Семейные посиделки
методическая разработка

Сценарий детского праздника «Семейные посиделки»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов Ведерникова Ольга Борисовна

Цели:

• Формирование положительного отношения к институту семьи, популяризации семейных традиций, организация совместного досуга взрослых и детей.
• Воспитание чувства любви и гордости каждого ребёнка за свою семью, сплочение классного коллектива, сплочение семей.
• Воспитание уважения к культурному прошлому России, приобщение к традициям, в которых отражается образ жизни народа, его труд, быт, национальный устой, различных развлечений русского народа.
• расширять кругозор обучающихся за счет обогащения словарного запаса и ознакомления с предметами старины;

Подготовка:

1.Родительское собрание.

2.Оформление фотовыставки: «Кто мы? Откуда мы?», «Загляни в семейный альбом» (интересные кадры)

3.Сочинения учащихся «Кем я могу гордиться в моей семье».

Звучит песня «Родительский дом»

Встречаем гостей хлебом, солью. (Заранее детям поясняли, что значит эта традиция)

- Дорогие родители, уважаемые гости, конечно же, наши милые дети! Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы провести семейный праздник в форме конкурса, поговорить о русской кухне, о семейных праздниках и традициях, название которому «Семейные посиделки».

Если вам плохо, если трудно, если вас обидели – кто вас приласкает, приголубит, поймёт и утешит? Конечно же, ваши мамы, папы, бабушки и дедушки, родные и близкие вам люди – семья. Когда мы с вами беседовали, вы говорили, что семья является для человека самым важным в жизни.

Я расскажу вам одну легенду. В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово – задать вопрос: « Какое слово было написано?» «ПОНИМАНИЕ».
– И действительно в семьях царит любовь и мир, когда есть взаимопонимание.

- А как вы думаете, ребята, все семьи одинаковые? (Ответы детей)

Они разные, они отличаются друг от друга обычаями, привычками, традициями, которые передаются из поколения в поколение.

В прошлом году мы с вами составляли генеалогическое древо каждой семьи, издавна на Руси была традиция узнавать о своих предках. И мы теперь знаем, откуда вы по происхождению. Сегодня мы поговорим о рецептах блюд русской кухни, проведём конкурсы семейные и повеселимся.

Каждая семья уникальна, у нее свои традиции, таланты. И нам не терпится узнать о вас дорогие наши семьи. У каждой семьи было домашнее задание.

Для проведения конкурсов нам нужно выбрать жюри из приглашённых.

Выбор жюри. Жюри начинает свою работу. За каждый правильный ответ 1 балл.

Выходят учащиеся.

1.Учащийся    Разве может русский стол обойтись без блинов?

                        Ах, блины да солёные, да сладкие, да масляные!

                        Сколько же их на свете есть –

                        Невозможно перечесть!

2   Учащийся      Следующее блюдо в нашем меню  - это чай.

                       Ой. Чай, крепкий чай.

                       Пейте чай-чаёчек,

                       Чтобы радость приносил

                       Каждый день-денёчек!

1. Чай пить – не дрова рубить!
2. У самовара не скучаем, разговор ведём за чаем.
3. Чай с вареньем и лимоном, с кренделями и поклоном!
4. После бани крепкий чай русским удальцам подай!
5. Он бальзам от всех болезней и напитка нет полезней!
6. Кто здоровым хочет быть, больше чая надо пить!

Наслаждаемся этим крепким напитком. (Все пьют чай)

А теперь переходим к весёлым конкурсам.

(Выходят две старушки)

1 старушка: Смех-потешки услыхали –

                     Сразу у вам мы прибежали

2 старушка: Где потешки поют –

                     Там и весело живут.

                      Правда. Даниловна?

1 старушка:  Правда, Гавриловна!

2 старушка:  Неразлучные старушки-

                      Мы живём в лесной избушке.

1старушка:  Избушка на кочке,

                      Блинами обита,

                      Оладьями покрыта.

2 старушка: Есть ограда кругом-

                      Пирожки с творогом.

1 старушка: А ещё представим в лицах

Вам весёлы небылицы!

2 старушка:     Что Марфуша для Петра

 Наварила, напекла?

92 блина. 2 корыта киселя,

5 пирогов – не нашла едоков.

2 старушка:      Сел комарик на дубок,

На еловый на пенёк.

Свесил ножки на песочек,

Сунул носик под листочек,

Спрятался.

Ведущий: Стоп, стоп! Голова кругом пошла. Что за Марфушка, что за комарик?

                  Эй. Сударушки старушки, послушайте-ка лучше частушки.

                  Запевай поскорее, чтобы было веселее!

Представление семей. Каждая семья поочереди поёт свои частушки.

Ой, посмотрите, пока мы здесь веселились, выросла чудо ромашка!

Это цветок не простой, это ромашка-скороговорка.

Кто лучше произнесёт.

- От топота копыт пыль по полю летит.

- Прокоп украл укроп.

- Ребята малы семигодовалы.

- Бобры добры, для бобрят добры.

- Вставай Архип, петух охрип.

- Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

- Бык тугогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

- Ой, кто-то стучится. Это «Небылицы» в лицах. Те. Что сидят в теремах да светлицах. Щёлкают орешки да творят насмешки.

Появляются «Небылицы».

-Здорово, кума?

-На рынкебыла.

-Никак ты кума глуха?

- Купила курицу да петуха.

-Прощай кума!

- Пять алтын отдала.

- Акуля, что ты шьёшь не оттуля?

- А я, батюшка, ещё пороть буду.

-Лень, отвори дверь, сгоришь!

- Хоть сгорю, да не отворю!

Сейчас мы вспомним о старине.

- В старину хлеб запивали квасом. Как называется кушанье из кваса, в которое мелко крошат хлеб и лук? (Тюря)

- Какие блюда, напитки русской кухни вы знаете? (Щи, каша, кисель,  пироги, квас, пельмени, сбитень)

- Что заменяло на Руси до 18 века картошку? (Репа)

- Какой продукт в старину называли каменным мёдом? (Сахар)

- Когда на Руси обязательно пекут блины? (На Масленицу или на Святки)

- Когда красят яйца и пекут куличи? (На Пасху)

- Когда яйца катают с горки? (На Красную горку)

- Когда гадают? (На Рождество, под Новый год, на Крещение)

- Сколько времени длятся Святки? (От Рождества до Крещения, с 7 по 19 января)

- Когда обычно купались в проруби или «иордани»? Зачем? (На Крещение, смыть грех)

- Где спали младенцы? (колыбель, Люлька).

Каждая семья говорит о своих семейных праздниках и традициях

И всегда на праздник готовится своё семейное праздничное блюдо.

Старинные блюда русской кухни: «Щи и каша- еда наша.»

Основными культурами на Руси были зерновые, чечевица, горох, морковь, лук, свекла, репа, да капуста. Что из них можно приготовить? Горячее первое блюдо, ибо в России большая часть года холодно и морозно щи, да борщ, и на второе - горячая каша. Ну и еще пареная репа для ленивых. Мясо было довольно дорогим удовольствием и крестьяне ели его только по праздникам. Так что щи были просто постные. Да и в кашу ели только с маслом. Отсюда и присказка - кашу маслом не испортишь. В общем, щи да каша - пища наша. Это было раньше, а теперь?

Семьи представляют свои изготовленные блюда и делятся секретами русской кухни.   (Реклама, защита: песня, стих, танец, сценка)

В семье, где находится повод посмеяться и живут ощущения радости жизни, душа расцветает. Лучший педагогический приём – юмор, выручающий даже в самых нестандартных ситуациях. Чувство юмора пригодится в следующем конкурсе.

Конкурс «Пойми без слов»

Предлагаются тексты детских песен, которые нужно изобразить перед зрителями,  только с помощью пантомимы. Побеждает команда, чью песню  зрители быстрее отгадают. (Песни «Кузнечик», «Улыбка» и т.д..)

Конкурс «Аукцион семейных праздников» 

В каждой семье справляются праздники. Наряду с традиционными, которые отмечет вся страна, у каждой семьи есть свои собственные. Выигрывает команда последняя назвавшая праздник.

Сценка «Бабушки и внуки»

Учитель: А всегда ли ребята виноваты в том, что вырастают белоручками, неумехами? Сейчас специально покажем пару бабушек. Посмотрите, они вам никого не напоминают?

Две старушки.

1. – Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2. – Да что ты, я ещё уроки не сделала….

1. – Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу окончила.
2. – Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат!

1. -  Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2. – Правда? Это ты их так балуешь?

1. – Я не балую! Я сними очень строго. Вот делаю уроки, а уж на чисто они у меня всегда сами переписывают.
2. – О, действительно строго!

1. – Так что если что, меня спрашивай, у меня большой опыт.
2. – Ну, если не трудно проверь как я стихотворение выучила. Гм-гм… «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»

1. – Так, хорошо.
2. – «…И днём, и ночью пёс учёный…»

1. – Какой пёс? Какой пёс?
2. – Ну, я не знаю какая у него порода.

1. – Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
2. – А-а, поняла-поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том; и днём и ночью кот учёный …»

1. – Ну?
2. - …С авоськой ходит в гастроном.

1. – С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2. – Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков я всё перепутала.

1. – Как ты считаешь, если мы и дальше так упорно будем учиться, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2. – Её уже назвали.

1. – Как?
2. – Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки…

Сделайте вывод милые бабушки.

Если сравнивать, чем были заняты наши предки в старые времена. То и мы времени не теряем,  проведём игру и помощь нашим бабушкам.

Задание для мам, бабушек «Смотать пряжу», «Спеть колыбельную»

Задания папам,  дедушкам:

1. Запеленать куклу.
2. Накормить внуков завязанными глазами.

В языке русского народа жили и живут слова, обозначающие степень родства. А каких родственников знаете вы? И сколько же их?

Свекровь, свёкор, тесть, тёща, зять, невестка, шурин, деверь и т.д.

Конкурс «Кто это».

1. Брат жены? (Шурин)
2. Брат мужа? (Деверь)
3. Сестра мужа? (Золовка)
4. Сестра жены? (Свояченица)
5. Мать жены? (Тёща)
6. Отец жены? (Тесть)
7. Мать мужа? (Свекровь)
8. Отец мужа? (Свёкор)
9. Дочь брата или сестры? (Племянница)
10. Брат отца или матери? (Дядя)
11.  Сестра отца или матери? (Тётя)
12. Жёны двух братьев? (Свояченицы)
13. Мужья двух сестёр? (Свояки)
14. Материжены и мужа? (Сватьи)

Конкурс пословиц.

(Кто больше составит пословиц: по началу и концу. Объяснить смысл.)

1. На что и клад, коли в семье лад.
2. В семье и каша гуще.
3. Вся семья вместе, так и душа на месте.
4. Яблоко от яблони недалеко падает.
5. Согласную семью и горе не берёт.
6. В семье любовь и совет, так и нужды нет.
7. Семья – печка: как холодно, все к ней собираются.
8. Дружная семья и землю превращает в золото.

(Родители читают сочинения детей о своей семье, и соответственно для себя делают вывод) Подводят итоги.

Чтец: Я вам желаю от души,

           Чтобы были дела хороши,

            Чтобы в дом не стучалась беда,

            Чтоб грустить не пришлось никогда.

            Желаю счастья и добра,

            Желаю тёплых, светлых дней,

            Здоровья. Что всего важней.

Жюри подводит итоги конкурсов.

 В данном мероприятии победителей мы не выделяли, т.к. мы одна большая классная дружная семья. Хочется, чтобы каждая семья назвала ингредиенты которые необходимы для рецепта счастливой семьи. (Дружба, уважение, нежность, любовь, доброта,  забота, улыбка, терпение,

понимание).

Чтоб дом был счастливым, наполненным лаской,
Я дам вам рецепт под названием «Сказка».
Не сложный, но верный, его соблюдайте.
Согласны? Ну что же, тогда приступайте.
Шесть чашек ЛЮБВИ вы смешайте с ЗАБОТОЙ,
Три ложки ДОВЕРИЯ, чашку РАБОТЫ,
Две чашки ПРОЩЕНЬЯ и горсть ДОБРОТЫ,
Добавьте чуть ВЕРНОСТИ, нежной МЕЧТЫ.
Три чашки НАДЕЖДЫ и ДРУЖБЫ пол миски,
Стакан УВАЖЕНИЯ к старшим и близким.
Две ложечки СМЕХА, немного УДАЧИ,
Щепотку ТЕРПЕНЬЯ. И ваша задача
Всё сдобрить УЛЫБКОЙ сердечной и ЛАСКОЙ,
И с утренним кофе подать эту «Сказку»!!!

Вместе поём:

 Песни по трём словам (отгадать песню по трём словам и спеть):

            - небосклон, кокосы, бананы (Чунга-Чанга)

            - минуты, небосклон, машинист (Голубой вагон)

            - груша, песня, туманы (Катюша)

            - калина, ручей, парень (Ой, цветёт калина…)

            - улыбка, радуга, облака (Улыбка)

Рефлексия – оценим проведённое мероприятие

Что было интересно……

Что нового узнал …….

Что понравилось …….

Рефлексия настроения и  эмоционального состояния уч-ся: выбор смайлика.

Вывод мероприятия: Самое дорогое у человека – это его семья. Семья – это дом, это мама и папа, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции. Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то в их семье интересная совместная жизнь. Им приятно доставлять своим близким удовольствие,  устраивать для них праздники.

Берегите друг друга, уважайте. Будьте счастливы!

 Чаепитие.