Занятие на тему: Народная игрушка. Матрёшка
методическая разработка (1 класс)

Конспект занятия  в ГПД

по теме народная игрушка «Матрёшка»

Цель:  формирование у детей представлений о народной игрушке-матрешке.

Задачи:

Расширять знания детей о народной игрушке, познакомить детей с историей   матрешки.

Развивать творческие способности детей.

Воспитывать интерес к образу русской матрёшки и любовь к народному искусству.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Раздаточный материал:

• трафареты матрешек из картона
            • восковые мелки

•цветные карандаши

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель:

 Сегодня к нам пришла необыкновенная гостья. А вот кто она, вы узнаете, отгадав загадку.

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка! Что это?

Дети: Матрёшка.  

2. Основная часть.

Воспитатель:

Правильно, это матрешка. Сегодня я хочу познакомить вас с русской народной игрушкой – матрёшкой. (Слайд 1)

 (Воспитатель  достает деревянную расписную матрешку, показывает детям)

Ребята, а знаете ли вы что-нибудь о матрешках? (ответы детей)

Воспитатель:

А теперь я вам расскажу немного об истории создания русской матрешки. (Рассказ воспитателя сопровождается слайдовой презентацией.)

Однажды в Московскую мастерскую, где делали игрушки, попала японская деревянная игрушка старичок Фукуруму. Раскроешь его, а там еще такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. (Слайд 2)

Очень понравилась такая игрушка русским мастерам. 

Вот тогда-то и, знаменитый игрушечных дел мастер, Василий Звёздочкин выточил из дерева похожую на эту игрушку, но свою русскую матрёшку. Восемь фигурок вкладывались одна в другую. 

Художник Сергей Малютин расписал их.

На первой матрёшке была изображена девушка в сарафане, переднике и платочке,  с петухом в руках.  (Слайд 3)

Вот как выглядела первая Матрёшка (Слайд 4)

Ребята,  как вы думаете, почему эта игрушка называется «Матрёшка»? 

Ответы детей: (Это её имя, её так зовут… и т. д.)

Воспитатель: Никто точно не знает. Может быть, так ее назвал продавец, рекламирующий свой товар, а может, такое имя ей дали покупатели. Имя Матрена было очень распространено среди простого народа, вот и стали называть игрушку ласково Матрешей, Матренушкой, так и закрепилось имя Матрёшка.

И стали новые игрушки матрешками.

Теперь эта игрушка очень популярна во всем мире.

- Матрешку делают только в нашей стране России, и только русские мастера. Когда к нам в Россию приезжают иностранные гости, они обязательно везут домой на память нашу русскую народную игрушку – матрешку.

Сейчас матрёшек изготавливают на фабриках разных городов, поэтому они все разные. Матрёшки разрисованы цветами, ягодами, другими узорами, а некоторые даже держат в руках букет. (Слайд 5)

Воспитатель: А как вы думаете, из чего сделаны наши игрушки-куколки?

Дети: Из дерева.

Воспитатель: Конечно из дерева. Мастер брал деревянный брусок и ножом обрезал лишнее, закругляя его. Затем заготовку шлифуют для того, чтобы она была гладкой. Материал для матрешек брали липу или березу. (Слайд 6)

Но ведь дерево светлое, а матрешки все цветные, яркие. Как это получалось?

Дети: Раскрашивали матрешек красками.

Воспитатель: Верно, их украшали красками, разрисовывали им сарафаны, платья, платочки. Расписывали их в ручную. (Слайд 7)

Заключительный этап - сувенир покрывается слоем лака. Лак защищает изделия от влаги и пыли, а также придаёт особый блеск готовому сувениру.

Физминутка «Матрёшки»

Дети выполняют движения с соответствием текста.

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)

3. Практическая деятельность  (Расписывание матрёшек цветными карандашами и восковыми мелками на выбор)

(Показ образца и объяснение).

 (Во время работы звучат  народные мелодии.)

Воспитатель: Теперь вы знаете, как появилась матрешка, как ее делают народные мастера. Вот и я предлагаю вам стать настоящими мастерами и самим расписать свою красавицу – матрешку.

А раскрашивать будем восковыми мелками и цветными карандашами.

Ребята, посмотрите работы других ребят (Слайд 8, 9, 10)

Прежде, чем приступить к работе, давайте проговорим, во что одета матрёшка.

- Что у неё на голове? (платок)

- На туловище? (платье)

- Чем украшено платье?

Ответы детей: цветами, узорами, ягодами.

Правильно, ребята. Одежда у матрешек яркая, красочная, платья цветастые, на головах платочки. А украшена одежда  цветами, или ягодами, или листочками.

Воспитатель:

Посмотрите, как много ярких, красивых, разных матрешек появилось у нас.

Ребята! Вы все очень постарались! Молодцы!

4. Рефлексия

Воспитатель:

Ребята, о какой русской народной игрушке мы сегодня с вами беседовали?

Дети: О матрешке!

Воспитатель: Из какого материала изготавливают народные умельцы матрешек?

Дети: из дерева.

Воспитатель: Кого держала в руках первая матрёшка?

Дети: Петуха.

Воспитатель: Ребята вы были очень внимательны, трудились как настоящие мастера, поэтому у вас всё получилось! И своих красивых матрешек вы подарите своим близким.