Сценарий праздника к 8 марта «Праздник бантиков»
методическая разработка

Сценарий праздника к 8 марта

«Праздник бантиков»

Подготовила: Т.А.Тырыкина

Цель: формировать представление у детей о празднике -  Международный женский день 8 марта.

Задачи:

- способствовать гармонизации детско-родительских отношений;

- способствовать развитию музыкальных и двигательных способностей, эмоционального отклика;

- формировать любовь и уважение к самому дорогому человеку на земле-маме.

Методы и приемы: игровые, сюрпризные, музыкально-двигательные.

 Действующие лица: Ведущий, Клоун, дети.

Ход:

Ведущий и дети входят в зал, танцуют танец «Бантики», встают полукругом.

Вед: Бантики, бантики

Вот какие бантики

Бантики прекрасные,

Синие и красные!

Все сегодня нарядились

И пришли на праздник к нам.

Ну? скажите в чем же дело?

Дети (хором) Это праздник наших мам!

Вед: В этот лучший день весенний

Мамы в гости к вам пришли

И красивы, и прекрасны,

И добры, и веселы.

Ручкой мамочкам помашем

И стихи для мам расскажем.

1 реб.- Поздравляем наших мам,

Обещаем честно вам:

Баловаться мы не будем

И про ссоры позабудем!

2 реб: Я цветочек поливал,

Мой цветок красивым стал.

Маме я его дарю

Мама, я тебя люблю!

3 реб: Почему восьмого марта

Солнце ярче светит?

Потому что наши мамы

Лучше всех на свете.

Песня «Лучше нет любимой мамы»

Вед: Мы уже совсем большие

И умеем выступать

Нашим мамочкам покажем

Как мы можем танцевать

Становись скорей в кружок

Потанцуй со мной дружок.

Танец «Весенний хоровод»

Вед: Что же вы стоите? Мамочкам своим поцелуй подарите.

(дети посылают воздушный поцелуй и садятся на стулья)

Ведущая: Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает,

И гостей наш сад встречает!

Под музыку входит Клоун в одном башмаке и с чемоданом.

Клоун: Здравствуйте, мои дорогие! …Маленькие и большие! Я – красивый, славный, умный, замечательный, но… шумный. Я самый, самый, самый веселый клоун в мире! Зовут меня Бантик. А как вас зовут? По моему сигналу называют свои имена девочки. 1,2,3, -… А теперь – мальчики -1,2,3 -…Ну вот и познакомились! Я принес чемодан, а как вы думаете, что в моем чемодане? (приоткрывает, заглядывает сам, но детям не показывает). …

Бантики, бантики, вот какие бантики,

Бантики прекрасные, синие и красные!

Ведущая: Уважаемый клоун Бантик и ребята, давайте устроим веселый праздник бантиков!

Клоун: Я согласен! Вот по этому поводу я так красиво и нарядился! Посмотрите, у меня на шее – красивый бантик! 

А вот ещё есть бантик на башмаке, видите?

А ещё на другом башмаке у меня (приподнимает ногу, но замечает, что башмака нет). Ой! Ой-ой-ой! А где же мой башмак?

начинает проходить около детей, «примеряясь», не его ли башмак на детях, так же – среди родителей, затем находит башмак около пианино

Ах, вот ты где! А ну, иди ко мне! (Топает ногой).

Не хочешь, ну, ладно, я сам к тебе приду. (Надевает башмак на ногу).

Теперь можно и праздник начинать.

Ведущая: Открою вам маленький секрет: мы сегодня всё утро считали и не могли сосчитать, сколько же бантиков у наших ребят, каждый раз сбивались со счета. Давайте мы с вами встанем на танец, наши мамы нами полюбуются.

 Без танца весёлого праздник не ярок,

Мы для мам приготовили танец в подарок!

Танец «Зеркальный вальс»

Клоун: Очень хорошо танцевали мои башмаки, молодцы!

Вед: А как танцевали дети?

Клоун: Дети танцевали лучше, чем мои башмаки.

Вед: Бантик, наши дети не только замечательно танцуют, они ещё выразительно рассказывают стихи, и поют песни.

Клоун: Да, ну!

Вед: Не веришь? Тогда сам послушай

Реб: С папой мы давно решили
Маму в праздник удивить.
Мыли, гладили, варили
И, конечно, удивили,
Что об этом говорить!
Мама похвалила нас
И … уборкой занялась.

Танец «Варись кашка»

Клоун: Раз, два, три, четыре, пять, а вы любите играть?

Вед: Конечно, любим!

Клоун: Чтобы в праздник не скучать, будем мы сейчас играть.

Начинается игралочка - обнималочка!

Игра «Игралочки – обнималочки»

Дети и мамы образуют два круга:

мамы – большой круг, а дети внутри – маленький.

Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, ведущий говорит «1, 2, 3-маму ищи», дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.

Ведущая:  А наши мамы могут даже с завязанными глазами узнать своих дочек по бантикам.

Клоун:  С завязанными глазами? Да ни за что не поверю! Сможете, мамы?

Игра «Узнай дочку по бантику»

Мамам, с завязанными глазами, подводят 3 девочек, сначала они ощупывают каждая свою, потом детей меняют местами, мама находит свою дочку).

Клоун: Ну что, ваши дочки? Целуйте, дочки, своих мамочек!

Девочка: Бант мне мама повязала,

«Нынче модно», - так сказала!

Клоун: Что за мода? Вот вопрос?

До нее я не дорос!

Ведущая: Мода - дело важное,

Очень-очень яркое.

Модниц наших позовем,

Заходите, мы вас ждем.

1-ая: Мама только за порог,

Я скорее к шкафу - скок!

Бант на шее повяжу,

Туфли вдоволь поношу!

2-ая: Только туфель будет мало,

Очень мне нужна помада.

Актуален цвет «бордо»,

Вот! Так очень хорошо!

(смотрит в зеркальце и «красится»)

3-ья: В туфлях маминых сплясать

И ни разу не упасть,

Модно и легко кружиться,

Нужно этому учиться!

Клоун: Хорошо вы, модницы, выступали,

Ну а бабушек вы поздравляли? (Нет)

Ведущая: У нас ведь бабушки сидят,

И на внучат они глядят.

Их надо с праздником поздравить,

Стихами, песней позабавить!

Реб. Очень молодая бабушка моя,

Модная такая бабушка моя.

Торт печёт чудесный бабушка моя.

И поёт все песни бабушка моя.

Реб.  Славно шьёт и вяжет бабушка моя,

Обо всём расскажет бабушка моя.

Танцы обожает бабушка моя

И не обижает никогда меня.

Ведущая.  Есть много разных песенок на свете обо всём,

А мы сейчас про бабушку вам песенку споём.

Песня «Ходит моя бабушка»

Клоун:  Дети, а вы любите с бабушками играть? (Да)  А вы, бабушки, любите играть? (Да)  Так давайте  поиграем.

Игра «Разбери варежки по парам»

 Бабушкам нужно перепутанные варежки сложить по парам.

Клоун: Мне на месте не стоится, я люблю повеселиться!

Ведущая: Я тоже люблю повеселиться. Есть у меня волшебный платок. (Разворачивает его). Держи его за уголки.

Платок поднимается, детки собираются. (После этих слов дети прибегают и встают под платком.)

Платок опускается, детки разбегаются. (Дети разбегаются в разные стороны.)

Игра с платком

Клоун: Ох, умаялся, устал. Так я весело играл.

Сяду, рядом отдохну, да на деток погляжу.

Ведущая: А чего, на них глядеть, ты вот, Бантик, отдохни, песню послушай.

«Песенка про маму»

Клоун: Хорошо у вас тут в детском

саду! Не хочется даже уходить, но мне

надо идти поздравлять свою бабушку.

Ведущая: Подожди, Бантик, ты ещё забыл нам фокус показать, ты же клоун, а значит, умеешь делать фокусы.

Клоун: Конечно, умею! Есть у меня волшебная коробочка. Достаёт коробку, с перегородкой посередине. Вот она! 

Бантики из чемодана сюда несите и в коробочку кладите!

(Вед берёт у ребят несколько бантиков и кладёт их в коробочку.)

Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем колдовать!

Дружно ручками мы хлопнем, по коробке постучим…

Что в коробке? Поглядим! Открывает коробку с другой стороны. Где лежат конфеты.

Ой! Скорей смотрите, детки, вместо бантиков – конфетки!

Ведущая: Что же Бантик, не зевай и ребяток угощай!

Клоун: Угощаю, угощаю, с праздником всех поздравляю!

Но прощаться мне пора, до свиданья, детвора! (Уходит.)

Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник…

Дорогие наши мамы,

Праздник наш мы завершаем,

Счастья, радости, здоровья

Вам от всей души желаем!

Пели песни, танцевали и гостей мы развлекали.

До свиданья, в добрый час! Ждём ещё на праздник вас!

Дети дарят мамам подарки.