Праздник "Ура! Каникулы!"
методическая разработка (1 класс)

1 класс (25 октября)

Праздник

«Ура! Каникулы!

Цель: сплочение детского коллектива, развитие творческих способностей учащихся.

Песня «Вместе весело шагать» - исполняют хором.

Все садятся, 1 ребёнка остается у доски.

1.                     Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

2.        Ребенок

           Знают взрослые и дети

           И шахтёр и водолаз,

           Что трудней всего на свете

           Самый первый школьный класс.

Вед.

- Кажется, только вчера мы было 1 сентября. Но, прошёл солнечный сентябрь, просто промчался золотой октябрь. А значит впереди у вас первые настоящие каникулы. И поэтому наш праздник мы назвали (хором)

«Ура! Каникулы!» (на доске)

- А теперь послушаем ребят и узнаем, как они прожили это время.

1

Сейчас мы вам расскажем,

Чему мы научились,

Что узнали и чего добились!

2

Привыкаем мы к порядку,
Утром делаем зарядку.
И встаём мы всякий раз,
Как учитель входит в класс!

3

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.

4

Сколько букв у алфавита?

Это знает каждый:

33 родных сестрицы,

Смелых и отважных.

5

Буквы пишем и читаем

Их запомнить нужно все.

А живут они, ребята,

На страничках в букваре.

6

Они бывают разные –

Гласные, согласные,

Звонкие, глухие –

Вот они какие!

Вед.

- Проверяя тетради, я поняла, какой урок самый сложный для вас. Это письмо. А рассказали мне об этом ваши слезинки, которые вы роняете в тетрадь. Послушаем стихотворение про самые «непослушные» элементы.

                                    СТИХОТВОРЕНИЕ  «ПАЛОЧКИ-ВЫРУЧАЛОЧКИ».

1.
Выручайте палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать,
Спину прямо всем держать!

2.
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!

3.
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо.

Вед.

- Ох уж эти уроки письма! Как запомнить начертание 33 букв? Как понять, какое соединение букв – верхнее или нижнее? Как узнать, закончилось предложение или нет? Как определить количество слогов в слове? Ещё послушаем, как наши дети преодолевают эти трудности. И кто им помогает.

1)Частушки:

Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём!

1.Начался учебный год

   Часики затикали,

   А уж нас вопрос гнетет

   Скоро ли каникулы?

 2. Форма новая одета

     Белая рубашечка

    Полюбуйтесь на Андрея,

    Ох, и первоклашечка!

3. У меня теперь забота:

    И не знаю, как мне быть-

     Папа с мамой на работе,

     А кому портфель носить?

4. Раньше все решала мама,

     Что нам кушать, что одеть.

     А теперь-то все придется

     Нам самим предусмотреть.

 5.Папа изобрел будильник,

  Чтоб мне не проспать урок

   На звонок приделал прочно

   Здоровенный молоток.

6. Буквы в Сашиной тетради

   Не стоят как на параде.

   Буквы прыгают и пляшут,

   Саше хвостиками машут.

7. Саша вертится в буфете,

    Пробивается вперед.

    Пожалейте его дети,

    Дайте Саше бутерброд.

8. Задают уроки трудные

   Для школьников сейчас

   И со мною вместе мама

   Записалась в первый класс.

9. 

Мы частушки вам сегодня
Весело пропели.
Не судите слишком строго –
Спели как сумели!

Прочёл рассказ я в первый раз.

 А деда удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ

 и даже не смеялся!»

Смешной?

Читать – нелёгкий труд,

в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться,

тут заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

                                  Две бабушки

Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
- У нас одни пятерки!

Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!

Вед.

- Вы счастливые дети. У вас замечательные родители, бабушки, дедушки. Они всегда готовы помочь вам. И значит, у вас всё получится.

- Наша школьная жизнь измеряется не только уроками и переменами, а ёще и выпавшими зубами. Их уже было______.

Танец «Звезды»

Я взрослею
Яснов Михаил

Я на слова сегодня скуп.

ночь длится -

Не кончается...

Ой, у меня молочный зуб

Качается, качается!

Вокруг шумят:

"Он просто груб..."

И мама огорчается.

А у меня молочный зуб

Качается, качается.

Любимый мой молочный суп

Не съел -

Не получается:

Ведь у меня молочный зуб

Качается, качается.

Нет, не могу разжать я губ!

А что еще мне выпадет?

Молчу.

Раскачиваю зуб.

Еще чуть-чуть - и выпадет!

Ура!

он выпал наконец!

Теперь я больше не юнец!

Я рашпрощалша ш прошлым

И штал ужашно вжрошлым!

Вед.

-Наши дети талантливы и трудолюбивы. Мы первый раз сами сделали уборку в классе. Как засияли наши парты и стены! Сделали красивые поделки на выставку. А еще мы первый раз приняли участие в школьном конкурсе чтецов.

Дети читают стихи!

Вед.

- Для выполнения следующего задания вам потребуется внимательность и артистизм.

Елена Борисовна со сказкой

Вед.

В школе так заведено-

Все мы вместе заодно,

Все мы дружная семья,

Хоть отдельно каждый – я.

Мы – это наш класс 1 , в котором учатся 26 «Я». А каким он должен быть – наш класс. Давай расскажем о нём ….

Вед.

-А чтобы всё это воплотилось надо, чтобы в нашем классе поселилась дружба.

1.

Потрудились мы прекрасно,

Отдыхать пришла пора.

И каникулам весёлым

Дружно крикнем мы: УРА! (хором)