Внeклассноe мeроприятиe на тeму «Этот удивитeльный мир сказок».
план-конспект

Внeклассноe мeроприятиe

на тeму «Этот удивитeльный мир сказок»

                                         Составитeль:

Сeргeeва О.А.

Тема: «Этот удивитeльный мир сказок»  

Цель: вспомнить вместе с ребятами любимые сказки, развивить желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.

Задачи:

• Образовательные:

Закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах.

• Развивающие:

Развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.

Использовать полученные знания в речевом общении.

• Воспитательные:

Воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность и удовольствие от игры-занятия.

Формировать умение самостоятельно работать на занятии.

Методы обучения: словесные, наглядные

Формы:  фронтальная, коллективная

Технологии: педагогическое сотрудничество, здоровьесберегающая, игровая, ИКТ

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к уроку

Ход занятия

- Ребята, тема нашего необычного занятия звучит так: «Этот удивитeльный мир сказок». (Слайд № 1) Сегодня мы вспомним свои любимые сказки.

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных и вымышленных событиях и приключениях.

Сказки очeнь важны для нас. Сказки это то, что слышим мы с раннeго дeтства. Сказки нeсут нам добро, поэтому нам читают их мамы, бабушки.

 Возможно, кто-то из вас узнает на этом занятии что-то новое, а кто-то  захочет прочитать новые сказки.

Для того чтобы узнать, кто из вас больше и внимательнее читает сказки,

я буду задавать вопросы, на которые вы должны  давать ответ. Вопросы слушайте внимательно.

1. Разминка.

• Кто пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок) Слайд №2
• В какой сказке средство передвижения – печка? (По щучьему велению) Слайд № 3
• Как звали женщину изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (Снежная королева) Слайд № 4
• Девочка из снега в русской народной сказке? (Снегурочка) Слайд № 5
• В каких сказках рыбы исполняли желания? («О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению») Слайд № 6

3. «Угадай сказочку».

- Молодцы! В следующем конкурсе участники должны угадать название сказки 

• «Дед бил – бил не разбил, баба била – била

не разбила.  Мышка бежала хвостиком махнула
(«Курочка ряба»)

• Старуха так и сделала: по коробу поскребла,

по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила тесто.

(«Колобок»)

• Забралась лисичка в теремок.

Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок,

заглянул в дверь, и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

(«Тeрeмок»)

• Пришла весна красна — у лисы избенка растаяла,

а у зайца стоит по-старому.

Вот лиса и попросилась у него переночевать,

да его из избенки и выгнала.

Идет дорогой зайчик, плачет.

Ему навстречу собака

(«Заюшкина избушка»)

• Коза накормила, напоила козлят и

 строго-настрого наказала:

Кто придет к избушечке, станет проситься

толстым голосом

да не переберет всего, что я вам причитываю,

- дверь не отворяйте, никого не впускайте.

 («Волк и сeмeро козлят»)

• - Выйди на крылечко, посмотри, не идёт ли дождик! Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб, а на голову себе блюдо с пирожками поставила.

Вернулся медведь, видит - короб готов. Взвалил его на спину и пошёл в деревню.
(«Маша и мeдвeдь»)

4. Физкультминутка

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

Собрались все дети в круг:

Ты мой друг и я твой дуг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

5. Викторина по сказкам.

1. Кто разбил яйцо в сказке «Курочка Ряба?»

• Курочка
• МЫШКА
• БАБУШКА
• ДЕДУШКА

2.

Что вытянули из земли дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка?

• Морковь
• Свёклу
• Репку
• Лук

3. Что нёс медведь бабушке и дедушке в деревню?

• Хлеб
• Батон
• Пироги
• Торт

4. Кто сломал теремок?

• Мышка
• Лиса
• Медведь
• Заяц

6. Кукольный тeатр по сказкe «Заюшкина Избушка».

7. Итог.

- Наше занятие подошло к концу, и сегодня мы побывали в удивительном мире сказок. Желаю вам, чтоб эти добрые сказочные герои всегда жили в книжках на ваших полках дома.