Классный час "Что такое дружба"
классный час (3 класс)

Цели :

- Способствовать расширению системы знаний детей о дружбе, дружеских отношениях; формированию у детей таких нравственных качеств, как умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

- Развивать  умения анализировать, делать выводы.  

- Создать условия доброжелательного, уважительного отношения друг к другу.

- Способствовать  развитию интеллектуальных, коммуникативных умений обучающихся, их творческого мышления.

 - Формировать эмоционально - ценностное отношение к окружающему миру.

Оборудование: презентация на тему занятия, аудиозапись песни «Дружба крепкая…» (муз. Б.Савельева, сл. М.Пляцковского),  портрет мальчика, набор слов для характеристики настоящего друга, фотографии класса.

                                          Ход мероприятия:

1. Орг. момент. Вступительное слово учителя.

- Сегодня наш классный час хочу начать со стихотворения русского поэта Николая Доризо.

       Другу ты отдать сумей,

 Всё тепло души своей.

 Всё отдал - богаче стал,

 Что сберёг, то потерял.

 Лишь тот не на год – навсегда богат.

 Кто дружбу бережет как ценный клад.

 Лишь тот не на год, - счастлив навсегда,

 Кто дружбу пронести сумеет сквозь года.

Дружба – это качество важное и поэтому ребята  класса подготовили проект на эту тему.

Этапы проектной деятельности. (Подготовительная работа)

Первый этап (мотивационный) - целеполагание, погружение в проект.

 Перед учениками была сформулирована проблема: что такое дружба, какими качествами необходимо обладать, чтобы у вас были друзья, что такое «Настоящий друг». Учитель предложил детям провести на эту темы исследование.

Второй этап (планирование деятельности).

Дети разделились на  пары, каждая из которых проводила исследование в своей области,  распределили роли и обязанности в паре. Так в классе образовались  команды: Хранители мудрости ( задание: подобрать мудрые высказывания о дружбе), Собиратели (задание: выбрать стихи современных поэтов о дружбе и несколько песен на тему проекта), Эксперты (задание: провести анкетирование по теме проекта и совместно с учителем проанализировать  и зафиксировать результаты исследований). Общее задание для всех: составить правила дружбы

Третий этап (заключение). Защита проекта.

2. Защита проекта

Тема нашего проекта  «Дружба и умение быть другом» (слайд 1)

Мы выдвинули гипотезу:  Настоящим другом может стать каждый (слайд 2)

Цель нашей работы: выяснить: каждый ли человек может стать настоящим другом

(слайд 3)

Задачи  нашего исследования:

- Узнать в справочной литературе значение слова «дружба»

- Подобрать мудрые высказывания, стихи, песни о дружбе

- Провести анкетирование среди учеников школы на темы: "Что значит для вас настоящий друг?", «Взаимоотношения в коллективе»

- Составить законы дружбы

- Определить понятие «настоящий друг» (слайд 4)

 В словарях русского языка мы нашли значение слова дружба (слайд 5)

        Дружба - это взаимная привязанность двух или более людей, бескорыстная, основанная на любви и уважении. (В.И.Даль)

 Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (СИ.Ожегов)

«Друг – это тот, кто…» Друг – Приятель – Товарищ – тот, кто связан с кем-то дружбой. близкий, знакомый, с которым состоят в дружеских отношениях. человек, близкий по общности, взглядов, деятельности, условий жизни. (слайд 6)

 Мы хранители  мудрости  подобрали мудрые изречения известных людей  

«Настоящий друг везде

Верен: в счастье и  в беде;

Грусть твоя его тревожит

Ты не спишь –он спать не может,

И во всём без дальних слов,

Он помочь тебе готов!»

(Английский поэт, драматург В. Шекспир) (слайд 7)

«Сердцами сходствуем;

Он точно я другой:

 Я горе с ним делю, он – радости со мной…»

(Русский писатель, поэт А. Пушкин) (слайд 8)

«Дружба удваивает радости и сокращает наполовину горести» (Ф Бэкон)

Несчастные не имеют друзей. (Д .Драйден)

 Друзей то и дело менять не годиться. (Гесиод)

Глаза дружбы редко ошибаются.( Вольтер)

Без истиной дружбы Жизнь - ничто.(Цицерон)

 Истинный друг познаётся в не счастье.( Эзоп)

Друг всем – ничей друг.( Аристотель)

- Сейчас я буду называть первую часть пословицы, а вы её закончите.

Нет друга – ищи,( а нашел – береги.) 

Не имей сто рублей, (а имей сто друзей) 

Старый друг (лучше, новых двух)

Человек без друзей, (что дерево без корней)

Дружба – как стекло, (разобьешь – не сложишь)

Друг познается (в беде) (слайд 9) 

- А какие ещё пословицы о дружбе вы знаете?

( Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты. Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает. Друг спорит, а враг поддакивает. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью)

Мы собиратели  из множества современных стихов о дружбе выбрали, по нашему мнению,  самые интересные.

А. Парнюк . Стихи о дружбе

С другом разделю всё вместе,

С другом буду всегда честен.

Если в чём-то я не прав,

Друг подскажет – он не враг.

В обиду друга я не дам,

Не променяю , не предам.

От того беги скорей,

Кто чернит своих друзей.

Обижаться не спешу,

Дружбой школьной дорожу. (слайд 10)

 А. Парнюк  Дружба- это теплый ветер!

Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

С другом – даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар! (слайд 11)

-  Ребята, а песни о дружбе вы знаете? Смотрите на экран, подпевайте, если знаете.

-  Из каких мультфильмов или фильмов эти песни?

  - С голубого ручейка начинается река,

    Ну а дружба начинается с улыбки.

 - Я иду и пою обо всём хорошем.

   И улыбку свою я дарю прохожим.

 - Тем, кто дружен, не страшны тревоги!

   Нам любые дороги дороги!

 - Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно.

 - Жил на свете добрый жук, старый добрый друг.

  Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,

  Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.

 - Если с другом вышел в путь - веселей дорога. 

 - Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.

   Вот, что значит настоящий, верный друг (слайд 12)

Мы эксперты   провели анкетирование среди учеников нашей школы по теме исследования и получили следующие результаты. Вот как распределились характеристики настоящего друга по мнению ребят нашей школы

Анкета «Что значит для вас настоящий друг?»

1) Человек, который тебя понимает.

2) Друг – это тот, кто тебя не предаст.

3) Человек, с которым в разведку пойти не страшно.

4) Друг – это самый дорогой человек, которому ты доверяешь.

5) Друг никогда не обманет.

6) Друг – это тот, кто выручит из любой беды.

7) Друг – это человек, который отдаст последнюю рубашку ради друга.

8) Друг – это одна тайна на двоих, только на двоих. (слайд 13)

- На вопрос как вы понимаете: Что такое дружба? Ученики нашей школы в большинстве своём ответили, что это – уважение, доверие, помощь, забота. А меньше всего хотели бы видеть в дружбе критику. (слайд 14) 

 -Как говориться в русской пословице «Скажешь правду – потеряешь дружбу»

3. Рефлексия. Выводы

Учитель

 Посмотрите на высказывания и скажите честно: можете ли вы так сказать о себе?

Ребята!  В каждом утверждении вместо слов настоящий друг поставьте слово я

• Настоящий друг - это тот, кто не обманет своего друга.
• Настоящий друг - это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет
• Настоящий друг - это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.
• Настоящий друг - это тот, с кем всегда интересно и не скучно.
• Настоящий друг - это тот, кто постарается защитить тебя от обидчика.(слайд 16)

- Что получилось? Кого из вас можно назвать настоящим другом?

 -Подумай, что тебе надо изменить в себе – в своем характере, привычках, увлечениях, - чтобы и с тобой людям захотелось дружить. Друзей находит тот, кто сам встречает их улыбкой. Удачи всем в поисках настоящего друга!

- Назовите качества настоящего друга

Честность, доброта, бескорыстие, понимание, справедливость, трудолюбие, порядочность (слайд 17)

- Ребята, а как вы думаете, что мешает дружбе? 

Глупость, зависть, ложь, обман, предательство, ненадёжность, вспыльчивость, корыстолюбие. (слайд 18)

- А теперь вспомним гипотезу нашего проекта. Она подтвердилась? - Какие выводы мы сделаем?

- Изучив словари русского языка по данной теме, проанализировав мудрые мысли великих людей и русского народа, рассмотрев результаты анкетирования, мы пришли к выводу:

• Настоящим другом может стать не каждый
•  Нужно самому в себе развивать положительные качества характера,
•  Поступать в жизни так, чтобы с тобой хотели дружить. .(слайд 19 )

- Что мы можем сделать для того чтобы иметь настоящих друзей и самим быть хорошими друзьями? (Составить законы дружбы)

- Какие законы дружбы записали вы?

 - Один за всех, и все за одного.

- Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

- Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

- Радуйтесь вместе с друзьями.

 - Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

 -Не давайте товарищам прозвищ (слайд 20)

 -  Сделаем вывод:  Каким вы хотите видеть своего настоящего друга?

 Создание кластера "Настоящий друг" ( на доске портрет мальчика и слова: честный, верный, мудрый, смелый, душевный, корыстолюбивый, ненадёжный, лживый и т.д. Ученики выбирают слова для характеристики и прикрепляют вокруг портрета) 

 - Как на вопрос о настоящем друге вы ответили раньше? (слайд 21)

- Какие действия должен совершать человек, чтобы его уважали другие люди и хотели с ним дружить? (поддерживать, уважать, говорить правду, выручать, делиться, доверять, помогать) - (слайд 22)  - «Цветик-семицветик»

 Дети исполняют песню о дружбе М. Пляцковского и Б. Савельева.

.