Работа с родителями. Из опыта работы (презентация).
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Из опыта работы классного руководителя начальных классов МАОУ СОШ с.Аксы-Барлык Ооржак Ч.Ч. Организация эффективной работы с родителями учителя начальных классов

Слайд 2

Воспитательная работа школы не может строиться без учёта того, что индивидуальность ребёнка формируется в семье. Взаимодействие школы и семьи предполагает установление заинтересованного диалога и сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы – развитость, целостность личности.

Слайд 3

Из чего складывается эффективное сотрудничество с родителями: 1. Установите доброжелательные отношения с родителями. Помните, что для них сын или дочь – самые лучшие дети в мире. 2. Совместно с родителями выработайте единый взгляд на ребёнка, основанный на доверии к его личности. 3. Определитесь в совместных требованиях к ребёнку, не ущемляйте его прав и свободы. 4. Выработайте оптимальный для ребёнка режим жизни и работы дома.

Слайд 4

5. Постоянно информируйте родителей о процессе воспитания (чем живёт школа) и успехах, продвижении в развитии ребёнка. 6. Выявляйте причины дезадаптации ребёнка к школе и совместно с родителями стремитесь к их устранению. 7. Организуйте, если необходимо, коррекцию семейного воспитания для наилучшего развития индивидуальности ребёнка. 8. Привлекайте родителей к участию в совместной с детьми деятельности как в школе, так и вне её. 9. Помощником вам может стать родительский комитет, если вы станете единомышленниками. 10. Анализируйте свои отношения с родителями с целью повышения воспитательного потенциала семьи.

Слайд 5

Основные способы эффективного общения родителей и педагогов: 1. Организация родительских конференций, собраний, лекториев, индивидуальных встреч, консультаций, круглых столов. 2. Организация работы телефонной линии , по которой родители могут связаться с учителями или получить консультацию. 3. Создание родительского клуба (комитета, совета). 4. Проведение неформальных встреч родителей, детей и учителей (концерты, праздники, интеллектуальные и спортивные игры, выставки и т.д.)

Слайд 6

Формы деятельности по вовлечению родителей в воспитательный процесс: 1. Дни творчества детей и их родителей. 2. Открытые уроки и внеклассные мероприятия. 3. Помощь в организации и проведении внеклассных дел и укреплении материально-технической базы школы. 4. Шефская помощь. 5. Участие родителей в работе Совета школы.

Слайд 7

Деятельность по организации работы с родителями реализует следующие цели: Просветительская – способствовать родительскому видению и пониманию изменений, происходящих с детьми. Консультативная – совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного воздействия на ребёнка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков. Коммуникативная – обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребёнка и родителей.

Слайд 8

Критериями эффективности работы педагогов с родителями служат: В начальной школе – сформированность положительного отношения к школе, престижность её восприятия, уважительное отношение к педагогическому коллективу. Психолого-педагогический лекторий. Открытые уроки и внеклассные мероприятия. Индивидуальные тематические консультации. Ролевая игра. Посещение семьи.

Слайд 9

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс: 1. Родительские собрания. 2. Родительские дни в школе. 3. Совместные творческие дела. 4. Социологические опросы. 5. Семейные праздники.

Слайд 10

В итоге работы Взаимодействие школы и семьи предполагает установление заинтересованного диалога и сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы – развитость, целостность личности.