Родительское собрание "Трудовое воспитание" для 2 класса
классный час (2 класс)
Интерактив "Труовое воспитание"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.41 КБ |
![]() | 13.12 КБ |
![]() | 130.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Интерактив на тему: «Трудовое воспитание младших школьников в семье».
- Здравствуйте, уважаемые родители! Меня зовут …. Рада вас приветствовать на наше интерактиве. Выражаю огромную благодарность за то, что Вы приходите к нам на встречу.
- Для определенной темы нашего интерактива, обратите внимание на слайд, где представлено высказывание К. Д. Ушинского.
- Кто прочитает? (на слайде 1)
«Самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни. Воспитание должно развивать в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни».
К.Д. Ушинский
- Как вы думаете, какая тема нашего интерактива?
- Я выслушала Вас, как педагог, я сформулировала тему так: «Трудовое воспитание младших школьников в семье». (слайд 2)
- Как вы думаете, какая цель нашего интерактива?
- Я вас выслушала, как педагог я сформулировала цель так: способствовать формированию у родителей отчетливых представлений о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания детей младшего школьного возраста в семье. (слайд 2)
- Как вы думаете, какие можно поставить задачи? (Высказывают)
- Я как педагог выявила такие задачи: (на слайде 2)
1. Развитие потребности в труде;
2. Развитие самостоятельности;
3. Воспитание уважения к труду и людям труда.
Упражнение «Портфельчик с полезностями»
У каждого из вас на столе имеется так называемый «Портфельчик», и предлагаю заполнить его в течение нашей встречи разнообразными советами, рекомендациями, памятками, интересными приемами работы с детьми и т.д.
- Сегодня на интерактиве, мы с вами поговорим о трудовом воспитании младших школьников в семье. Необходимо заметить, что в педагогических публикациях часто подчеркивается: если детей правильно воспитывать, то даже самый непривлекательный и тяжелый труд может оказаться интересным и приятным делом для ребенка. Но как это сделать? К сожалению, на этот вопрос редко дается обстоятельный ответ. Особенно нелегко ответить на него сейчас, когда в нашей стране произошли радикальные изменения.
Однако вряд ли и в нынешней ситуации кто-то станет отрицать необходимость воспитания у детей трудолюбия, умения и желания трудиться. Думаю, что каждому родителю хочется, чтобы процесс трудового воспитания ребенка был эффективным, успешным.
- Уважаемые родители, обратите внимание на (слайд 3), перед вами представлено дерево, давайте вместе с вами его заполним листьями.
- Давайте вместе с вами подумаем и ответим на вопрос: какие трудовые поручения могут и должны быть у ребенка в семье?
Учитель прикрепляет на доску листья-таблички «Труд не понарошку» и «Домашние поручения», а родители предлагают варианты поручений, которые были наиболее успешно использованы ими в практике воспитания своих детей.
- На мой взгляд в перечень поручений можно включить следующие:
- оказывать помощь родителям в уборке квартиры;
- наводить порядок на своем столе и в своей комнате;
- заботиться о младшем брате или сестре; стирать свои мелкие вещи,
- мыть чайную посуду;
- следить за чистотой обуви;
- выносить мусор;
- кормить домашних животных, птиц, аквариумных рыбок;
- гулять с собакой, кошкой;
- покупать хлеб, молоко.
- Уважаемые родители, хочу вам рассказать ситуацию.
Методическое объединение педагогов началось с обсуждения ситуации: «В семье растет ребенок 7 лет. Мама с большим трудом заставляет помогать ей по дому. Ребенок аргументирует своё нежелание что-то делать тем, что в доме есть бабушка. Бабушка с большой охотой выполняет все за внучку и даже обижается, если мама дает поручения ребенку, а не ей».
- Как вы думаете, уважаемые родители, в чем заключается проблема? (Отвечают)
- Я вас выслушала. На мой взгляд проблема заключается в том, что бабушка не дает маме привить ребенку трудолюбие. Мы с вами еще прикрепили листочек к нашему дереву.
- Давайте же с вами выявим причины.
«Прием ПОПС»
- Уважаемые родители – какая ваша позиция? Я считаю, что бабушка поступает не правильно в этой ситуации.
- Обоснуйте пожалуйста свое мнение – Так как бабушка постоянно делает все за девочку, она сделала вывод, что ей помогать не нужно маме.
- Можете ли вы доказать на собственном примере? Я могу доказать на собственном примере, когда меня мама просила помочь ей посадить картошку, я сидела и играла в ноутбук.
- Какое следствие из этого вытекает? Таким образом, я могу сказать, что ребенку нужно прививать трудолюбие в семье.
- Для того, чтобы узнать, какие пути решения, я раздам каждой группе листочки и вы должны записать предполагаемые пути решения. Их может быть несколько.
- Записали, а сейчас обменяйте с другой командой листочками. (Зачитывают, голосуют)
- На мой взгляд пути решения могут быть следующими:
- Провела бы классный час с классным коллективом, организовав диалог об труде в семье;
- Провела бы индивидуальную беседу с вами, с целью выяснения сложившейся ситуации. Посоветовала бы найти индивидуальный подход к ребенку.
- Провела индивидуальную беседу с ребенком, говоря ему о том, что трудолюбие – это очень важное качество в самом человеке.
- Уважаемые родители, я предлагаю вам поделиться с нами своими секретами воспитания трудолюбия у детей в семье.
Чтобы испечь вкусный пирог, чисто постирать белье или связать красивые и теплые варежки, каждая домашняя хозяйка следует в своем деле проверенным полезным советам. Такие советы очень нужны и для трудового воспитания наших детей, поэтому предлагаю участникам собрания поделиться ими друг с другом, через шар советов.
Команды по очереди передают шар и задают вопросы другой команде, команда, которой задали вопрос, будут делиться своим опытом и расскажут свой совет в организации потенциальных интересов ребенка.
Начинаем!
- Вы поделились советами, и мы заполнили наше дерево листочками, оно поможет нам правильно прививать и развивать трудолюбие у ребенка, а также предотвратить появление таких ситуаций.
- На мой взгляд, полезные советы могут быть так же:
- Будьте последовательны в своих требованиях.
- Учитывайте индивидуальные и возрастные особенности своих детей.
- Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите образец правильного выполнения поручения, научите этому своего сына или дочь, несколько раз выполните поручение совместными усилиями. воспитании детей.
- Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относиться к результатам их трудовой деятельности. Рассказывайте детям о своей работе и о работе своих друзей.
- Тактично оценивайте результаты труда ребенка.
- Каждый совет педагог дополняет разъяснениями о том, как правильно их выполнить.
- Предлагаю завершить наше коллективное обсуждение проблем трудового воспитания детей в семье словами К.Д. Ушинского: «Лучшая форма наследства, которую мы оставляем детям и которую не могут заменить ни деньги, ни вещи, ни даже образование, — это трудолюбие».
- Так Почему необходимо прививать трудолюбие и уважение к труду с ранних лет? (мнение родителей)
- Ваш «Портфельчик с полезностями», который вы на протяжении всего интерактива заполняли, насыщен достаточным количеством полезной информации, которая пригодится вам как родителям в трудовом воспитании ваших детей.
- А сейчас, я хочу вам раздать памятки (советы), как правильно прививать ребенка к трудолюбию.
- А сейчас, я хочу, чтобы вы оценили себя на интеракиве. Закончите пожалуйста предложения:
1. Сегодня я узнал(а)…
2. Мне понравилось…
3. Было интересно…
- На этом наш интерактив окончен. Спасибо за понимание, активность. До свидания!
Предварительный просмотр:
Памятка для родителей
- Давая поручения ребенку, подумайте, по силам ли оно ему. Умение родителей правильно оценить возможности детей ничуть не менее важно, чем умение привлечь к работе.
- Уважайте своего ребенка. Заранее договаривайтесь с ним о тех домашних делах, которые он должен сделать. Ведь у сына или дочери могут быть свои важные дела.
- Не забывайте хвалить ребенка за хорошо выполненные поручения. Если вы не удовлетворены результатом выполненной работы, не спешите высказать ребенку свое недовольство, Попытайтесь понять причину, подскажите ребенку, как это сделать лучше в следующий раз.
- Старайтесь быть последовательным в своих требованиях.
- Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите ему образец правильного выполнения поручения. Научите этому своего ребенка, несколько раз выполните это поручение вместе.
- Почаще используйте игровые моменты в трудовом воспитании.
- Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относиться к результатам их трудовой деятельности.
- Рассказывайте детям о своей работе и о работе своих близких, друзей.
- Не делайте за ребенка то, что он в состоянии сделать сам.
- Не платите деньги за выполнение детьми повседневных обязанностей. Подумайте, как поступит ваш ребенок, если вам нечем ему будет заплатить, например, за мытьё посуды.
Памятка для родителей
- Давая поручения ребенку, подумайте, по силам ли оно ему. Умение родителей правильно оценить возможности детей ничуть не менее важно, чем умение привлечь к работе.
- Уважайте своего ребенка. Заранее договаривайтесь с ним о тех домашних делах, которые он должен сделать. Ведь у сына или дочери могут быть свои важные дела.
- Не забывайте хвалить ребенка за хорошо выполненные поручения. Если вы не удовлетворены результатом выполненной работы, не спешите высказать ребенку свое недовольство, Попытайтесь понять причину, подскажите ребенку, как это сделать лучше в следующий раз.
- Старайтесь быть последовательным в своих требованиях.
- Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите ему образец правильного выполнения поручения. Научите этому своего ребенка, несколько раз выполните это поручение вместе.
- Почаще используйте игровые моменты в трудовом воспитании.
- Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относиться к результатам их трудовой деятельности.
- Рассказывайте детям о своей работе и о работе своих близких, друзей.
- Не делайте за ребенка то, что он в состоянии сделать сам.
- Не платите деньги за выполнение детьми повседневных обязанностей. Подумайте, как поступит ваш ребенок, если вам нечем ему будет заплатить, например, за мытьё посуды.
Памятка для родителей
- Давая поручения ребенку, подумайте, по силам ли оно ему. Умение родителей правильно оценить возможности детей ничуть не менее важно, чем умение привлечь к работе.
- Уважайте своего ребенка. Заранее договаривайтесь с ним о тех домашних делах, которые он должен сделать. Ведь у сына или дочери могут быть свои важные дела.
- Не забывайте хвалить ребенка за хорошо выполненные поручения. Если вы не удовлетворены результатом выполненной работы, не спешите высказать ребенку свое недовольство, Попытайтесь понять причину, подскажите ребенку, как это сделать лучше в следующий раз.
- Старайтесь быть последовательным в своих требованиях.
- Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите ему образец правильного выполнения поручения. Научите этому своего ребенка, несколько раз выполните это поручение вместе.
- Почаще используйте игровые моменты в трудовом воспитании.
- Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относиться к результатам их трудовой деятельности.
- Рассказывайте детям о своей работе и о работе своих близких, друзей.
- Не делайте за ребенка то, что он в состоянии сделать сам.
- Не платите деньги за выполнение детьми повседневных обязанностей. Подумайте, как поступит ваш ребенок, если вам нечем ему будет заплатить, например, за мытьё посуды.
Памятка для родителей
- Давая поручения ребенку, подумайте, по силам ли оно ему. Умение родителей правильно оценить возможности детей ничуть не менее важно, чем умение привлечь к работе.
- Уважайте своего ребенка. Заранее договаривайтесь с ним о тех домашних делах, которые он должен сделать. Ведь у сына или дочери могут быть свои важные дела.
- Не забывайте хвалить ребенка за хорошо выполненные поручения. Если вы не удовлетворены результатом выполненной работы, не спешите высказать ребенку свое недовольство, Попытайтесь понять причину, подскажите ребенку, как это сделать лучше в следующий раз.
- Старайтесь быть последовательным в своих требованиях.
- Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите ему образец правильного выполнения поручения. Научите этому своего ребенка, несколько раз выполните это поручение вместе.
- Почаще используйте игровые моменты в трудовом воспитании.
- Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относиться к результатам их трудовой деятельности.
- Рассказывайте детям о своей работе и о работе своих близких, друзей.
- Не делайте за ребенка то, что он в состоянии сделать сам.
- Не платите деньги за выполнение детьми повседневных обязанностей. Подумайте, как поступит ваш ребенок, если вам нечем ему будет заплатить, например, за мытьё посуды.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительские собрания (1 класс)
"Мотивы учения младших школьников"."Родителям о внимании и внимательности". "Трудности адаптации первоклассников к школе"....
Итоговая работа .Родительское собрание 3 класс
Это работа предназначена для учителей начальных классов, для проведения родительского собрания. Готовые темы родительские собрания 3класса ....
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/31/picture-28595.jpg)
родительское собрание 1 класс
1. выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома; 2. дать рекомендации родителям о том, как формируются у детей навыки самоконтроля....
![](/sites/default/files/pictures/2011/07/29/picture-14320.jpg)
Классное родительское собрание 2 класс (Чупина Т.И.) «Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения»
Ход классного родительского собрания по ЗОЖ, презентация и советы родителям по созранению здоровья детей....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/08/picture-519784-1415457923.jpg)
Родительское собрание, 4 класс. Тема "Мудрость родительской любви".
Цель: привлечение внимания родителей к проблеме проявления родительской любви к своему ребенку,консультирование родителей по выбору стиля семейного воспитания детей....