Внеклассное занятие "День птиц"
классный час (3 класс)

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

«ДЕНЬ ПТИЦ»

Провела учитель начальных классов                                                                     Кузнецова С.Н.

Цель: 1. Выявить степень начитанности детей, широту  кругозора.

            2. Воспитывать чувство сострадания к тем, кто слабее нас.

Оборудование: стихи и рассказы детских писателей о птицах, загадки.

                                    ХОД   ЗАНЯТИЯ.

1. Оргмомент.

- Ребята! Сегодня мы поговорим о птицах. Какое сейчас время года? Кому приходится очень трудно зимой? Почему?.. Как мы можем им помочь? Послушайте стихотворение Е. Благининой «Мороз».

Морозы жестокие                                     У нас приготовлено                                                                          

В этом году!                                                 Всё для зимы:                                                                      

Тревожно за яблоньки                              Рогожей укутаем                                                                        

В нашем саду.                                              Яблоньки мы.                                                                        

Тревожно за Жучку.                                  Побольше сенца                                                                          

В её конуре                                                  В конуру принесём,                                                                            

Такой же морозище,                                 Беднягу дворнягу                                                                          

Как на дворе.                                              От стужи спасём.                                                                            

Но больше всего                                         Но птицы! Как холодно                                                                  

Беспокойно за птиц -                                 В воздухе им!                                                                          

За наших воробышков,                              Поможем ли мы                                                                          

Галок, синиц.                                                Беззащитным таким?

                                        Поможем! Их надо кормить,

                                        И тогда

                                        Им будет легко

                                        Пережить холода.

-Почему нужно кормить птиц зимой? Как это сделать лучше? Чем их можно кормить?

- Сегодня на занятии мы поговорим о птицах. Я предлагаю вам поучаствовать в литературной викторине, которая называется «Покормите птиц».

2. «Загадка»

- Первая часть викторины называется «Загадка».  Я буду читать загадки о птицах, а вы должны их отгадать.

1. На шесте – дворец,                                        2. Вещунья – белобока.

     Во дворце – певец.                                            Как зовут её?

     Как зовут его?  (скворец)                                            (сорока)

3.Окраской – сероватая,                                   4. На одной ноге стоит,

    Повадкой – вороватая,                                      В воду пристально глядит,

    Крикунья хрипловатая.                                     Тычет клювом наугад –

   Известная персона.                                             Ищет в речке лягушат.

   Кто это? (ворона)                                                                   (цапля)

5. Чистый, проворный,

     Кричит «Крак», червяка враг.  (Грач)

6.  В синем небе голосок,

      Будто крохотный звонок.  (Жаворонок)

7.   Листья падают с осин,

       Мчится в небе острый клин.   (Журавли)

- Какие из названных птиц – перелётные, а какие – нет?

3. «Доскажи словечко»

- Следующая часть называется «Доскажи словечко». Я буду читать отрывки из стихотворений известных детских поэтов о птицах, а вы должны добавить слово.

1) Я весь день ловлю жучков,

    Уплетаю червячков.
   В тёплый край не улетаю,

    Здесь под крышей обитаю.

    Чик – чирик! Не робей!

    Я бывалый…( воробей)

2) Всех перелётных птиц черней

     Чистит пашню от червей,

     Целый день по пашням вскачь.

     И зовётся птица… (грач)

3) Я слыхала, как в пруду

     Квакала лягушка,

     Я слыхала, как в саду

     Плакала…  (кукушка)

4) Разгуляется денёк,

     В полдень сядешь на пенёк,

     Смотришь – на припёке

     Прыгают …(сороки)

5) Скоро белые метели                                Осыпаясь, пожелтели

     Снег подымут от земли                           Солнца редкие лучи.

     Улетают, улетели,                                      Улетают, улетели,

                       Улетели…(журавли)                                  улетели и …(грачи)

4. «Пернатые друзья»

- Последняя часть викторины – «Пернатые друзья»- самая сложная. Здесь надо угадать не только о какой птичке идет речь, но ещё и название произведения и его автора.

1) «Плавает … по пруду и громко разговаривает сам с собою:

- Какая я, право, удивительная птица! И хожу- то я по земле, и плаваю- то по воде, и летаю по воздуху; нет другой такой птицы на свете! Я всем птицам царь!» (Гусь, К.Ушинский. «Гусь и журавль»)

2) «Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными кривыми когтями давали ему большое преимущество; он рвал кожу кошки и выклевал ей один глаз…» (Орёл. К.Ушинский .Орёл и кошка).

3) «Серая… - бездомная ленивица: гнезда не вьет, в чужие гнёзда яички кладёт, своих… на выкорм отдаёт, да ещё и посмеивается…»(Кукушка. К.Ушинский. Кукушечка.)

4) «Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный … плотничает. Лапками цепляется, хвостиком упирается, носом постукивает,- мурашей да козявок из-за коры выпугивает…» (Дятел. К.Ушинский.Дятел.)

5) «…- лесные птицы. Но в поисках пищи они иной раз залетают в деревню. Их привлекают сосновые шишки. … Клюв у него интересный: крест- накрест!..  Выводят своих птенцов зимой…» (Клёст. Г.Симаков. Клёст.)

6) «…В городе … полезные. Они своих птенцов гусеницами кормят, а выводят птенцов за лето два-три раза. Вот и считай, сколько от них пользы.» ( Воробей. В.Чаплина. Крылатый будильник)

5.Итог.

- Почему нужно кормить птиц зимой? Какую пользу они нам приносят?

- Понравилась вам викторина? Что больше всего понравилось и запомнилось? Что не понравилось? Почему?.