Открытое занятие "Марафон профессий"
план-конспект

Игровая программа «Марафон профессий»

Цель: расширение знаний о профессиях, закрепление коммуникативных навыков и создание положительного эмоционального настроя.

Задачи:
•    Учебная: формировать и закреплять первичные знания о различных видах профессий;
•    Развивающая: развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей; развивать мотивы образовательной деятельности (Для нас учеба – главный труд); 
•    Воспитательная: воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий; воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать, сопереживать другому.

Оборудование: картинки с изображением людей разных профессий и их инструментов.

Ход

Воспитатель. Здравствуйте,  уважаемые ребята, гости!                 
Начинаем наше мероприятие. Сегодня наш разговор пойдет о профессиях. Что такое профессия?

Ребенок. Профессия – это трудовая деятельность, требующая определенной подготовки, то есть, чтобы приобрести профессию, нужно специально учиться либо в колледже, либо в институте, либо в университете и т. д. Профессия обычно является основным источником существования, то есть способом зарабатывания денег.

Воспитатель. Ребята, как вы думаете для чего нужны деньги?(Ответы детей).

Каждый из вас, повзрослев, выберет себе профессию. Чтобы не ошибиться в выборе, нужно заранее к нему готовиться. Знакомиться с разнообразием профессий, узнавать, чем интересна и полезна для общества та или иная специальность, подходит ли она вам по характеру, по состоянию здоровья, общаться с людьми различных профессий.

Воспитатель. Наше занятие мы начнем с разминки.

Игра «Доскажи словечко».

Громко кашляет Сережа.

У него бронхит, похоже.

В поликлинику звонят,

А Сереже говорят:

– Ты не бойся и не плачь –

К тебе едет добрый … (врач).

В магазине папа с Настей

Покупают к чаю сласти.

Шоколадный торт «Причуда»

Очень любит тетя Люда.

Три эклера, пять колец

Завернул им … (продавец).

На пожаре много дыма.

Помощь здесь необходима.

Тушит пламя кто-то смело,

Держит он брандспойт умело.

Рядом – опытный напарник.

Борется с огнем … (пожарный).

Он с утра метет наш двор,

Убирает каждый сор.

Разбросал бумажки кто-то.

– Ох, и задал мне работу! –

Все отвез в мусоросборник

На своей тележке … (дворник).

От Ростова до столицы

Ночью скорый поезд мчится.

Рельсы вдаль летят стрелой,

И ведет состав домой

Опытный специалист

Дядя Коля – … (машинист).

Все хотят звезду услышать!

На концерт зовут афиши.

В зале мест свободных нет,

Постепенно гаснет свет.

В темноте исчезли лица,

Начинает петь … (певица).

Замесил в кастрюле тесто,

В теплое поставил место.

– Круглый, пышный каравай,

Ну-ка в печку полезай! –

Хоть весь в белом, но не лекарь,

Свежий хлеб печет нам … (пекарь).

Свято предки берегли

Рубежи родной земли.

Нынче армия и флот

Защищают наш народ.

Выполняя долг священный,

Служит Родине … (военный).

Воспитатель. Ребята, а какие еще профессии вы знаете? Кем работают ваши родители? (Ответы).

Воспитатель. В мире существуют тысячи профессий. Выбрать такую, чтобы сразу пришлась по душе, удается не каждому. Случается, что человеку в течение жизни приходится несколько раз менять специальность. Но кем бы ни работал человек – врачом или дворником, грузчиком или актером, продавцом или учителем, мнение окружающих составляется по тому, насколько ответственно он относится к своему делу, трудолюбив ли он или ленив, приятен в общении или груб, проявляет ли творчество или строго выполняет указания начальства.

На Руси всегда уважали и ценили трудолюбие. О настоящем мастере говорили: «золотые руки». Недаром у русского народа существует множество пословиц о труде и трудолюбии. Давайте вспомним некоторые из них. Я буду говорить вам начало пословицы, а вы – конец.

- Землю красит солнце, … (а человека труд).

- Кто любит трудиться, … (тому без дела не сидится).

- Люби дело – … (мастером будешь).

- Кто любит труд, … (того люди чтут).

- Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).

Воспитатель. Сейчас мы поиграем с вами в Игру «Орудия труда».

В этом мешочке спрятаны предметы, относящиеся к той или иной профессии. Вам нужно с закрытыми глазами вытащить из мешочка предмет, исследуя его на ощупь, не подглядывая назвать, что это и кому принадлежит эта вещь.

Предметы, лежащие в мешочке:

- ножницы, расческа (парикмахер);

- краски, кисточка (художник);

- ткань, нитки (швея);

- шприц, градусник (врач, медсестра);

- конверт, газета (работник почты);

- бутафорский нос (клоун).

Воспитатель. Молодцы, ребята, все предметы разгадали.

Игра «Изобрази профессию жестами».

На столе лежат карточки с изображением профессий, необходимо с помощью жестов, имитирующих движения представителей данной профессии, объяснить, какая профессия имеется в виду.

Карточки. Продавец. Уборщица. Официант. Доярка. Повар. Спортсмен. Плотник. Лесоруб.

Игра в рифму.

Поезд водит … (машинист).

Пашет поле … (тракторист).

Самолетом правит … (летчик).

Клеит книги … (переплетчик).

В школе учит нас … (учитель).

Строит здания … (строитель).

Красит стены нам … (маляр).

Мебель делает … (столяр).

Песни нам поет … (певец).

Торговлей занят … (продавец).

На станке ткет ткани … (ткач).

От болезней лечит … (врач).

Лекарства выдает … (аптекарь).

Хлеб печет в пекарне … (пекарь).

Пишет красками … (художник).

Сапоги сошьет … (сапожник).

Часы починит … (часовщик).

Погрузит краном … (крановщик).

Рыбу ловит нам … (рыбак).

Служит на море … (моряк).

В машине возит груз … (шофер).

Хлеб убирает … (комбайнер).

За свинками следит … (свинарка).

Доит коров всегда … (доярка).

Главный в поле … (агроном).

Звезды знает … (астроном).

Ходит в горы … (альпинист).

Вглубь плывет … (аквалангист).

В доме свет провел … (монтер).

В шахте трудится … (шахтер).

В жаркой кузнице … (кузнец).

Кто всех знает – … (молодец! А. Дорофеева

Итог

Воспитатель. Наша игровая программа закончена. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я понял …».

Использованная литература.

1. Блинова Г. М. Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с.

2. Мищенкова Л. В. Здравствуй, школа! Развивающие занятия для будущих отличников (6-8 лет). – Ярославль, Академия развития; Владимир: ВКТ, 2009. – 192с.