Конспект внеклассного мероприятия для учащихся 3 класса школы VIII вида "Удмуртские посиделки".
план-конспект занятия (3 класс)

Конспект праздника «Удмуртские посиделки».

Цель занятия: развивать интерес к культуре удмуртского народа  через  знакомство с обычаями, народными играми.

Задачи:
- познакомить с некоторыми народными играми;

- воспитывать устойчивое заинтересованное отношение к культуре наших предков,

- формировать чувство товарищества, взаимопомощи, учить договариваться;

- воспитывать уважение к истории своей малой Родины, её культуре.

Ход мероприятия:

Ребята, посмотрите, в какой необычной обстановке будет проходить  наше мероприятие. Что это вам напоминает? Правильно. Мы оказались в старинной удмуртской избе. Сегодня мы узнаем много интересного о том, как проводили свое свободное время наши прабабушки и прадедушки много – много лет назад.

Но сначала я хочу вас спросить: «Чем вы любите заниматься в свободное время?»
 В наше время можно найти бесконечное множество развлечений. А в старину не было ни компьютеров, ни телефонов, ни театров. Но тем не менее наши предки интересно и с пользой проводили свое свободное время. В этом вы сегодня убедитесь.

Когда заканчивались полевые работы, вечерами собирались молодые люди на посиделки. На посиделки приходили с рукоделием. Девушки пряли пряжу, вязали, вышивали. Юноши тоже без дела не сидели: плели лапти, корзины, вырезали по дереву. На таких посиделках и появлялись вот такие красивые предметы. Любили на посиделках петь песни, плясать, играть в разные игры.

И мы  сегодня с вами разучим несколько удмуртских народных игр, в которые играли на удмуртских посиделках.

Самой любимой игрой на таких посиделках была игра «Прятки с платком».

Игроки  встают в круг. Выбирают водящего. Водящий с завязанными глазами стоит в середине круга, а остальные идут по кругу и приговаривают:

- Я по кругу хожу

   Я ребяток ищу.

   Раз, два, три, четыре, пять,

Кто –то спрятался опять.

В это время одному из игроков на голову накидывают платок, и водящий на ощупь должен угадать, кто спрятался под платком. Если водящий узнал, кто находится под платком, ему развязывают глаза, и они вдвоем танцуют под веселую музыку. 

Следующая очень популярная игра называется «Растяпа ты!»

Игроки встают парами по кругу, лицом в круг. Водящий стоит в центре круга. Под веселую музыку водящий, выполняя движение удмуртского танца, движется по кругу. Лёгким поклоном головы приглашает впереди стоящих игроков в круг. Они следуют за водящим, повторяя его движения. Внезапно музыка останавливается. Танцующие быстро должны найти себе пару. Оставшемуся без пары хором говорят: «Растяпа ты!» Растяпа становится водящим.

Игра парами «Ворота».

Играющие, взявшись за руку, встают парами по кругу, лицом в круг. Под веселую музыку ведущая пара пробегает через круг и пройдя под руками другой пары, встаёт на их место. Движение повторяется до тех пор, пока звучит музыка. Внезапно музыка прерывается. Пара, которая осталась в круге, должна спеть или станцевать.

Игра «Чингыли» ( «Колокольчик»)

Игроки  встают в круг. Выбирают двух водящих и завязывают им глаза. Одному из них дают в руки колокольчик. Первый водящих по звону колокольчика должен определить, где находится второй водящий и поймать его. После того, как один водящий поймает другого, игра повторяется.

Мы немножко устали после игр, но на этом посиделки не заканчиваются. Они продолжались до глубокой ночи. Любили загадывать на посиделках загадки.

Давайте и мы попробуем отгадать некоторые удмуртские загадки.

1. Крыльев нет – летает, рук нет – деревья гнет, голоса нет – поёт. (ветер)
2. Полна улица белого пуха, а в дом не занесёшь. (снег).
3. На грядке жёлтое солнышко (подсолнух).
4. Осенью приходит, зимой лежит, весной уходит (снег).
5. За домом беленькая, кудрявая девушка стоит (береза).
6. Теплее всех, светлее всех, оно спит – мы спим, оно встает – мы встаем (солнце).

Тот, кто отгадывал больше загадок, считался самым умным, толковым и грамотным человеком.

Ну что ж, ребята, сегодня на занятии мы с вами окунулись в мир старины. Мы с удовольствием играли в игры наших бабушек и дедушек. Этим играм несколько сотен лет, но они интересны нам и в наше время. Я надеюсь, игры, которые мы с вами разучили,  вам понравились, и на следующих занятиях мы продолжим знакомство с другими народными играми.