Методическая разработка праздника «Посвящение в первоклассники»
методическая разработка (3 класс)

Методическая работка праздника «Посвящение в первоклассники»

Цели: подвести промежуточные итоги адаптационного периода;

выявлять и развивать способности, самостоятельность и творчество учащихся;

формировать коллектив класса; воспитывать у детей чувства сопереживания, соучастия;

Оборудование: компьютер с колонками, класс украшен плакатом «Сегодня посвящение в первоклассники», на доске выставка  фотографий «Я – ученик», таблички  с названиями уроков.

Ход праздника.

Гости праздника: директор школы, родители, учителя и ученики начальных классов.

Классный руководитель стоит у доски, первоклассники и гости сидят за партами.

1-й ученик: Гордые нарядные ходим мы по улицам

       С гордыми улыбками все на нас любуются.

2-й ученик: Провожать не надо нас –говорим мы маме

        А в какой мы ходим класс догадайтесь сами.

«Песня о школе»   Муз. Б.Кабалевского

1. Мы в счастливый светлый день

Поступили в школу.

Школа рада нам была

Класс просторный отвела.

И о классе о своем  мы поем, мы поем.-2 раза

2. Ждут нас новые друзья

Буквы, цифры, ноты.

Вот учитель входит в класс,

Он всему научит нас.

Об учителе своем мы поем, мы поем.-2раза

3. Перемены и звонок

      И опять уроки.

Интересные дела,

Ну и песни без числа.

      И об этом обо всем мы поем, мы поем.-2раза

3-й ученик: Посмотрите все на нас

          Перед вами 1 класс!

4-й ученик: Два мальчика, 4 девочки и все мы вшестером

        Читаем и считаем, рисуем и поем.

1-й ученик: Я Бохан Михаил

       Хочу, как старший брат

       Учиться в нашей школе много лет подряд.

2-й ученик: За партой правильно сижу

         За учителем слежу

         Ученица теперь я Катя Арефина.

3-й ученик: Книжки и тетрадки- все у меня в порядке

         В портфель сложила я, Аня Халимоненко .

4-й ученик: Хоть ростом я и маленький

                     Трудиться все ж привык

          Зовусь я  Исмоилом я тоже ученик.

5-й ученик: Я Щербакова Виолетта хожу в школу в 1 класс

        Меня мама собрала, ленту в косы заплела.

6-й ученик: Я Романенко Лера

                      Скоро научусь читать и старательно писать.

         А как вырасту большая,

         Буду умная такая,

         Буду перышком строчить

         Буду всех сама учить.

1-й ученик: Все мы любим светлый класс-это раз!

      Там читаем мы слова-это два!

2-й ученик: Ну, а в-третьих, повар тетя Люда

         Варит вот такие блюда!

3-й ученик:  Щи и каша, суп, котлета  очень вкусные всегда

          И обеды в нашей школе не пропустим никогда.

4-й ученик: Я не то, что старший брат, ем и кашу и салат.

5-й ученик: А в-четвертых, вы б видали,  как играем мы в спортзале.

6-й ученик: Но звенит опять звонок, и идем мы на урок.

1-й ученик: В первый погожий сентябрьский денек

         Робко вошли вы под светлые своды.

         Первый учебник и первый урок

         Так начинаются школьные годы.

Классный руководитель: Дорогие гости нашего праздника! Еще совсем недавно эти ребята были просто детьми, а теперь перед вами ученики. Сегодня мы приглашаем вас провести с нами учебный день. Мы Хотим представить все то, что нам интересно. Если вам что-то очень понравится, можете громко хлопать в ладоши. Итак, начинаем! Ребята, давайте повторим правила поведения в классе:

1-й ученик: Встаем дружно всякий раз,

        Когда учитель входит в класс.

2-й ученик: Парта- это не кровать

         И на ней не надо спать.

3-й ученик: Мы сидим за партой стройно

       И ведем себя достойно.

4-й ученик: Хочу ответить - не шумлю,

      А только руку подниму.

5-й ученик: Учитель спросит-надо встать,

       Когда он сесть позволит-сядь!  

Классный руководитель: Вот так мы начинали свой первый учебный год. А теперь….. Звучит звонок на урок. Я приглашаю всех на урок чтения.

1-й ученик: Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

        Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

        Ель, топор, лопата, руки

        В каждом слове слышим –звуки.

       Звуки эти разные

       Гласные, согласные

2-й ученик: Мы знаем буквы, узнали слоги,

        Умеем говорить, считать

        И постепенно, понемногу

        Мы научились все читать!

(Учащиеся читают слова и находят лишнее слово.)

Звенит звонок, начинается перемена.

3-й ученик: Топ- топ топает малыш    

                   По ступенькам знаний вверх и вниз.

       Соски и бутылки не сосем,

        А гранит науки мы грызем.

       Топ - топ очень нелегки.

       Топ- топ первые шаги.

Ребята танцуют  под музыку «Мы маленькие дети нам хочется гулять».

Классный руководитель:  А теперь у нас урок математики. Решаем веселые задачи.

1. Сколько было у Романа

Карамелек в двух карманах,

Если было две в одном,

ровно столько же в другом.

                                                   2.   Сколько ушей у трех мышей?

3. Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

Три несут травинку, Две несут иголки

Сколько их под елкой?

     4. У куклы пять нарядных платьев, какие нынче надевать ей?

         Есть у меня для куклы шерсть, свяжу и платьев будет ….

5. Стала курица считать маленьких цыпляток

Желтых пять и черных пять, а всего…

(Решение примеров, записанных на листочках. Проверяют родители, дают оценку.) 

Кто решил примеры, получает букву, на которую говорит скороговорку. (К-Коси коса пока роса, роса долой, коса домой. М-Мама мыла Милу с мылом. Л-Лена ела еле-еле, Лена ела так от лени. Т-От топота копыт пыль по полю летит. Р-На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. С-Сеня вез воз сена.)

Классный руководитель: А теперь урок письма. Трудно нам давались первые буквы, но и с этой задачей мы справились.

1-й ученик: Мы теперь ученики нам не до гулянья.

                     На дом задали крючки –первое заданье.

                    Телевизор не глядим, сказки не читаем,

                     Три часа сидим, сидим,

                     Пишем, закругляем.

Письмо под диктовку: Моя страна Россия. Мы посадим сад.  Будут яблоки и сливы. Красота.

(Работы проверяют родители, дают оценку.) Звенит звонок.

 Классный руководитель:  А сейчас мы будем отдыхать и отгадывать загадки.

Первоклассник: Вчера говорили мне малыш

                 Порой называли проказник

                  Сегодня за партой сижу

                 Зовут меня все первоклассник!

Исполняется песня «Первоклассник».

Классный руководитель:  Школьные науки даются нелегко. Чтобы их освоить, требуется упорство, настойчивость. А если не учиться, ничего не получится.

Первоклассники дают клятву:

Клянусь!

Я на пять учиться стану с буквами уже знаком,

Научусь читать и к лету запишусь в библиотеку.

Клянусь!

Устный счет поизучаю, все вокруг пересчитаю.

Клянусь!

Хоть лепить и рисовать трудно должен вам сказать,

Но терпенья наберемся, в этом тоже мы клянемся.

Мы в большом и малом деле с другом радости разделим.

Дружбою не поступлюсь

В этом я, друзья, клянусь.

 Слово директору школы. Вручение дипломов первоклассника.

Классный руководитель:    В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

                                                    По лесенке знаний шагайте смелей.

                                     Чудесные встречи и добрые книжки

                                      Ступеньками вашими будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься по землю, взобраться на горы

И даже дойти до Луны.

                                     Крутые ступеньки на лесенке будут

                                     Но выверен точно заветный маршрут.

                                 Чтоб вас подружить с удивительным миром,    

                                    Который ученьем зовут!

Список, использованной литературы

1. Занимательное азбуковедение.  В.В.Волина. М. 1991г
2. Калейдоскоп школьных дел. В.Н.Щербакова. Псков. 2006г
3. Спасибо, тебе, азбука. // Начальная школа. 2008г №3.
4. Прощаясь с первым классом: Подборка стихов. Е.Н.Степанов. М.2005г