Министерство образования и науки Республики Бурятия

Управление образования   Администрации МО «Заиграевский район»

Муниципальное  бюджетное образовательное учреждение

«Илькинская средняя общеобразовательная школа»

Программа воспитательной работы

обучающихся 1-4 классов

 «Школьные годы чудесные»

                                        срок реализации  4 года

                                        возраст воспитанников 6-10лет

                                                                        Составитель:  

Гончарова Марина Шамильевна,

учитель начальных классов

п.Илька

2018 год

Паспорт программы

Пояснительная записка

В каждом человеке - солнце. Только дайте ему светить.

Cократ

Актуальность

В условиях современной школы педагоги должны найти нравственные силы, знания, мудрость, ту педагогическую теорию, которая поможет осуществить задачу нравственного воспитания молодежи, раскрыть ее духовные качества, развить и раскрыть нравственные чувства, привить навыки борьбы со злом, умение сделать правильный выбор, нравственное самоопределение. Вот основные категории, которые являются главными в работе  с детьми.

Данная рабочая программа разработана с учётом требований ФГОС, направленных на достижение планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся на формирование универсальных учебных действий. Нормативно-правовой основой  для разработки программы по организации внеурочной деятельности являются следующие законодательные документы:

• Конституция РФ. Основной Закон  Российского государства (12.12.1993)
• Федеральный Закон «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 6 октября 2009 г. № 373
• Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года от 17.11.2008г. № 1662-р
• «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН от 2.4.2.2821-10 »;    
• Концепция УМК «Школа России»;
• Закон Республики Бурятия от 13 декабря 2013 г. №240-V «Об Образовании в Республике Бурятия»
• Государственная программа Республики Бурятия «Развитие образования, науки и молодежной политики», утвержденная Постановлением Правительства Республики Бурятия от 06.02.2013 №49.
• Устав  Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  «Илькинская СОШ»,
• Программа перспективного развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  «Илькинская СОШ»

Программа рассчитана на 34 учебные недели, предусматривает распределение работы воспитательных занятий  по 8 направлениям, включая национально-региональный компонент.

 Цель данной программы  состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности обучающегося, в создании основы для сознательного, обдуманного управления его развитием  с  учётом  возрастных изменений.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

Образовательная:

• формирование сознательного отношения к учёбе

Развивающая:

• развитие сознательного отношение к труду, бережливости, уважения к труду, уважительного отношения к окружающим  

Воспитательная:

• воспитание любви к Родине, чувство патриотизма, гражданственности;

Валеологическая:

• формирование внутренней мотивации к здоровому образу жизни

         В основе данной программы лежат личностно – ориентированный  и  коммуникативный подходы.

             Принципы используемые в  программе:

Принципы обучения:

• Научности и доступности
• Наглядности
• Сознательности и активности учащихся в обучении при руководящей роли воспитателя
• Прочности усвоения знаний и связи со всесторонним развитием личности учащихся
• Связи теории с практикой

Принципы воспитания:

• Общественная направленность воспитания;
• Связь воспитания с жизнью, трудом;
• Гуманизация воспитания;
• Личностный подход;
• Единство воспитательных воздействий;
• Личностный подход в воспитании: уважение уникальности и своеобразвия каждого ребенка;
• Гуманический подход к построению отношений в воспитательном процессе уважительные отношения между педагогами и детьми;
• Природосообразность воспитания: учёт половозрастных особенностей учащихся;
• Культуросообразность воспитания, то есть опора в воспитательном процессе на национальные традиции народа, его культуру, национально-этическую обрядность, привычки;
• Эстетизация среды жизнедеятельности и развития ребёнка.

Формы,  используемые   в программе:

Занятия по внеурочной деятельности проводятся  в форме:

• викторин

• праздников
• конкурсов рисунков, поделок, стихотворений, сочинений
• выставок  (фото, поделок и пр.)
• прогулки
• экскурсий
• спортивных праздников
• конкурсов для всей семьи
• театрализованных представлений
• круглые столы
• тренингов

 Виды деятельности младшего школьника:

• Совместно-распределенная учебная деятельность (коллективная дискуссия, групповая работа)
• Игровая деятельность (высшие виды игры - игра-драматизацияа, игра с правилами)
• Творческая деятельность (художественное творчество, конструирование, социально значимое проектирование и др.)
• Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в общественно-полезном труде, в социально значимых трудовых акциях)
• Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры, знакомство с различными видами спорта, опыт участия в спортивных соревнованиях).

Формы и методы контроля:

• наблюдение
• опросы
• собеседование
• анкетирование
• тестирование
• тренинги
• диагностические исследования
• открытые занятия
• мероприятия.

Методы

Данная программа построена на современных  педагогических методах и технологиях:

1. на  методах:

• словесных – беседа, рассказ, инструктаж, объяснение
• наглядных – демонстрация, иллюстрация, ИКТ
• аналитических – частично-поисковый, проблемный, анализа, исследовательский
• практических– упражнения, тренинги, игра (ролевые, подвижные, спортивные,

развивающие, дидактические) 

2. на  педагогических технологиях:

• личностно-ориентированного воспитания (по Якиманской И.С.),
• гуманно-личностной технологии Амонашвили Ш. А.,
• технологии развивающего обучения Эльконин Д.Б.-Давыдова В.В..
• коллективной творческой деятельности (по Иванову И.П.),
• игровые технологии Ж.Пиаже и Никитина Б.П.

Организация воспитания и социализации учащихся осуществляется по следующим направлениям в соответствии с ФГОС:

1.      Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Ценности:  любовь к России, к своему народу,  к своей малой родине;  свобода и ответственность; доверие к людям.

2.      Воспитание нравственных чувств, достойного отношения к семье.

Ценности: нравственный выбор; смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; любовь; почитание родителей; забота о старших и младших;

3.      Воспитание трудолюбия, творческой активности, сознательного отношения к учебе.

Ценности: трудолюбие; творчество; познание;  бережливость.

4.      Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценности: здоровье физическое, здоровье социальное (здоровье членов семьи и школьного коллектива), активный, здоровый образ жизни.

5.      Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Ценности: жизнь; родная земля; заповедная природа; планета Земля.

6.      Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие; художественное творчество.

Исходя из  основных направлений ФГОСа была  составлена Структура программы:

1. гражданско-патриотическое воспитание «Моя Россия- моя страна»
2. нравственное воспитание «Ум, честь и совесть»
3. общеинтеллектуальное воспитание «Хочу всё знать!»
4. трудовое воспитание «Терпенье и труд все перетрут»
5. спортивно-оздоровительное воспитание «В здоровом теле – здоровый дух»
6. экологическое воспитание «Земля – наш дом»
7. эстетическое воспитание «Красота спасет мир»
8. национально-региональный компонент «Цвети, родная Бурятия!»

Этапы  реализации программы

Программа разработана  по циклическому принципу для обучающихся в начальной школе и рассчитана на четыре года.

I этап – «Познай себя» (1 класс)

• изучение личностных характеристик членов  коллектива, их интересов, потребностей
• изучение запросов родителей
• формирование единого воспитательного пространства
• определение перспектив жизнедеятельности класса
• успешная адаптация к школьной жизни;
• эмоциональная устойчивость обучающихся;
• создание условий для формирования классного коллектива;

активное участие родителей в жизни класса, школы

Цель воспитательной деятельности в 1 классе – способствовать созданию условий для формирования классного коллектива, развития творческой индивидуальности личности младшего школьника.

Задачи воспитательной работы класса:

1. создание условий для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности;
2. формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
3. формирование у детей навыков самостоятельной       деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека;
4. создание условий для развития нравственных качеств личности.
5. формирование коммуникативных навыков, работа над созданием ученического коллектива.

II этап –  «Научись дружить» (2  класс)

• устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни класса, школы;
• негативное отношение к вредным привычкам;
• создание органов классного самоуправления.

Цель воспитательной работы класса:

• создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка.
• Задачи:
• 1 начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка,
• 2 способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за нее,
• 3 развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов.
• 4 заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи.

III этап –  «Коллективная жизнь» (3 класс)

• развитие в каждом ребенке самостоятельности, инициативности, творчества
• создание коллектива единомышленников: классный руководитель, родители и ученики
• знание истории своей семьи, школы, села, района;
• укрепление межличностных отношений
• развитие традиций класса на основе коллективного творчества - отработка содержания деятельности и структур устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни класса, школы, поселения.

IV этап –  «В единстве - сила» (4 класс)

• проявление интеллектуальных способностей на уровне района, республики;
• знание истории своей семьи, школы, села, района, республики, страны;
• умение организовывать под руководством учителя внеклассные мероприятия;
• ощущение ответственности за совершаемые поступки.
• овладение методами самовоспитания, самоконтроля;
• проявление самостоятельной творческой активности;
• умение самостоятельно организовывать и проводить мероприятия разной направленности;
• готовность к самоопределению в социуме;
• обеспечение гармонии взаимоотношений семьи и школы.

Ожидаемые результаты:

• повышение качества обучения учащихся;
• развитие индивидуальности учащихся;
• развитие интереса к изучаемым предметам
• развитие самостоятельности (самоанализа, самооценки, самоуправления)
• формирование полезных привычек
• развитие коммуникативных навыков, навыков самоорганизации
• развитие потребности в занятиях физической культуры и спорта

              Ожидаемые результаты можно проследить через формирование:

• регулятивных универсальных учебных действий (далее УУД): умение ребёнка формулировать и удерживать учебную задачу, планировать выбор действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
• познавательных УУД: умение использовать общие приёмы решения задач, кратко характеризовать занятие, умение работать самостоятельно
• а также через выработку у детей коммуникативных УУД: инициативного сотрудничества, умения ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать собственное мнение.

Общая характеристика класса

В 1 «а» классе обучается 20 учащихся, из них  13 девочек и 7 мальчиков. 19 учащихся  были зачислены в 1 класс в 2018 году, один ребенок оставлен на повторное обучение в 1 классе.  Из них 4 ребенка  2012  г.р., 14 детей – 2011 г.р., 2 ребенка 2010  г.р. До поступления в школу 10 человек обучались в детском саду.

Список 1а  класса 2018-2019 учебный год

Социальный паспорт.

Список детей из многодетных семей

Список обучающихся из малообеспеченных семей

Список неполных семей

Список детей сирот (под опекой)

Список  детей с ОВЗ

Тематика классных часов в 1 классе

План работы класса на 2018-19 год

СЕНТЯБРЬ

• Линейка, посвященная Дню знаний.
• Классный час и экскурсия, посвященные «Месячнику безопасности дорожного движения».

• Выпуск классного уголка и уголков по ППБ, ПДД.
• Запись в кружки.
• Шведская эстафета памяти Зайцева А.И.
• Ярмарка-распродажа  даров осени -  «Осенние причуды».
• Экскурсия «Моё родное село»

.

ОКТЯБРЬ                                

• Праздник «Посвящение  первоклассников в пешеходы».

• Посвящение первоклассников в детскую организацию «Радость»
• Золотая осень
• Экскурсия в сельскую библиотеку

НОЯБРЬ

• День народного единства «Вместе мы сила».
• Музыкальный конкурс «Две звезды»
• Праздник «Мамочка родная…», посвященный дню Матери

ДЕКАБРЬ

• День Конституции РФ, «Символы России»
• Экскурсия в зимний парк.
• Мастерская Деда Мороза, украшаем класс.
•  Новогодняя елка

 ЯНВАРЬ                                              

• История и традиции праздников (Рождество, Сагаалган)
• Неделя талантов

ФЕВРАЛЬ

• День Защитника Отечества. «Славим Армию родную».
• А ну-ка, мальчики!», конкурс для мальчиков

МАРТ

• Международный женский день  8марта, конкурс для девочек  «Юная принцесса».
• Конкурсная программа «Моя любимая книжка» ко дню детской книги
• Фестиваль сказок «Сказки водят хоровод»
• Экскурсия в город Улан-Удэ.

  АПРЕЛЬ

• День юмора          
• День космонавтики                              
• День птиц
• День здоровья
• Экологическая экскурсия в парк «Вдохновение»

 МАЙ

• Митинг, посвященный  Дню Победы.
• Экскурсия на реку Ильку.
• Международный день семьи. Игровая программа «Мама папа, я – дружная семья»
• Последний звонок.
• Праздник, посвящённый окончанию учебного года и Дню защиты детей

Организация внеурочной деятельности

Актив класса;

Командир отряда:          

Учебный сектор:                 

Ред.коллегия:         

Цветоводы:         

Культмассовый сектор:         

Спортивный сектор:         

Ответственные за дежурство в классе: 

Отряд: «Светлячок»
Девиз:

Хоть свет наш слаб и мы малы,
Но мы дружны и тем сильны.

Взаимодействие с родителями

В современных условиях введения ФГОС НОО родители являются полноправными участниками образовательного процесса, поэтому развитие ребенка является результатом совместной деятельности учителя  и родителей. 

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов.

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители  являются первыми педагогами.  Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».

Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

Цель: организация сотрудничества родителей и учителя  в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.

Основные задачи:

- сотрудничество и расширение поля позитивного общения в семье,

- оказание помощи родителям в семейном воспитании.

      Направления работы:

1.    Знакомство и взаимодействие с семьями и условиями семейного воспитания

2.     Наглядно-информационная деятельность

3.     Консультирование

4.     Совместная деятельность

  Предполагаемый результат:

1. Повышение уровня воспитательно - образовательной деятельности родителей.
2. Развитие их творческой инициативы.

Взаимодействие классного руководителя с родителями

Сводный лист данных изучения

уровня воспитанности учащихся МОБУ ИЛЬКИНСКАЯ  СОШ в 1 классе октябрь 2018

5- высокий уровень--------- 3

4-4,5 — хороший уровень--10

3,9-2,9 -средний уровень---7

2,8-2 -низкий уровень-0

Сводный лист данных изучения

уровня воспитанности учащихся МОБУ ИЛЬКИНСКАЯ  СОШ в 1а классе май 2019

5- высокий уровень--------- 5

4-4,5 — хороший уровень--10

3,9-2,9 -средний уровень---5

2,8-2 -низкий уровень-0

Вывод: Уровень воспитанности к концу учебного 2018-19 года изменился по сравнению к началу учебного года. Количество учащихся с высоким уровнем повысилось на 2 человека. Количество учащихся с хорошим уровнем воспитанности остался неизменным, а со средним убавился.

Состав родительского комитета:

1. Председатель родительского комитета – 1 человек
2. Члены родительского комитета – 3человека

Калейдоскоп родительских собраний

Заседания родительского комитета

Посещение родительских собраний  в 2018-2019 учебном году

План воспитательной работы 2а класса на 2019-2020 учебный год

II этап –  «Научись дружить» (2  класс)

• устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни класса, школы;
• негативное отношение к вредным привычкам;
• создание органов классного самоуправления.

Цель воспитательной работы класса:

создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка.

Задачи:

1 начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка,

2 способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за нее,

3 развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов.

4 заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи.

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой

деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;
• Развитие различных форм ученического самоуправления;
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;
• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы;

Список 2а  класса 2019-2020 учебный год

Общая характеристика класса

Во 2 «а» классе обучается 20 учащихся, из них  13 девочек и 7 мальчиков. 20 учащихся  были переведены во 2 класс в 2018-2019 учебном году, один ребенок выбыл в Иркутскую область.  Из Усть-Эрийской школы прибыл один ребенок мальчик.

Тематика классных часов во 2 классе

Посещение кружков и секций

 Сводный лист данных изучения

уровня воспитанности учащихся МОБУ ИЛЬКИНСКАЯ  СОШ в 2 классе октябрь 2019

4,6 - 5- высокий уровень--------- 5

4-4,5 — хороший уровень--6

3,9-2,9 -средний уровень---9

2,8-2 -низкий уровень-0

Вывод: Уровень воспитанности в начале учебного 2019-20 года изменился по сравнению с концом  201802019 учебного года. Количество учащихся с высоким уровнем повысилось на 2 человека, но с показатели хорошего уровня снизились на 4 человека, а в свою очередь средний уровень повысился. Скорее всего детям трудно включится в новый учебный год и еще появился новый ученик, которому еще сложно адаптироваться в новом коллективе. Будем работать в этом направлении.

Сведения о родителях

Мероприятия классные и школьные на 2019-2020 учебный год

                                               СЕНТЯБРЬ

• Линейка, посвященная Дню знаний.
• Ежедневные пятиминутки, «Месячнику безопасности дорожного движения».  

• Выборы в актив класса
• Запись в кружки и секции.
• Шведская эстафета -Памяти Зайцева А.И.
• Ярмарка-распродажа  даров осени-  «Осенние причуды».

.

                                             ОКТЯБРЬ                                

• «Я – бабушкин друг», мероприятие, посвященное  Дню пожилых людей.
• День Учителя
• Участие в школьном экологическом субботнике «Сделаю свое село чище»  
• Участие в празднике «Золотая осень»

                                              НОЯБРЬ

• «Наша сила в единстве» (День народного единства)
• Поездка в город Улан-Удэ
• «Самый чистый кабинет» -  трудовой десант
• Музыкальный конкурс «Две звезды»
• «Наши мамы» - конкурс рисунков

ДЕКАБРЬ

•  «Твоё имя неизвестно – твой подвиг бессмертен» - мероприятие, посвященное дню неизвестного солдата

• «По страницам Конституции» - день Конституции
• Украсим класс к Новому году
•  Новогодняя елка

                                                  ЯНВАРЬ

• Праздничный калейдоскоп (Рождество, Сагаалган)
• «Дети блокады», мероприятие, посвященное дню снятия блокады Ленинграда
• Операция «Кормушка»

                                                 ФЕВРАЛЬ

• Участие в конкурсе патриотической песни
• День Защитника Отечества «А ну-ка, мальчики!»
• Открытка ветерану
• День родного языка

                                               МАРТ

• Международный женский день  «А ну-ка, девочки!»
• Открытка для любимой мамы
• «Книга – лучший друг»
• «Провожай зиму  встречай весну», мероприятие, посвященное Масленичной неделе
• Фестиваль сказок
• Экскурсии в музеи и театры города.

                                          АПРЕЛЬ

• День юмора          
• «Наш человек в космосе»  - мероприятие, посвященное дню Космонавтики                            
• Экологическая  акция
• «Берегите птиц», мероприятие посвященное дню птиц
• Участие в школьном Дне здоровья

МАЙ

• Уголок Славы
• Участие в эстафете, посвященной Дню Победы.
• Участие в митинге, посвященном 75-летю Великой Победы
• «Папа, мама, я – дружная семья», мероприятие, посвященное Международному дню семьи
• Торжественная линейка, посвященная окончанию учебного года

Заседания родительского комитета

III этап –  «Коллективная жизнь» (3 класс)

Цель 3 года обучения:

формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической атмосферы в коллективе.

• развитие в каждом ребенке самостоятельности, инициативности, творчества
• создание коллектива единомышленников: классный руководитель, родители и ученики
• знание истории своей семьи, школы, села, района;
• укрепление межличностных отношений
• развитие традиций класса на основе коллективного творчества - отработка содержания деятельности и структур устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни класса, школы, поселения.

Список 3а  класса 2020-2021 учебный год

Общая характеристика класса

Во 3 «а» классе обучается 19 учащихся, из них  11 девочек и 8 мальчиков. 19 учащихся  были переведены в 3 класс в 2019-2020 учебном году, два ребенка выбыли: один оставлен на повторное обучение, второй переехал в город Улан-Удэ  Поступило 2 учащихся: один из специальной логопедической школы города Улан-Удэ один прибыл из города Королева.

Тематика классных часов в 3 классе

Мероприятия классные и школьные на 2020-2021 чебный год

                                               СЕНТЯБРЬ

• День знаний.
• Классный час «Урок памяти» к 75-летию окончания второй мировой войны
• Ежедневные пятиминутки, «Неделе безопасности дорожного движения».  

• Беседа «Терроризм – чума 21 века»
• Запись в кружки и секции.
• Пиши красиво и грамотно – международный день распространения грамотности.

                                             ОКТЯБРЬ                                

• День Учителя
• Братья наши меньшие (Всемирный день защиты животных)
• Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»
• «Мо любимая книга» (международный день школьных библиотек)

                                              НОЯБРЬ

• «Наша сила в единстве» (День народного единства)
• Музыкальный конкурс «Две звезды»
• Великие полководцы (290-летие А.Суворова)
• «Любимой единственной» (ко Дню Матери)

ДЕКАБРЬ

• За здоровый образ жизни (Всемирный день борьбы со СПИДом)
•  «Твоё имя неизвестно – твой подвиг бессмертен» - мероприятие, посвященное дню неизвестного солдата

• «По страницам Конституции» - день Конституции
• Герои Отечества славьтесь!
•  Новогодняя елка

                                                  ЯНВАРЬ

•  «Дети блокады», мероприятие, посвященное дню снятия блокады Ленинграда
• Операция «Кормушка»

                                                 ФЕВРАЛЬ

• День российской науки  
• День Защитника Отечества «А ну-ка, мальчики!»
• День родного языка

                                               МАРТ

• Открытка для любимой мамы
• «Книга – лучший друг»
• Фестиваль сказок

                                          АПРЕЛЬ

• День юмора          
• «Наш человек в космосе»  - мероприятие, посвященное 60-летию Космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»                            
• Экологическая  акция «Берегите птиц», мероприятие посвященное дню птиц
• «Осторожно, огонь!».День пожарной охраны

МАЙ

• «День Победы»
•  «Папа, мама, я – дружная семья», конкурс рисунков,  посвященный Международному дню семьи
• Все мы говорим на русском (День славянской письменности и культуры) 

Правила дорожного движения

1. Беседа Мой безопасный путь домой
2. Игровая программа «Дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие,сервиса)»

3. Тренинг «Мой дом. Моя улица»
4. Обзорная лекция «Осторожно, гололед!»
5. Беседа «Зимняя дорога.»

6. КВН «В городе дорожных наук»
7. Игра «Школа пешехода»
8. Викторина «Дорожная азбука»
9. Итоговый урок-беседа «Осторожность превыше всего»

Работа с родителями

Тематика классных собраний в 3 классе

Заседания родительского комитета

Посещение родительских собраний  в 2020-2021 учебном году