Открытое внеклассное мероприятие по теме «Животные на Великой Отечественной войне»
план-конспект занятия (4 класс)

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

города Москвы

Специальная – Коррекционная образовательная школа интернат №30

имени К.А.Микаэльяна

Открытое внеклассное мероприятие по теме «Животные на Великой Отечественной войне»

Воспитатель: Мешкова.О.В.

2017 – 2018 учебный год.

Конспект

«Животные на Великой Отечественной войне».

Цели:

1. Формирование у школьников с нарушением слуха патриотической позиции.
2. Воспитание любви к Родине, гуманного отношения к животным, воспитывать чувство гордости за победу русского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Рассказать учащимся о роли животных на войне; расширять знания детей о тех животных, которые помогали солдатам в годы войны.

Слайд.1

Воспитатель: Идут годы, меняется жизнь, но время не в силах стереть из нашей памяти великую дату – 9 мая 1945 года. Этот день отмечают в каждой семье, как великий праздник – День Победы в Великой Отечественной войне. Мы родились после войны, и к счастью не узнали ее ужасов, но глубоко гордимся тем, что наш народ сумел выстоять в жестокой битве с фашизмом и победить. 22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявлений войны фашистская германия напала на советский союз. Нападение было внезапным. Враг рассчитывал на молниеносную войну, но планам фашистов не суждено сбыться.

Слайд.2

Воспитатель: Победа далась нелегко, использовались все возможные ресурсы. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы. Им не давали орденов, они не получали званий. Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали то, чему их учили люди – и гибли, как люди. Но, погибая, они спасали тысячи человеческих жизней. О многих интересных случаях, когда животные помогали людям, вы сегодня услышите. Самыми верными помощниками солдат в годы Великой отечественной войны были, конечно, собаки.

Слайд.3

Ученик: У нас уважают собаку недаром:

Собака на фронте была санитаром,

Связистом, сапером. Порою собаки

На танки бросались во время атаки.

Да, на войне получалось и так,

Что «тигры», «пантеры» боялись собак.

Воспитатель: Во время Великой отечественной войны на фронте служило:

40 000 собак;

Было создано:

168 специальных воинских частей использовавших собак;

69 отдельных взводов нартовых собак;

29 отдельных рот миноискателей;

13 отдельных специальных отрядов

7 учебных батальонов курсантского состава Центральной школы служебного собаководства.

Воспитатель: Ребята, скажите, как вы думаете, как собаки могли помогать людям на войне?

(Ответы детей).

Слайд.4

Воспитатель: Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы. 19 августа 1943 года на железнодорожной линии Полоцк Дриса овчарка Дина пустила под откос вражеский эшелон. Ею на расстоянии управлял солдат дрессировщик Филатов. Дина сбросила на рельсы взрывчатку. С ее помощью было уничтожено 10 вагонов с живой силой противника. С нашей стороны потерь не было.

Слайд.5

Воспитатель: Восточноевропейская овчарка Аста, несшая донесение, от которого зависела судьба полка, была смертельно ранена. Но истекая кровью, она сумела все- таки доползти до своих и доставить донесение. Из донесения командующего 30- й армией генерал-лейтенанта Люлюшенко от 14 марта 1942 г.: «В период разгрома немцев под Москвой пущенные в атаку танки противника были обращены в бегство собаками истребительного батальона. Противник боится противотанковых собак и специально за ними охотится. Использовались собаки и в отрядах Смерша для поиска диверсионных групп противника, особенно для поиска вражеских снайперов – «кукушек».

Слайд.6

По официальной статистике во время Великой отечественной войны

1. Собаки вытащили с поля боя около 700 тыс. раненых
2. Нашли 4 миллиона мин и фугасов
3. Участвовали в разминировании 300 крупных городов
4. В боевой обстановке доставили 200 тыс. документов
5. Проложили 8 тыс. километров телефонного провода
6. Уничтожили 300 вражеских танков.

Слайд.7

Воспитатель: Сейчас ребята, мы поговорим о благородных животных – о лошадях.

Ученик: И стучат по планете копыта

Там, где воин полыхает гроза.

Сколько бедных их было убито,

Человечьи их плачут глаза…

Лошади старались, как умели.

Вынесли героев из атак-

Чтоб герои в песнях прогремели,

Только не споют о лошадях….

Слайд.8

Воспитатель: Несмотря на то, что Вторую мировую войну называли войной моторов, конница играла в ней немаловажную роль. Конница всегда идет по кратчайшему пути, через овраги, болота, а иногда проходили незамеченными в нескольких метрах от фашистов. Лошадей применяли как транспортную силу, они были основной тяговой силой армии. Лошадей использовали для переброски боеприпасов, провианта и раненых.

Слайд.9

Воспитатель: Много лошадей пало на полях сражений. На Поклонной горе установлен памятник лошадям – участникам Великой Отечественной войны. Бесспорно, они это заслужили по праву. Трудно представить нашу победу без этих красивых и благородных животных.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какие еще животные помогали людям во время Великой отечественной войны?  (Ответы детей)

Слайд.10

С первых дней войны началось формирование партизанского движения. Применение лошадей, зачастую приводило к расшифровке партизанского лагеря: отпечатки подков были хорошо заметны в лесу. Тогда и появилась идея использовать лосей. Следы лося не вызывали подозрений. Лось может питаться тонкими ветками деревьев, а лосиное молоко обладает целебными свойствами. Для подготовки лосей была создана специальная группа. Лосей объезжали и приучали к выстрелам.

Слайд.11

Воспитатель: Как не странно, символ мира может оказаться эффективным средством войны. Голубиная почта существовала ещё со времен глубокой древности, но с приходом радио казалось, что её век окончен. Но первые бои Великой Отечественной войны показали, что проводная связь действовала только на расстоянии 3 км, радио – 5 км. Зачастую техника выходила из строя.

  В этом плане показательным является сражение при форсировании реки Великая в 1944 г. Наши войска захватили плацдарм и оторвались от основных частей более, чем на 25 км. Связи на таком расстоянии не было и быть не могло. И тогда были применены голуби. Они ежечасно приносили сведения с немецких позиций и корректировали огонь.

  Применялись голуби и для уничтожения объектов противника.

  Слайд 12

 Воспитатель: Вот прошло уже много лет с того дня, как закончилась Великая Отечественная война. Многое изменилось с тех пор, но мы с вами должны навсегда оставить в своей памяти подвиг, который совершил народ, ради женщин и детей, ради внуков и правнуков, то есть ради нас с вами, ради мира на земле. Мы должны помнить тех, кто погиб, дав нам возможность видеть чистое небо над головой. Но нужно вспоминать и добрых друзей человека, помогавших ему на трудном пути к победе. Ребята, давайте ценить мир!

Ученик: Мир - это лучшее слово на свете,

               Взрослые к миру стремятся и дети,

               Птицы, деревья, цветы на планете.

               Мир – это главное слово на свете.

                          Любить этот мир, любить его свет…

                          За то, что в нем есть, за то чего нет.

                          Любить просто так, за то, что живешь.

                          За то, что берешь и что отдаешь.

                          Любить за свободу и за красоту.

                          Его совершенство, его простоту.

                          Любить в ожидании нового дня,

Который в ответ тоже любит тебя!