Консультация для родителей "Компьютер и ребенок"
консультация

Консультация для родителей

 Компьютер и ребёнок

Человечество радуется новым свершениям, открытиям и с удовольствием начинает пользоваться инновациями везде и всегда. Так и компьютер вошёл в каждый дом, каждую школу, каждый ребёнок имеет доступ к чуду техники. Но с некоторых пор из года в год можно наблюдать изменения в развитии речи наших детей: ∙теперь каждый третий ребёнок к началу школьного обучения имеет недостатки в произношении звуков, ∙каждый второй -недостаточное развитие фонематического слуха, ∙большинство детей испытывают трудности в подборе слов и формировании связного высказывания, ∙проблемным является рассказывание и свободное говорение, ∙около половины первоклассников испытывают трудности в общении со сверстниками, речь детей бедна эмоционально, интонационно, ∙отсюда, и отставание в усвоении устных предметов. Причиной данных изменений в речевом развитии можно считать увлечение подрастающего поколения техникой, отказ от чтения книг, ограничение общения со сверстниками и т. д. Да и родителям удобно –не надо читать сказку на ночь, не надо звать бабушку посидеть с внуком, родители, зачастую сами образованные, культурные, развитые, сводят время общения со своим ребенком к минимуму.Домашний экран всё больше заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные песенки, разговоры с отцом. По данным ЮНЕСКО 93 % современных детей 3-5 лет смотрят на экран 28 часов в неделю, т.е. около 4-х часов в день, что намного превосходит время общения со взрослыми. Нет сомнения, что современные дети способны с завидной легкостью овладеть навыками работы с различными электронными компьютерными новинками. Но зачастую им становится неинтересно живое человеческое общение, они перестают ценить отношения людей, не замечать эмоциональных переживаний и т.д.Проанализируйте влияниекомпьютера на вашу жизнь: 1.Кто «общается» с компьютером в вашей семье? 2.С какой целью используется компьютер? 3.Сколько времени ребёнок проводит за компьютером? 4.Легко ли отвлечь ребёнка от компьютера? 5.Подключён ли ваш компьютер к Интернету? 6.Как относитесь вы к увлечению компьютерными играми? 7.Можете ли влиять на предпочтения ребёнка в играх?

8.Считаете ли вы целесообразным использование компьютерных технологий в учебном процессе и при выполнении домашнего задания? Выявите все «плюсы» и «минусы» влияния компьютера на ребенка: ∙вызывает положительный интерес к технике, ребёнок легко оперирует любой бытовой техникой; ∙развивает творческие способности; ∙полностью захватывает сознание ребенка; ∙устраняет страх перед техникой; ∙формирует психологическую грамотность к овладению ПК; ∙развивает воображение, моделируя будущее; ∙воспитывает внимательность, сосредоточенность; ∙помогает овладеть в быстром темпе чтением, письмом и т. д.; ∙тренирует память, внимание; ∙развивает быстроту действий и реакции; ∙воспитывает целеустремленность; ∙отрицательное влияние на физическое развитие; ∙повышает состояние нервозности и страха при стремлении во что бы то ни стало добиться победы. Часто бывает так, что за кажущейся компьютерной зависимостью могут скрываться совсем другие проблемы. Это неуспешность ребенка в реальной жизни, неумение общаться, так называемая социальная неадаптированность. Такой ребенок комфортно чувствует себя именно в виртуальной реальности. И тогда в первую очередь нужно обращать внимание именно на психологические проблемы ребенка. ∙содержание игр провоцирует проявление детской агрессии, жестокости; ∙обязывает ребенка действовать в темпе, задаваемом программой; ∙способствует развитию гиподинамии; ∙снижает интеллектуальную активность; ∙ухудшает зрение; ∙отставание в развитии речи. Как показали специальные исследования, в наше время 25 % 4-х летних детей страдают нарушением речевого развития. В середине 70-х годов дефицит речи наблюдался только у 4% детей того же возраста. За 20 последних лет число речевых нарушений возросло более чем в 6 раз!Несомненно, компьютер способен стать эффективным средством развития ребенка, но при этом очень важно, что находится внутри вашего компьютера, т. е. в какие компьютерные игры играют ваши дети и соблюдают ли правила общения с техникой.