План воспитательной работы классного руководителя
учебно-методический материал (2 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА – ИНТЕРНАТ  ОСНОВНОГО  ОБЩЕГО  ОБРАЗОВАНИЯ села НУНЛИГРАН»

План воспитательной работы

Во  2  классе

на 2020 – 2021 учебный год

                                                                                                                                                                                         Составила:  классный руководитель

                                                                                                                                                                                            Иванова Людмила Михайловна

План воспитательной работы во 2 классе на 2020-2021 учебный год

Целостный педагогический процесс

– это процесс, в котором воедино слиты

 «воспитывающее обучение»

и «обучающее воспитание».
А. Дистерверг.

1. Задачи воспитательной деятельности.

Цель:  формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование
целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Основные задачи воспитательной деятельности во 2 классе

1. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным  условиям, снижению школьной тревожности.
2. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
3. Создать условия для развития нравственных качеств личности.
4. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
5. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

Права и обязанности учащихся

Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.

Права учащихся. Учащиеся имеют право:

1. Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
2. Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
3. Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

Обязанности учащихся.  Учащиеся обязаны:
1. Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими
навыками.
2. Посещай» учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.
3. Повышать свой культурный и нравственный уровень.
4. Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
5. Быть дисциплинированными и организованными.
6. Беречь школьное имущество.

Обязанности классного руководителя

Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
            Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает;

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью
школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);

2) развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы И классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации
работы с одаренными и неуспевающими учащимися).
           4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).

Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
         5) определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной — системообразующей деятельностью класса).
          6) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут   рассматриваться:
• деятельность педагогов и педагогических коллективов;
• программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной дея¬тельности;
• сотрудничество с родителями учащихся;• СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
• социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизации

2.Данные об учащихся

2.1. Список учащихся с адресами и телефонами.

2.2.Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

2.3. Учет общественных поручений и участия школы и класса

Организационно-педагогическая работа

3. Работа с классным коллективом

   4. Работа классного руководителя с учителями класса

Формы реализации задач:

• Приглашение учителей, работающих в классе, на родительские собрания, заседания административной комиссии и педсоветов по итогам четверти, а также на беседы с родителями отдельных учащихся;
• Координация влияния учителей класса на отдельных учащихся и на класс в целом;
• Участие в организации и проведении учебных экскурсий, предметных игр, конкурсов, олимпиад, интеллектуального марафона, предметных недель и т.д.

5.Индивидуальная работа с учащимися:

• проверка дневников учащихся (не реже одного раза в две недели);
• строгий учет посещаемости учащимися уроков и внеурочных занятий и информация об этом родителей (ежедневно);
• индивидуальный контроль над учебной деятельностью слабых и нерадивых учащихся (ежедневно);
• индивидуальные беседы с учащимися класса об их учебе, внешнем виде, поведении и т.д. (по мере необходимости);

                       6. Работа с родителями.

• Проводить один раз в четверть родительское собрание:
• Проводить заседания родительского комитета
• Индивидуальная работа с семьями.
• Проводить индивидуальные беседы с родителями учащихся (по мере необходимости);
• Привлечь родителей учащихся к совместным мероприятиям.

                                                         6.2.  Родительские собрания (дата, тема)

30.08.2018 -  «Организационное собрание на начало учебного года»

03.11.2018 -  «Ребенок стал первоклассником»

27.12.2018 -  «Итоги первого полугодия. Зимние каникулы»

23.03.2019 – «Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребенка».

24.05. 2019 -  «Итоги года. Летний отдых».

                                                          6.3.Состав родительского комитета 2 класса  2020-2021 уч. год