Информационный час «Крым – Россия – общий дом»
классный час (4 класс)
ЦЕЛИ: воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины; любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа; воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений; воспитание у детей миролюбия; развивать мышление и речь учащихся, способствовать сплочению классного коллектива.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Информационный час «Крым – Россия – общий дом»
ЦЕЛИ: воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины; любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа; воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений; воспитание у детей миролюбия; развивать мышление и речь учащихся, способствовать сплочению классного коллектива.
Оборудование: видеоролики «Красоты Крыма», «Крым – рай на земле», притчи «Веник», презентация «Крымская весна», наборы пословиц, фонограмма песни «Моя Россия», выставка работника архива г. Джанкоя.
Ход мероприятия
- Организационный момент
Добрый день! На улице прекрасная погода, ярко светит солнце. Весна! Здорово! Повернитесь друг к другу. Улыбнитесь! Пусть эта улыбка всегда сияет на ваших устах.
- Актуализация опорных знаний
Видео «Красоты Крыма».
На фоне клипа учитель читает стихотворение:
Его называют «Зеленый остров»
Прекрасный остров, чудесный Крым.
Он с легкокрылой стремительной чайкой,
Летящей над пенной волною, сравним.
Здесь все как в легенде:
Скалы, пещеры,
Лозы виноградной змеиный виток.
Реки, озера, степные просторы,
Весенней яйлы златотканный платок.
Здесь сказка застыла каменной глыбой.
Здесь в танце и музыке память племен.
Здесь счастье и радость, слезы и горе —
Развеянных ветром, забытых имен.
Здесь помнят былое и степи, и горы:
Свист сабель и стрел, ураганы атак.
Грудью встречал непогоду, невзгоды,
Старый, седой великан Чатырдаг.
- Сообщение темы и цели урока.
Просмотр притчи «Веник»
- О чем эта притча?
- Какое отношение она имеет к нашему уроку?
- Так о чём мы сегодня с вами будем беседовать?
4. Работа по теме мероприятия.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ГОСТЕЙ
1)Выступление председателя и секретаря территориальной избирательной комиссии города Джанкоя Иванова Л.А. и Быцко Ю.Г
(Слайд 1) Знаете ли вы что такое референдум? Это волеизъявление граждан, выражающееся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного значения - всенародное голосование.
(Слайд 2) 16 марта 2014 года в Крыму состоялся референдум о статусе автономии. Более 90% крымчан, пришедших на участки, высказались за вхождение республики в состав Российской Федерации.
(Слайд 3) 22 февраля 2014 года на Украине произошла смена власти, имеющая признаки государственного переворота. Верховная Рада отстранила президента Виктора Януковича от власти, изменила Конституцию и назначила президентские выборы на 25 мая. На следующий день постановлением Верховной Рады исполняющим обязанности президента Украины был назначен спикер рады Александр Турчинов.
(Слайд 4) Реакцией на переворот и приход к власти антироссийски настроенных оппозиционеров стали митинги в городах юга и юго-востока Украины в защиту русскоязычного населения, многие из которых проходили под российскими флагами. В Крыму и Севастополе митинги переросли в мощное пророссийское движение.
(Слайд 5) Пророссийски настроенные жители Крыма начали бессрочную акцию протеста у здания Верховного совета, требуя от депутатов не признавать новое руководство страны, пришедшее к власти после беспорядков и столкновений в Киеве. Участники акции требовали также восстановить конституцию Крыма в редакции 1992 года, согласно которой в республике были свой президент и независимая внешняя политика. Кроме того, собравшиеся требовали провести референдум, на котором жители Крыма могли бы выбрать путь дальнейшего развития региона: в нынешнем статусе автономной республики в составе Украины, в качестве независимого государства или в составе России.
(Слайд 6) В ночь на 27 февраля силы самообороны русскоязычного населения заняли здания Верховного совета и Совета министров Крыма.
27 февраля Верховный Совет (парламент) Крыма назначил главой совета министров (правительства) лидера партии «Русское единство» Сергея Аксенова.
Верховный совет Крыма назначил на 25 мая референдум о расширении полномочий автономии с вопросом: «Поддерживаете ли вы государственное самоопределение Крыма в составе Украины на основе международных договоров и соглашений?».
Было отправлено в отставку правительство автономной республики и сформирован новый состав Совета Министров Автономной Республики.
(Слайд 7) В ночь на 1 марта неизвестные вооруженные люди пытались захватить здания Совета министров и Верховного совета Крыма.
1 марта глава правительства Сергей Аксенов на первом заседании совета министров Крыма в новом составе сообщил: "…Учитывая сложную ситуацию в автономии и понимая свою ответственность за жизнь и спокойствие граждан, которые проживают на территории республики, я принял решение обратиться за помощью к (президенту России) Владимиру Владимировичу Путину, с целью оказания содействия в наведении законного конституционного порядка на территории автономной республики Крым".
В этот же день президент России Владимир Путин внес обращение в Совет Федерации об использовании Вооруженных сил РФ на территории Украины, в Автономной республике Крым, до нормализации общественно-политической обстановки в этой стране. Верхняя палата парламента единогласно поддержала обращение главы государства, и оно вступило в силу.
(Слайд 8) Власти Крыма также приняли решение ускорить проведение референдума и перенесли его на 30 марта 2014 года.
6 марта парламент Крыма принял решение о вхождении автономии в состав России. Также было принято решение о переносе референдума на 16 марта. На референдум выносились вопросы:
"Вы за воссоединение Крыма с Россией на правах субъекта Российской Федерации?"
"Вы за восстановление действия Конституции Республики Крым 1992 года и за статус Крыма как части Украины?".
Верховный совет Крыма также обратился к президенту РФ и Федеральному Собранию РФ с предложением о начале процедуры вхождения в состав Российской Федерации в качестве субъекта РФ.
7 марта Севастопольский государственный совет на внеочередной сессии принял решение о вхождении города в состав Российской Федерации. Кроме того, горсовет Севастополя поддержал решение Верховного совета Крыма о проведении 16 марта общекрымского референдума.
( Слайд 9) 11 марта 2014 года Верховный совет Крыма принял декларацию в поддержку независимости региона от Украины и намерении войти в состав РФ. В Декларации отмечалось, что парламент Крыма и городской совет Севастополя приняли данное решение, «исходя из положений Устава ООН и целого ряда других международных документов, закрепляющих право народа на самоопределение, а также принимая во внимание подтверждение Международным судом ООН в отношении Косово от 22 июля 2010 года того факта, что одностороннее провозглашение независимости части государства не нарушает какие-либо нормы международного права».
(Слайд 10- 12) 16 марта на полуострове прошел референдум о дальнейшей судьбе региона. В бюллетень были внесены два вопроса: «Вы за воссоединение Крыма с Россией на правах субъекта Российской Федерации?» и «Вы за восстановление действия Конституции Республики Крым 1992 года и за статус Крыма как части Украины?». Большинство проголосовавших (96,77%) высказались за воссоединение с Россией. По данным главы крымской комиссии по проведению референдума Михаила Малышева, явка составила 83,1%.
(Слайд 13) 17 марта Верховный совет Крыма на основании результатов референдума принял постановление о независимости от Украины. Парламент также обратился с предложением о принятии Крыма в состав Российской Федерации в качестве субъекта.
Верховный Совет Крыма постановил в официальных наименованиях органов власти Республики Крым и других органов вместо слов «Автономная Республика Крым» использовать слова «Республика Крым».
(Слайд 14-15) 18 марта президент России Владимир Путин, руководство Крыма и мэр города Севастополя подписали договор о вхождении Республики Крым и Севастополя в состав России.
Договор впоследствии был одобрен Госдумой и Советом Федерации.
(Слайд 16) 21 марта 2014 г. был образован Крымский федеральный округ, а 28 июля 2016 года «в целях повышения эффективности деятельности федеральных органов государственной власти» Крымский федеральный округ был упразднён и включён в состав Южного федерального округа.
(Слайд 17) И теперь 18 марта крымчане отмечают как день воссоединения Крыма с Россией.
- Выступление заведующий архивным сектором (муниципальным архивом) администрации города Джанкоя Спажакина Н. В.
Сегодня ровно 6 лет с момента проведения общекрымского референдума. Когда вы станете старше, то законодательство разрешит вам участвовать в процессе голосования, вы тоже будете принимать участия в выборах - президентских, местных, парламентских.
А пока я хочу рассказать вам, какие события происходили в нашем Крыму 6 лет назад.
С августа 1991 года по март 2014 год Крым входил в состав государства Украина и был Автономной Республикой.
27 января на заседании Ассоциации органов местного самоуправления АРК и Севастополя под председательством спикера крымского парламента Владимира Константинова было принято решение о создании Крымских добровольных дружин с целью оказания содействия правоохранительным органам в охране общественного порядка.
Такие же дружины были сформированы и в городе Джанкое из мужчин и женщин - добровольцев. Одни из них дежурили на границе Украины с Крымом - на Чонгаре, другие - проверяли круглосуточно все автобусы и поезда с западной Украины, прибывшие в Крым, третьи - дежурили на всей территории города. Все крымчане в тот момент очень переживали, что нас ждет дальше. Люди понимали, что со стороны Киева защиты нет, положение было очень сложным.
4 февраля 2014 года состоялось заседание Президиума ВС АРК, на котором было предложено инициировать проведение общекрымского опроса о статусе Крыма и обратиться к президенту и парламенту Российской Федерации с призывом выступить гарантами несокрушимости статуса Крыма.
18 февраля, в связи с очередным обострением ситуации в Киеве, Президиум Верховного совета АРК направил обращение к президенту Украины Виктору Януковичу, опубликовав его на своём официальном сайте: «Сегодня мы требуем от Вас как главы государства решительных действий и принятия чрезвычайных мер. Этого ждут и сотни тысяч крымчан, которые голосовали за Вас на президентских выборах в надежде на стабильность в стране». Президиум заявил, что в случае обострения гражданского противостояния» Верховный совет АРК «оставляет за собой право призвать жителей автономии встать на защиту гражданского мира и спокойствия на полуострове»[205].
20 февраля спикер крымского парламента Владимир Константинов, находясь в Москве, где он провёл встречи с лидерами Госдумы, заявил, что не исключает отделения Крыма от Украины в случае обострения ситуации в стране.
23-24 февраля была осуществлена смена исполнительных органов власти Севастополя, а 27 февраля депутаты Верховного Совета АР Крым, собравшиеся в здании парламента, отправили в отставку правительство Анатолия Могилева и приняли решение о проведении общекрымского референдума.
1 марта Совет Федерации РФ удовлетворил обращение президента Владимира Путина о разрешении на использование российских войск на территории Украины. Отрядами добровольцев и российскими военнослужащими были блокированы все объекты и воинские части ВС Украины на территории полуострова, командование которых отказалось подчиниться правительству Крыма.
Началась срочная подготовка к проведению референдума
16 марта был проведён референдум о статусе Крыма, на основании результатов которого была в одностороннем порядке провозглашена независимая Республика Крым, подписавшая с Россией договор о вхождении в состав РФ
18 марта президент России Владимир Путин подписал договор о принятии Республики Крым и Севастополя в состав РФ. Несмотря на убедительные итоги референдума, Киев отказался признавать Крым частью России.
События марта 2014 года вошли в историю под названием «Крымская весна», что подразумевает глубокий смысл - рождение нового государства - Республика Крым в составе России. Сегодня мы празднуем 6 годовщину Крымской весны.
Мы не знаем, как могла сложиться судьба Крыма и наша с вами судьба, если бы не наши лидеры, которые и сегодня находятся у власти - Владимир Константинов и Сергей Аксенов, которые взяли в тяжелый момент на себя всю ответственность за судьбу крымчан. Это еще раз говорит о том, что наш крымский народ - очень дружный, сильный и смелый.
И вы, ребята, должны взять для себя пример мужества наших джанкойцев, героев нашего времени. Годовщина крымской весны - это повод понять, что каждый уважающий себя человек должен знать и уважать историю своего государства и тех людей, которые ее творили.
5.Обобщение и закрепление полученных знаний.
Викторина «Вопрос- ответ»
- Назовите столицу Республики Крым. (Столица Крыма - Симферополь)
- Какова была численность населения Крыма в марте 2014 года? (Согласно статистике на 2014г., население республики Крым составляет - 1967200 человек)
- Какие события произошли в Крыму 16 марта 2014 года? ( Референдум о статусе Крыма)
- Сколько человек проголосовали за вхождение Крыма в состав России? (По итогам референдума 96,7% крымчан проголосовали за присоединение к России.)
- Когда был подписан договор о присоединении Крыма к РФ? (18 марта Россия подписала договор о присоединении Крыма и города Севастополя к территории страны. Церемония подписания состоялась в Москве в Большом Кремлевском дворце.)
- Когда вся наша страна отмечает День присоединения Крыма к России? (18 марта)
- Какую годовщину вхождения Крыма отмечают в этом году? (Шестую)
Работа в группах. Игра «Составь пословицу о Родине»
(Каждой группе дается задание: составить из разрезанных частей пословицы и объяснить их)
1) Если дружба велика, будет Родина сильна.
2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
3) Нет земли краше, чем страна наша.
4) На чужой стороне Родина милей вдвойне.
5) Кто за Родину горой, тот и герой.
6) Всякому мила своя сторона.
6. Подведение итогов мероприятия
Стихотворение «Зерна братства» (читает подготовленный ученик)
Нынче время не простое,
Трудно многим жить, конечно.
Но давайте все ж настроим
Мы себя на лад сердечный.
Как, смотрите, солнце светит?
Весна к нам явилось снова.
Почему бы не приветить
Нам друг друга делом, словом?
Сильный ты?
Над слабым сжалься.
Поддержи сосед соседа,
Что давно от боли сжался.
Пусть, как лед весной, растает
Отчужденность между всеми,
Ведь добро - добро рождает
В каждом сердце, словно семя.
Урожай на поле нашем
Обязательно удастся,
Коль его с любовью вспашем
И посеем зерна братства!
- Надеюсь, что наш разговор был не напрасным. Подумайте о сказанном сегодня. Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с миром и собой.
Клип «Крым – рай на земле»
Исполнение детьми песнм «Моя Россия»
Я рисую белым мелом облака
Я мечтаю, будет день наверняка
Это счастье улыбнется снова мне
И моей стране
Припев:
Моя Россия, моя страна
Ты так красива во все годы-времена
Моя Россия, мои друзья
Дай Бог нам силы
Мы вместе одна семья
Сколько можно вечно спорить ни о чем
Сколько можно воду черпать решетом
Где тот ветер, что расправит крылья мне
И моей стране
Припев:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/19/picture-830672-1476893479.jpg)
Единый урок "Крым и Россия общая судьба" - с презентацией
Единый урок "Крым и Россия общая судьба" - с презентацией...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/20/picture-998778-1516454828.jpg)
Крым и Россия общая судьба
Воспитательное мероприятие для учащихся 3-4 классов. Крым и Россия общая судьба...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-1112672-1549440358.jpg)
Информационный час: «Символы России»
Дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов. Развивать познав...
Урок русского языка. 2 класс. Школа России. Общее понятие о предлоге.
Урок русского языка "Общее понятие о предлоге" является первым уроком в теме "Предлоги". Один из первых в системе уроков "Предлоги"Тип урока - урок изучения нового м...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/14/picture-1443890-1671007778.jpg)
Презентация "Крым, Россия - вместе навсегда"
Презентация к сенарию воспитательного мероприятия для обучающихся начальной школы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/14/picture-994445-1515953443.jpg)
Информационный проект "Города России, которые я посетила"
Информационный проект "Города России, которые я посетила"...