игра-бродилка "Началка, прощай!"
план-конспект занятия (4 класс)

        ИГРА-БРОДИЛКА «Началка, прощай!»

- Здравствуйте, мои родные,дорогие выпускники!

Вот и настала пора расставальная –

Может, весёлая, может, печальная…

Школы начальной пора пронеслась,

Не за горами уже 5 класс!

Сколько хорошего прожито с вами,

Стали мы с вами, надеюсь, ДРУЗЬЯМИ!

Снова пришли мы в наш класс поутру

Хочу предложить вам БРОДИЛКУ-ИГРУ!

Поле игры – это наш кабинет!

Сложного, просто поверьте, здесь нет!

Смело вам нужно по стрелкам шагать,

Стараться задания все выполнять!

Коль переходите вы в 5 класс,

Ждут ПЯТАЧКИ за задания вас!

Если задание вы одолеете,

То «Пятачком» своим враз овладеете!

Если готовы - Внимание, вперёд!

Финиш приятный в игре вас всех ждёт…

Вместе стартуем и дружно играем,

Друг друга поддерживаем и помогаем!

- И прежде чем мы начнём игру, разрешите взять у вас, выпускники, небольшое интервью:

-1-

Итак, 4 "Б" класс - это…

-Любимые дни недели – это...

- Любимое время года –это …

- Любимые уроки – это …

- Любимый школьный праздник – это…

- Самый болтливый одноклассник – это…

- Самая болтливая одноклассница…

- Самые хозяйственные одноклассники – это…

- Самые весёлые одноклассники - это …

- Самые большие сони – это…

- Самые верные друзья – это…

-Итак, ребята, а вот и первая станция – «Вспоминалкино»

Перед вами фотоплёнка, на которой отражены разные интересные моменты нашей классной жизни. Ваша задача – вспомнить, что за МЕРОПРИЯТИЕ на ней изображено и когда оно было, в каком классе?

/ РАССМАТРИВАЕМ ФОТОГРАФИИ /

- Станция 2 «Соображалкино»

Внимательно посмотрите на такой знакомый вам Стенд. Согласитесь, он сегодня необычно выглядит… Вам нужно вспомнить – в каком кармашке, какая информация была размещена. Вот мы и посмотрим, кто у нас самый сообразительный и внимательный.

/РАССМАТРИВАЕМ СТЕНД, ВСПОМИНАЯ ЕГО СОДЕПРЖИМОЕ/

- 2 -

3 Станция «Обучалкино»

С сегодняшнего дня вы являетесь ВЫПУСКНИКАМИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ» Поэтому знания у вас имеются! Посмотрите на эти стенды и вспомните, какая информация скрыта?

/РАССМАТРИВАЕМ СТЕНД, ВОСПОЛНЯЯ ЕГО СОДЕПРЖИМОЕ/

4 Станция «Музыкалкино»

- Думаю, что вы согласитесь со мной, что без песен было бы скучно жить нам эти 4 года, да и вообще в жизни с песнями веселее, чем без них!

- Итак, наша песня посвящается ТАКОЙ РОДНОЙ, НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ!

 /ПЕСНЯ « Листвой шелестит сентябрь»/

Станция 5 «Весёлкино»

- За эти 4 года столько прожито нами вместе – были и первые удачи, и первые огорчения, и взлёты, и падения, но также были и смешные, весёлые истории, которые нас спасали от скуки.

Давайте вспомним смешные случаи из жизни нашего класса.

Станция 6  «Сюрпризная»

- Поднимите руку, кто не любит СЮРПРИЗЫ?

Итак, сюрприз от Степанько Е.Н.

- 3 -

Станция 7 « Семейная»

- Ребята, я думаю вам не нужно объяснять, какое важное значение в жизни человека имеет его семья… Нужно ценить то, что у каждого из вас есть семья, родители! Дома – вас окружают ваши родные, которые и есть – ваша СЕМЬЯ. А в школе ваша семья – это наш класс, в котором вы – мои дети, а я – была вашей классной мамой все эти 4 года. А что же дальше? Разве могут дети расти без родителей??? В жизни, к большому сожалению, такое бывает, а вот в школе – никогда!

У каждого класса обязательно  и непременно есть КЛАССНАЯ МАМА! И лишь у некоторых, особенных везунчиков, есть КЛАССНЫЙ ПАПА!

- И сегодня я рада вам сообщить, что такими везунчиками являетесь вы – мои любимые дети!

Я с лёгкой душой бережно передаю вас в руки того, кто станет для вас КЛАССНЫМ ПАПОЙ на время учёбы в школе! Итак, догадались – встречаем бурными аплодисментами – ваш классный руководитель – Пикульский Вячеслав Валерьевич!

/ Слово Пикульскому/

А теперь разрешите мне зачитать акт передачи учеников 4-б класса классному руководителю 5-б класса.

Акт передачи учеников 4 «Б класса»

классному руководителю.

Я, нижеподписавшаяся,  Шишкина Оксана Викторовна  - учитель начальных классов, доверяю Вам, Вячеслав Валерьевич,  целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика класса: Мальчиков -5 ,  девочек- 6,  рук-22, ног-22, умных голов- 11, языков-11, из них болтливых-11  (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз -22, в том числе: 22- добрых, 12 -любопытных, 10- озорных, 0-безразличных.

 Особые приметы:

Любят бегать, прыгать, шутить и смеяться,сами любят и хотят, чтоб их любили, уважали, никогда не обижали,

чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.

Правда,  ребята?

В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования,   и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий,  олимпиады, тестирования, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.

Первый учитель:                Шишкина Оксана Викторовна

Кл.руководитель:          Пикульский Вячеслав Валерьевич

22 мая 2020 года.

НОВОМУ УЧИТЕЛЮ          

Вячеслав Валерьевич, Вы - наша надежда!
Вы такой добрейший, кто же нас поддержит?
Знаем – с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Знаем мы не ангелы, но мы обещаем
Вас не опозорим, мы не подкачаем!

- 5 -

-Вячеслав Валерьевич, а я Вам желаю:

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого Вы решились учить

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

Я сердечко Вам это вручаю,

Пусть всегда оно ярко горит,

Все сердца этих деток вмещает,

И за всех и поёт, и болит!

Пусть найдётся тот ключик блестящий,

Что к сердцам всех детей подойдёт,

Чтоб СЕМЬЁЙ был ваш класс настоящей,

И не знал чтобы ссор и невзгод!

Станция 8 « Посиделкино»

- Нучтож,выпускники, а сейчас приглашайте всех к столу.

/ ЧАЕПИТИЕ/

Станция 9 «Награждалкино»

- За время учёбы в школе вы немалому научились и очень даже отличились! Передо мной сундук, а что же в нём? /Достаю детские папки/

-Итак, грамотами награждается…

/ Награждение детей/

- 6 -

Станция 10 « Провожалкино»

- Нучтож, ребята, наш состав подошёл на станцию

«Провожалкино»

-  Уходит детство,
Что тут удивляться?
Оно от всех уходит навсегда.
И хочется, и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться.

   Не становиться взрослым никогда…

- А в заключении мне бы хотелось снарядить вас в дорогу таким НАПУТСТВИЕМ, ребята:

/ ВРУЧАЮ ДЕТЯМ  НАПУТСТВИЯ /

Будет трудно – крепись!
Будет больно – не плачь!
Будет ветер – не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если грозы – смотри!
Если слёзы – сотри!
Если страшно – держись!
Помни – жизнь – это жизнь.

И ещё, помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно положиться в трудную минуту: это, прежде всего ваши родители, друзья, и мы - ваши учителя! Всего Вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и пусть у вас всё получится!

- 7 -

Станция 11 « Памятная»

- Ребята, мне очень хочется, чтобы эта наша встреча осталась в нашей памяти добрым воспоминанием. Поэтому я хочу вам на память подарить вот таких совят – пусть они станут вашим добрым талисманом. Посмотрите, какие они разные – яркие, симпатичные, добрые – совсем, как вы! А знаете ли вы, что совы признаны самыми мудрыми птицами на планете?

- Так вот, я желаю вам отличных знаний, чтобы стать такими же мудрыми, как эти замечательные СОВЯТА!

/ ВРУЧАЮ СОВЯТ/

- Ну и чтобы этот момент также остался в нашей памяти, предлагаю сделать фото на память!

/ ФОТОГРАФИРОВАНИЕ  С БУКВАМИ:

Привет, 5 «б» класс!

- 8 –

________________Вы - наша надежда!

Вы такой добрейший, кто же нас поддержит?

Знаем – с нами трудно, но мы обещаем

Приложить все силы, мы не подкачаем!

Знаем мы не ангелы, но мы обещаем

Вас не опозорим, мы не подкачаем!

Будет трудно – крепись!
Будет больно – не плачь!
Будет ветер – не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если грозы – смотри!
Если слёзы – сотри!
Если страшно – держись!
Помни – жизнь – это жизнь!

Выпорадуйтесь за нас –перешли                мы  в

5 класс!