сценарий к празднику " День Славянской культуры и письменности"
классный час (2 класс)

Праздник « День Славянской культуры и письменности».

Цель: раскрыть значение праздника.

Задачи :

1. Прививать детям любовь к родному слову, русскому языку, отечественной истории.
2.  Познакомить учащихся с истоками создания славянской азбуки.
3.  Воспитать уважение к создателям Кириллицы, национальной гордости за язык.

Фоновая запись:

По широкой Руси нашей, матушке, Колокольный звон разливается. Ныне братья святые Кирилл и Мефодий за труды свои прославляются. Вспоминают Кирилла с Мефодием в Белоруссии, Македонии, в Польше, Чехии и Словакии. Хвалят братьев мудрых в Болгарии ,Украине, Хорватии, Сербии. Все народы, что пишут кириллицей, что зовутся издревле славянскими, славят подвиг порвоучителей , своих просветителей. Ежегодно 24 мая отмечается День славянской культуры и письменности. Славянскому алфавиту более 1000 лет. Созданный в 9 веке братьями Кириллом и Мефодием, он и сейчас еще служит многим народам: болгарам, словакам, сербам, белорусам, украинцам – всем славянским народам и нам – русским. Без культуры, грамоты, письменности не может жить нация, народ, государство.

Учитель:

-Начинаем наш праздник, посвященный Дню славянской культуры и письменности. В старину наши далекие предки начинали свой день с обращения к природным силам, к небу, к солнышку. Давайте и мы произнесем древнее приветствие.

Из глубокого колодца (руки буквой «О» )

Солнце медленно встает. (руки поднимаются над головой)

Луч его нам улыбнется (руки параллельно вниз)

Новый день оно начнет  (руки вниз широко).

 Выходят дети в национальных костюмах.

Белорус

Из родной Белоруси я встречаю зарю

Всем мальчишкам, девченкам

«Добрый дзень! »-говорю.

Украинка

Слышу голос родимый городов, деревень.

Говорит Украина : - Здоровэнько буллы!

Русская

Утром нива росистая, даль прозрачная, ясная.

Отзовется Россия
-Здравствуй!»-скажет она.

Белорус

И куда не поеду в те ли, эти края,-

Всюду, словом привета встретят братья-друзья.

Украинка

Потому что русоволосые и сероглазые,

Лицом все светлые и сердцем славные.

Русская

Древляне, русичи, поляне, скажите –Кто мы?

Хором все:

-Мы славяне!

ТАНЕЦ ( « Во поле березка стояла»)

Учитель:

- Сегодня, в День Славянской культуры, мы совершим путешествие в старину.

Жили –были тогда добрые и красные девицы. А у них были добрые матушки, да батюшки. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, шить да вышивать, вязать да плести. А вот грамоте наши предки не ведали, не умели читать и письма писать. И явились на Русь два просветителя ,братья Мудрые Кирилл с Мефодием. Они много работали и в результате появилась первая Азбука.

Сценка.

Входит Монах с зажженной свечой, садится за стол, пишет гусиным пером.

 1 ученик:

В монастырской келье узкой

В четырех глухих стенах

О земле о древнерусской
Быль записывал монах.

2 ученик:

Он писал зимой и летом,

Озаренный тусклым светом.
Он писал из года в год.

Про великий наш народ.

( Звучит колокольный звон в аудизаписи)

Летописец(вставая):

По широкой Руси- нашей матушке
Колокольный звон разливается
Ныне братья Святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.

3 ученик:

Вспоминают Кирилла и Мефодия, братьев славных, равноапостольных,

В Белоруссии, в Македонии,

В Польше,  Чехии, Славакии ,

 Хвалят братьев премудрых в Болгарии,

В Украине, Хорватии, Сербии.

Летописец:

Все народы, что пишут кириллицей,

Что зовутся издревле славянскими,

Славят подвиг первоучителей

Христианских своих просветителей.

1 ученик:

Духовный подвиг Просветителей Кирилла и Мефодия запечатлен в камне, бронзе во многих странах и городах России, но первый памятник Кириллу и Мефодию в России был открыт в Мурманске в 1990 году. Этот подарок сделало болгарское правительство в знак признательности городу и мурманчанам, которые возродили в России День славянской письменности и культуры. С каждым годом памятников и памятных знаков в честь Просветителей Кирилла и Мефодия становится всё больше. В 2007 году перед празднованием Дня славянской письменности и культуры памятник установили на Соборной площади в Кремле.

2 ученик:

Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской азбуки была простой и четкой, легкой для письма. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает нас простотой и удобством. Наша АЗБУКА удивительна! И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских просветителей братьев Кирилла и Мефодия.

Учитель:

- Русская азбука - уникальное явление среди всех известных способов буквенного письма. В азбуке и только в ней есть содержание. Праславянская азбука представляет собой послание – совокупность кодирующихся фраз. Просмотрим три первые буквы – АЗ, БУКИ, ВЕДИ. АЗ – я, БУКИ – буквы, письмена, ВЕДИ – знать, ведать. Таким образом, получается следующая фраза:

АЗ БУКИ ВЕДИ - я знаю буквы.

ГЛАГОЛ ДОБРО ЕСТЕ - слово – это достояние.

ЖИВЕТЕ - значит жить в труде, а не прозябать.

ЗЕЛО – усердно

ЗЕМЛЯ- планета Земля и её обитатели-земляне.

И – союз и
ИЖЕ – те, которые, они же.
КАКО – как, подобно.
ЛЮДИ – существа разумные.

Эта часть азбуки означала:

Живете зело, земля, и иже како люди – живите, трудясь усердно, земляне, и как подобает людям. Мыслете наш он покой – постигайте наше мироздание.

Ведущий 7: РЦЫ – повелительное наклонение глагола говори, изрекай, читай вслух.

СЛОВО – передающее знание.

ТВЕРДО – уверенно, убежденно.

Так три слова складываются во фразу: рцы слово твердо – неси знания убежденно.

УК – основа знания. Сравним: наука, учить, навык, обычай.

ФЕРТ – оплодотворяет.

Азбука зафиксировала различия звуков “п” и “ф”. В середине века южноевропейцев, произносивших “ф” вместо “П” на Руси звали фрягами именно из-за особенностей речи. В немецком языке слово “герр” обозначает господин, Бог, в греческом “ иеро” переводится – божественный, в английском HERO

Герой, а также русское имя бога – Хорос. Выходит,что буква ХЕР имела значение “божественный, данный свыше”.

УК ФЕРТ ХЕР: знание – дар Божий.

Ведущий 8: “ЦЫ ЧЕРВЕ ШТА ЕРА ЮС ЯТИ” расшифровывается как “дерзай, точи, червь, чтобы Сущего свет постичь”!

Ведущий 9: Вот оно, азбучное послание! В современном переводе это звучит так:

Я ЗНАЮ БУКВЫ:
ПИСЬМО-ЭТО ДОСТОЧНИЕ.
ТРУДИТЕСЬ УСЕРДНО, ЗЕМЛЯНЕ,
КАК ПОДОБАЕТ РАЗУМНЫМ ЛЮДЯМ,
ПОСТИГАЙТЕ МИРОЗДАНИЕ!
НЕСИТЕ СЛОВО УБЕЖДЕННО:
ЗНАНИЕ – ДАР БОЖИЙ!
ДЕРЗАЙТЕ, ВНИКАЙТЕ, ЧТОБЫ
СУЩЕГО СВЕТ ПОСТИЧЬ!

1 ученик :

Русский алфавит – это наше национальное достояние. Именно он отражает всё богатство нашего великого русского языка, именно он и есть стержень нашей культуры, нашего самосознания, нашего бытия как русской нации.

2 ученик :

Так вот они – наши истоки,
Плывут, в полумраке светясь,
Торжественно- строгие строки,
Литая славянская вязь,
Так вот где, так вот где впервые
Обрел у подножия гор
Под огненным знаком Софии
Алмазную крепость глагол.
Великое таинство звука,
Презревшее тленье и смерть,
На синих днепровских излуках
Качнуло недвижную твердь.
И Русь над водой многопенной,
Открытая вольным ветрам,
“ Аз есмь!”- заявила Вселенной,
“ Аз есмь!”- заявила векам.

Летописец:

Я знаю буквы:

Письмо-это достояние.

Трудитесь усердно, земляне,

Как подобает разумным людям,

Постигайте мироздание!

Несите слово убежденно:

Знание – дар божий!

Дерзайте, вникайте, чтобы

Сущего свет постичь!