях, о наших прабабушках и прадедушках, наших родных и близких – всех тех. кто погиб, сражаясь за Родину. Слава павшим и низкий поклон живущим среди нас ветеранам. Наш с вами долг – не забыть и свято чтить их память. Все дальше от нас годы Великой Отечественной войны, все меньше среди нас остается ветеранов, поэтому очень хорошо, что подвига советских воинов живут в наших сердцах и памяти.

Ребята, давайте Минутой молчания почтим память тех, кто не вернулся с полей сражений. Тех, кто не щадя своей жизни, отдал ее за счастье нашей Родины. Давайте все встанем.

(Минута молчания)

Ежегодно ветераны уходят вслед за погибшими. Давайте сохраним память о своих близких. Создайте транспарант с портретом героя Великой Отечественной войны или тыла. Принимайте участие во всероссийской акции «Бессмертный полк».

Акция – это массовое шествие с портретами участников Великой Отечественной войны, ветеранов и тружеников тыла – всех, чьими руками ковалась Великая Победа. Пусть о ваших родных-героях помнят и знают все.

Я вам предлагаю изготовить в память о тех, кто не вернулся из боя изготовить голубей мира. На столах у вас лежат шаблоны, давайте с вами обведем голубя по шаблону и вырежем его. А затем приклеим его на картонную основу. Молодцы!

На этом наш урок закончен!