Сценарий праздника  «Масленица» в ресурсом классе

Цель: познакомить детей с русскими народными традициями и обычаями, формировать  навыки взаимодействия  со сверстниками  в условиях  инклюзии.

     Задачи:

1. Обогащать  словарный запас.
2. Побуждать детей к общению и совместной игровой деятельности.
3. Создать условия  для развития  самовыражения.
4. Развивать чувство гостеприимства и доброжелательности.
5. Воспитывать  эмоциональное сопереживание.

      Ход мероприятия

 В ресурсный класс  приглашаются ребята из регулярного класса. Дети садятся за стол.  

Ведущий. Дорогие ребята, давайте весну встречать, Масленицу отмечать!

На Руси в  этот весёлый праздник   целую неделю люди ходили на ярмарку  и  друг к другу в гости,  пели, плясали  , играли в игры,  катались на санях ,пекли блины и угощали друг  друга.

• Посмотрим видеоролик про  Масленицу.
• Игра «Солнышко»

К  кругу, нарисованному на магнитной доске , дети поочерёдно выходят   и приклеивают  полоску-лучик.

• Игра “ Лакомка"

 Блины - символ  весеннего солнца, а солнце- символ Масленицы. С чем едят блины? С  разными начинками  и наполнителями.

Ребята  по очереди  вытаскивают карточку  и называют , какой наполнитель для блинчиков   изображен на картинке .

• Игра “Нужно - не нужно”

 Кто знает,  что нужно  для  приготовления блинов?

Ведущий  кидает  мяч и задаёт  вопрос.

Если да- ловим мяч, нет  – ловить не нужно.

Мука- ловим мяч,

Макароны- не ловим,

Масло- ловим,

Солёная рыба- не ловим,

Соль да сахар- ловим,

Молоко- ловим.

• Игра “ Ловкий богатырь “

Нужно пройти  по панелями тактильной  дорожки, не наступая на пол, в деревянной ложке донести    мячик до финиша  и передать  его следующему игроку.

• Игра" Меткий стрелок"

Попади бумажными  снежками  для  метания  в коробку.

• Игра “Карусель”

Дети становятся  в круг. Ведущий  держит обруч с привязанными к нему яркими лентами. Участники держатся за одну из лент. Под песню «Ой, блины, блины,  блины,  вы блиночки мои» игроки  двигаются по кругу и подпевают. После остановки мелодии, нужно поменять направление движения.

• Поделка  “Дуняша”

На столе лежат заготовки для изготовления   куклы Масленицы,  клей, цветная бумаги.  Дети делает  аппликацию, рисуют лицо Дуняше. ( Звучит весёлая народная музыка). Выполненные работы вешают на доску.

• Прощенное воскресенье.

В  последний день  Масленицы ( Прощенное  Воскресенье) люди  парами прыгали через препятствие,  а затем обнимались  и просили друг у друга прощения.  « Прости меня,… ! Бог простит, и я прощаю, и ты меня  прости,…, и я прощаю»!

 Дети парами ,взявшись  за руки, прыгают через обруч,  затем  просят прощения друг у друга и обнимаются.

• Чаепитие.

 Гостям на удивление, вкусное угощение!

Горячих блинчиков  гора, угоститься всем пора.

Дети моют руки, расставляют посуду, раздают салфетки, угощают друг друга  домашними   блинами.