Выпускной в начальной школе "До свидания, начальная школа!"
методическая разработка (4 класс)

          Министерство образования Республики Марий Эл

      МБОУ «Юркинская средняя общеобразовательная школа

         ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В 4 КЛАССЕ

       Разработано и  проведено  учителем начальных классов

                                          первой категории

                  Чемодановой Наталией Вячеславовной

Ход мероприятия:

 1-й ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

 2-й ведущий: За четыре трудных года мы  научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителями  мы  совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

 1-й ведущий: А также мы  учились дружить, понимать и прощать друг друга.

 2-й ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе , чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено.

Песня «Как здорово,что все мы здесь сегодня собрались»

Сегодня день у нас такой:

 И грустный, и веселый.

 Ведь мы прощаемся с родной

 Своей начальной школой.

 Из года в год, из класса в класс

 Ведет неслышно время нас,

 И час за часом, день за днем

 Так незаметно мы растем.

1-й ведущий:  Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните  ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми  мы были, когда впервые пришли в школу?

 2-й ведущий: Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

 1-й ведущий: Сейчас мы отправимся в прошлое.

 За мамину руку надёжно держась,

 Тогда мы впервые отправились в класс

 На самый свой первый в жизни урок.

 И открывал его школьный звонок!

Я на уроке в первый раз,

 Теперь я ученица.

 Вошла учительница в класс-

 Вставать или садиться?

 Мне говорят: иди к доске-

 Я руку поднимаю,

 А как держать мелок в руке,

 Совсем не понимаю.

 Я на уроке в первый раз,

 Теперь я ученица.

 За партой правильно сижу,

 Хотя мне не сидится.

 Песня «Учат в школе»

А теперь мы взрослые,

 Вон уже какие!

 Девочки - прекрасные,

 Мальчики – лихие!

 1-й ведущий: Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что мы  были такими маленькими и несмышлеными.

 2-й ведущий: Конечно, выпускники - это совсем другое дело.

Идёт урок ИЗО

Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Саша, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же ,Дарья Михайловна! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Дарья Михайловна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

 Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Саша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

На уроке математики

Учитель: Решать задачу к доске идёт...Юля. (Юля выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... Юля направляется к двери)Юля, ты куда?!

Юля: Домой побежала конфеты есть!

 * * *

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

 * * *

Учитель: Женя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Женя: Отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

 * * *

Учитель: Дима, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Дима: А у мамы нет свободного времени!

На уроке «Окр. мир»

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Дана  тянет руку.

Учитель: Отвечай, Дана

Дана: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

 * * *

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай ,Гузель!

Гузель: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

 * * *

Учитель: Таня, назови, пожалуйста, части цветка.

Таня: Лепестки, стебель, горшок.

* * *

Саша тянет руку.

Учитель: Что тебе, Саша? Что-то хочешь спросить?

Саша: А правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Саша: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 * * *

Учитель : Дима, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Дима: Ну, это целиком и полностью зависит от кошки.

На уроке русского языка

Учитель :Саша, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

 Саша  выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

 На доске  появляется текст.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

 Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

 Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да -а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Саша. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Песня «Начальная школа»

 1-й ведущий: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

 2-й ведущий: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

 Все (хором): Спасибо!

  Сегодня мы спасибо говорим,

 Конечно, всем  родителям своим.

  Забота ваша, пониманье и терпенье

 Всегда нам помогали, без сомненья!

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

  Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

  Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки.

Современный танец исп. для родителей

1Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

 Детям в ученье поможем всегда. ДА!

 Чтобы детьми была школа горда. ДА!

 Нас не пугает задач чехарда. ДА!

 Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

 Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

 Только слегка пожурить иногда. ДА!

 Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

 Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

 Будем вставать по утрам в холода. ДА!

 Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

 Когда ж завершится учебы пора,

 Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

2Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.

 Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

 2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!

 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

 5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

 6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

  Четыре года незаметно пролетели,

 Все было: солнце, ветер, гром.

 Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

 Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

Четыре года вы учили нас

 Вели в огромную страну Добра и Знанья.

 Мы помним, как вошли впервые в класс,

 А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

На свете нет почетнее труда,

 Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

 Мы не забудем вас, учитель, никогда,

 И будем мы любви вашей достойны.

 1-й ведущий: Дорогие учителя, примите слова благодарности и поздравления от ваших учеников.

 Первую учительницу любят все на свете!

 Море своих сил дарует она детям!

 Если вдруг случится с кем-нибудь беда,

 Учительница выслушает и выручит всегда!

 Первая учительница – первый друг!

 Пусть всегда Вас любят все вокруг!

 Пусть легко Вам будет из любых детей

 Вырастить порядочных и знающих людей!

 2-й ведущий:  Все четыре года рядом с нашей учительницей трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.

(На мотив песни «Крылатые качели»)

В юном месяце апреле во дворе растаял снег.

 И учитель физкультуры

 Выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.)

 С огоньком рванули дети,

 Сердце бешено стучит.

 Только что-то колет где-то,

 И в глазах уже рябит. (2 раза)

Припев:

 Стремясь к заветной цели,

 не ведая преград,

 Бегут, несутся дети,

 Уже почти летят! (2 раза)

Двое учащихся волокут третьего, он поднимает голову и поет на мотив «Есаул».

Эх, физрук, эх, физрук, что ж ты бросил меня?

 Обсвистеть не поднялась рука?

 Эх, физрук, эх, физрук, я без рук и без ног,

 Видно в школу вползти не судьба…

Нам мороз не страшен,

 Не страшна жара,

 Не нужны лекарства,

 Леченье, доктора.

 Будем мы сильнее

 И смелее всех,

 В трудных состязаньях

 Ждет нас всех успех!!!

 1-й ведущий: Мы благодарим учителя физкультуры Николая Алексеевича за наши победы и достижения в спорте.

 Предмет таинственный и странный

 Названье носит «иностранный».

 Его непросто одолеть.

 Но нам не лень над ним корпеть!

 Прилежно будем мы учиться,

 Потом поедем за границу

 И местных жителей сразим

 Произношением своим!

Песня на английском яз.

2 ведущий: Мы благодарим учителя английского языка и марийского языка

Галина Геннадьевна!

Лучше и добрее воспитателя

Не найти на свете ни за что.

Взрослые и дети

Вам признательны

За любовь, за чуткость

И тепло.

Пусть сияет радость,

Словно солнышко,

В ласковой улыбке и глазах

И всегда любое дело спориться

В ваших замечательных руках!

Зинаида Васильевна!

Вы нам подарили прекраснейший мир –

 Мир музыки и добрых песен,

 От строгих органов до сказочных лир

 Тот мир очень нам интересен.

 За это большое спасибо от нас.

 Хотим пожелать Вам все вместе,

 Чтоб  только счастливые в жизни у Вас

 Мелодии были и песни.

1-й ведущий: Выпускники благодарят самых главных людей в нашей школе - директора ... и завуча ...

Вы помогали и заботились о нас

 Все наши проведенные здесь годы.

 Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

 Что видел непорядки и невзгоды!

 За Вами как за каменной стеной,

 Поможете уладить все проблемы!

 За руководство школьною страной

 Спасибо вам сегодня скажем все мы!

 2-й ведущий: Следующий музыкальный подарок ученики дарят  вам, дорогие педагоги.

Песня «Любимой учительнице»

Сегодня в этом праздничном зале

 Какие только слова не звучали:

 Мы благодарили и поздравляли,

 Смеялись, пели и вспоминали

Все сегодня взволнованы очень,

 Так бывает в минуты разлук.

 Не печальтесь, сейчас вас поздравит

 Наш директор, учитель и друг!

 1-й ведущий: Слово предоставляется директору школы ...

 2-й ведущий:

 Четыре года были вы в пути,

 Куда сейчас вам велено идти?

 Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

 "Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"