Методическая разработка киноурока (занятия в киноклубе) на материале мультфильма «Доброе сердце» режиссера Евгении Жирковой
видеоурок

Курочкина Галина Борисовна

учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

«Называевская Гимназия»

Омской области

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КИНОУРОКА (ЗАНЯТИЮ В КИНОКЛУБЕ) НА МАТЕРИАЛЕ МУЛЬТФИЛЬМА «ДОБРОЕ СЕРДЦЕ» РЕЖИССЕРА  ЕВГЕНИИ ЖИРКОВОЙ

Цель: расширение представлений детей о понятиях «доброта», «добрый поступок», «доброе слово».

Задачи: 

Воспитательные: Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям.

Образовательные: Формировать у детей представления о доброте, как важном качестве человека.

 Развивающие: Развивать умение отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки.

Материалы: записи фрагментов из мультфильма «Доброе сердце»; волшебная шляпа с шарами.

Краткое содержание мультфильма: В доисторическом лесу живёт первобытная семья. Мама в этой семье строгая, дикая, хмурая. Она хочет лишь, чтобы все были сыты и здоровы. Но всё меняется, когда сынок приносит домой щенка…

Используемые методы: просмотр мультфильма, метод «стоп-кадра», беседа, продуктивный.

Оборудование: сердцевина цветка, лепесток, ножницы, клей, набор букв.

Ход занятия.

1. Подготовка к встрече, мотивация.

-  Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в полукруг. Произносите вместе со мной слова и повторяйте движения:

«Раз, два, три, четыре, пять —
Вместе мы пойдём гулять,
Ручки к солнцу потянулись,
Мы друг другу улыбнулись.
Быстро за руки возьмёмся,
И в кружочек соберёмся,
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта».

2. Вступительная беседа.

-  Ребята, а что такое доброта? Что значит быть добрым? (Ответы детей)

-  Доброта – это наше ласковое слово, улыбка подаренная людям, хорошие поступки, любовь к живой природе, настроение, любовь к своим близким, забота о них.
                                                 Что такое доброта?

Это мира пестрота,

Это мамина улыбка,

Это песенка кота.

Что такое доброта?

Это солнца теплота,

Это праздник для цветка,

Это радость и веселье

Для горластого звонка.

Что такое доброта?

Это жизни красота,

Это речки быстрый бег,

Это добрый человек!

- Молодцы, ребята.

3. Просмотр мультфильма, фрагмент мультфильма «Доброе сердце».

На экране фрагмент из мультфильма «Доброе сердце» (0:00 мин. -0:37мин.).

- Вам понравился мультфильм?

- Ребята, о ком этот мультфильм? (ответ детей)

- Правильно, ребята, о первобытной семье – о маме, папе и об их сынке. А с чего начинается мультфильм? (ответ детей)

- Верно, ребята, с природы и животных. Каких животных вы увидели? (ответ детей)  

- Ребята, я предлагаю вам продолжить просмотр мультфильма. Внимание на экран (0:38 мин. - 01:01 мин.).

- Ребята, чем занята мама первобытной семьи? (ответ детей)

- Верно, мама готовит и корпит семью, думает о том, чтобы они были сыты. Можно сказать, что она заботиться о своих близких? (ответ детей)

- Продолжим просмотр мультфильма (01:01 мин. – 0:34 мин.).

- Ребята, какой вы увидели первобытную маму? (ответ детей) 

- Чем заняты папа и сынок? (ответ детей)

- Продолжим просмотр мультфильма (01:34 мин. – 02:14 мин.).

- Ребята, кого встретил мальчик? (ответ детей)

- Почему он привел щенка домой? (ответ детей)

- Как мама отреагировала на щенка? Что она хотела сделать со щенком? (ответ детей)

- Продолжим просмотр мультфильма (02:15 мин. – 02:33 мин.).

- Ребята, кто постучал в двери? (ответ детей)

- Что сделала мама? (ответ детей)

- А что мы с вами увидели дальше? (ответ детей)

- Верно, мама разрешила запустить кота в дом, накормила его, но при этом дала понять, что она следит за ним. Как легла спать семья? (ответ детей)

- Продолжим просмотр мультфильма (02:34 мин. – 03:00 мин.).

- Ребята, обстановке в семье была спокойной? Что происходило? (ответ детей)

- Что произошло дальше? (ответ детей)

- Верно, мама не выдержала и выгнала всех на улицу, стала варить обед. Она осталась одна…

- Продолжим просмотр мультфильма (03:01 мин. – 03:32 мин.).

- Кто пришел к маме? (ответ детей)

- Что проявляется у мамы по отношению к коту? Какое движение она делает? (ответ детей)

- Кого следом приносит сынок? (ответ детей)

- Каких еще животных принес и привел сынок в дом?

- Продолжим просмотр мультфильма (03:33 мин. – 03:56 мин.).

- Чему удивилась мама? (ответ детей)

- Что сделал мамонт? (ответ детей)

- Какие чувства переполняют маму? (ответ детей)

- Верно, ребята, мама очень расстроена, животных стало слишком много и им становится тесно. Дом сломан.

- Продолжим просмотр мультфильма (03:57 мин. – 04:53 мин.).

- Как семья выходит из сложившейся ситуации? Что придумал папа? (ответ детей)

- Ребята, как строился дом? Все ли принимали участие в строительстве? (ответ детей)

- Как они работали? (ответ детей)

- Верно, ребята, дружно, сплоченно, слаженно, как одна большая семья.

- Какой была мама? И какой она стала на конец мультфильма? (ответ детей)

- Да, верно, ребята, мама вначале была строгой, хмурой, часто кричала, злилась, но с появлением животных, она с каждым разом становилась добрее, мягче, заботливей, спокойней.  

4. Продуктивный вид деятельности.

- Дети, эта добрая история о том, что так легко быть счастливым самому и сделать счастливым другого – просто протянув руку помощи …

          - «Помогай другу везде, не оставляй его в беде».

- Ребята, а вы умеете совершать добрые поступки?
(Ответы детей)

Игровое упражнение: «Добрый поступок».
(На доске солнышко, но оно без лучиков. На столе лучики с изображением хороших и плохих поступков. Детям предлагается выбрать лучик с добрым поступком и прикрепить его к солнышку,  аргументируя свой выбор).

- Молодцы! Правильно оценили поступки. Я уверена, что вы будете совершать только добрые поступки, дарить добро друг другу и всем окружающим.
         - «Добрые дела – красят человека».

«Добрым быть совсем, непросто -
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета
Доброта от холода согреет,
Надо только добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети».

- Давайте поиграем в игру с мячом «Ласковое слово». Я буду называть героев нашего мультфильма «Доброе сердце», а вы должны его назвать ласково.

1.Мама – мамочка

2.Папа – папочка

3.Сын – сыночек

4.Щенок –щеночек

5.Кошка – кошечка

6.Птица –птичка

7.Ёж –ёжик

8.Поросёнок – поросёночек

9.Корова – коровка

10.Мышь – мышка

11.Змея – змейка

12.Мамонт – мамонтёночек.

- Молодцы, ребята! Ласковое, доброе слово душу согревает.

- Ребята, так почему же мультфильм так назван «Доброе сердце»? (ответ детей)

- Вы, все абсолютно правы. «Доброе сердце» – это стремление человека сделать что-то хорошее для другого, это наши ласковые слова, улыбка,  хорошие поступки, любовь к своим близким и родным, забота друг о друге.

5. Рефлексия.

– Ребята, за ваши добрые слова и дела я хочу сделать вам подарок. Это символ нашего сегодняшнего мультфильма «Доброе сердце» (Каждому ребёнку раздается сердечко).

- Спасибо за плодотворную работу. Все, молодцы!!! Всем «доброго сердца»!!!