Учебно - воспитательный план 2 и 4 классов
материал

Опубликовано 25.08.2021 - 12:45 - Чеканкина Роза Анатольевна

Учебно - воспитательный план 2 и 4 классов составлен для малокомплектной школы.

Скачать:

Вложение	Размер
uchebno_vospitatelnyy_plan_24_klassy.docx	51.1 КБ

Предварительный просмотр:

«Согласован»

«Утверждаю»

Заместитель директора школы по ВР

_______/ /

«__» ___________ 2020 г.

Директор школы

______/ /

Приказ №____ от

«__»_________2020 г.

Учебно - воспитательный план

2 и 4 классов

Составила:

классный руководитель

Чеканкина Р. А.

Тема школы: «Повышение качества образования и воспитания путём реализации системно-деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе»

Тема, над которой работает учитель: «Воспитание культуры поведения и речи у учащихся»

Анализ работы за 2020-2021 учебный год

За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся.

Проводились индивидуальные и коллективные санитарно - просветительские беседы по вопросам профилактики инфекционных заболеваний, вредных привычек.

В формировании и развитии личности обучающихся ведущую роль отводилось гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. В своей работе по этому направлению: воспитываю уважение к символам и атрибутам Российского государства, прививаю любовь к малой Родине, к родной школе. Так, на классных часах было организовано изучение государственной символики России, порядка официального использования государственного флага, герба и гимна Российской Федерации. Проводились конкурсы, выставки по вопросам патриотического воспитания детей с использованием государственных символов России. Через внеклассные мероприятия осуществлялось знакомство с историей своей семьи, района.

За прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию «Правили поведения в школе для учеников», «Мои права», «Что такое конституция?», «Герои Отечества»; эстетическому воспитанию и этикету «Что такое добро и зло», экологическому воспитанию « День птиц»; нравственно-эстетическому воспитанию «Добрым быть не просто», «Давайте будем дружить»; занятия направленные на формирование здорового образа жизни «Мой режим дня», «Компьютер – мой друг или враг?», игры в шашки и шахматы, занятия по трудовому воспитанию и профориентации «Мой труд каждый день». Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей «Внимание дети!», «Правила пожарной безопасности», ежедневные пятиминутки.
Мероприятия в классе проходят на высоком уровне, дети с удовольствием готовятся к ним. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участия, в конкурсах завоевывали призовые места. Участвовали в различных интернет- олимпиадах. Принимали участие и занимали места в муниципальных конкурсах.

В течение учебного года мною была организована работа для ребят по формированию положительного отношения к школе и учению. Было организовано дежурство в классе.

Степень конфликтности учащихся класса – средняя, причины конфликтности – вспыльчивость, слабый контроль своих психических процессов у некоторых учащихся.

Поставленные задачи были выполнены частично, только начальный этап поэтому. проанализировав наиболее успешные мероприятия этого года, ставлю цель на будущий год:
1. Создание условий для сохранения здоровья учащихся, формирования потребности здорового образа жизни и здоровых взаимоотношений с окружающим миром, обществом и самим собой.
2. Создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива.
В целом можно признать совместную работу учителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной.

Характеристика

В малокомплектном классе обучается 8 человек: девочек – 3 человека, мальчиков – 5 человек.
Работоспособность класса средняя. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. Все дети учатся в меру своих возможностей. Дисциплина в классе хорошая.

Во 2 классе 3 ученика. Из них 1 девочка и 2 мальчика. Все воспитываются в полных семьях. Баландов И. и Старшова К.. воспитываются в неблагополучных семьях. По развитию дети все разные. Учащиеся физически развиты.

В 4 классе – 5 учеников. Из них 2 девочки и - 3 мальчика. Четверо воспитываются в полных семьях. Один ученик воспитывается в приемной семье. Баландова Е. воспитывается в неблагополучной семье. Один поступил в 4 класс. По развитию дети в классе неодинаковые. Учащиеся физически развиты.

В целом в классе благоприятный климат для воспитания, как целостного коллектива, так и отдельной личности каждого ребенка. Явных лидеров в классе нет. Дети дружат между собой и вовремя стараются прийти на помощь друг другу. В основном дети добрые, отзывчивые, самостоятельные. Учащиеся в общественной жизни активные, творческие.

Состояние здоровья у детей нормальное.

В целом класс сплочённый, дружный, но неактивный. Дети не стремятся добиться большего, лучше учиться.

В семьях у родителей с детьми хорошие, добродушные отношения. Родители следят за успеваемостью детей, радуются их достижениям, поддерживают в ситуациях неудачи.

Основная часть родителей настраивает учащихся на позитивное восприятие результатов учебных достижений, стимулирование их к успеху.

Основные воспитательные задачи

Создать условия для:

- становления основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

- формирования основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

-духовно-нравственное развития и воспитания обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- укрепления физического и духовного здоровья обучающихся.

Задачи ориентированы на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»):

-любящий свой народ, свой край и свою Родину;

- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Тематическое планирование 2,4 классы

Модуль «Классное руководство»

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
С Е Н Т Я Б Р Ь	Духовно-нравственное	1. Как себя вести в школе	Беседа	1 нед
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	1.Проведение инструктажей по технике безопасности, по пожарной безопасности. 2.«Славная осенняя пора» 3. Беседа по ЗОЖ «Как не заболеть гриппом, коронавирусом». 4. «Из чего состоит наша пища» - 4 кл., «Самые полезные продукты» -2 кл.	Беседа Экскурсия Работа с рабочей тетрадью	1 нед. 2 нед. 3.нед.
	Социальное	1. День Знаний. 2. Классный час «День солидарности в борьбе с терроризмом». 3. Беседа по ПДД «Безопасный маршрут из дома в школу». 4. Классный час по ПДД «Правила безопасности для пешеходов и пассажиров»	Урок Беседа	1 нед. 1 нед. 3 нед.
	Общеинтеллектуальное	Кл.час «Учись учиться»	Беседа	4 нед.
	Общекультурное	Подготовка к концерту Конкурс рисунков «Мой любимый учитель»
	Работа с родителями	Индивидуальное консультирование родителей.	Беседа

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
О К Т Я Б Р Ь	Духовно-нравственное	«Слова вежливости»	Кл.час	4 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	Проведение утренней гимнастики. «Здоровье в порядке-спасибо зарядке»- 4 кл. «Если хочешь быть здоров» - 2 кл.	Игры Работа с рабочей тетрадью	2 нед.
	Социальное	«Как справиться с упрямством»	Беседа
	Общеинтеллектуальное	1. Викторина «В гостях у природы» 2. «Книга- твой верный советчик»	Игра Беседа.	1 нед. 2 нед.
	Общекультурное	«Спешите делать добро» День пожилого человека «Золотая осень, здравствуй!»	Концерт Вн.мероприятие	1октябрь 3 нед.
	Работа с родителями	Консультирование родителей	Беседа

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
Н О Я Б Р Ь	Духовно-нравственное	«Как помириться после ссоры	Разговор- рассуждение
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	«Учись быть здоровым», «Закаляйся, если хочешь быть здоровым»-4 кл., «Вместе весело гулять» - 2 кл.	Кл.час Работа с рабочей тетрадью
	Социальное	День народного единства «Международный день толерантности»	Беседа Кл. час	2 нед. 3 нед.
	Общеинтеллектуальное	«За что уважают в семье и обществе?»	Беседа	4 нед.
	Общекультурное	Праздник «Я славлю мамину улыбку»	Концерт	3 нед.
	Работа с родителями	Родительское собрание. Итоги 1-й четверти	Беседа	1 нед.

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
Д Е К А Б Р Ь	Духовно-нравственное	Час общения «Мир моих увлечений»	Беседа	1 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	Игры на улице Операция «Чистюля» Беседа –СПИД «Где и как готовят пищу» -4 кл., «Удивительные превращения пирожка» - 2 кл.	Игра Уборка кабинета Беседа Работа с рабочей тетрадью	23.12 01.12
	Социальное	"Прикоснись к подвигу сердцем" Беседа «Для чего нужны законы?»: изучаем Конституцию РФ	Урок Беседа	09.12 12.12
	Общеинтеллектуальное	«Мой любимый сказочный герой»	Конкурс	19.12
	Общекультурное	Парад костюмов Новогодний утренник 1-4 кл	Праздник	4 нед.
	Работа с родителями	Консультирование родителей	Беседа	4 нед.

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
Я Н В А Р Ь	Духовно-нравственное	Классный час «Обычаи русской старины	Беседа	4 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	КВН «Мы и наше здоровье» «Блюда из зерна»-4 кл., «Из чего варят кашу»- 2 кл.	Игры Работа с рабочей тетрадью	3 нед.
	Социальное	Народные игры на Святки. Рождество.	Беседа	2 нед.
	Общеинтеллектуальное	Что значит быть ответственным?	Беседа
	Общекультурное	Коляда	Беседа	2 нед.
	Работа с родителями	Родительское собрание «Итоги 2- четверти»	Беседа	2 нед.

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
Ф Е В Р А Л Ь	Духовно-нравственное	Классный час «Человек и его имя»	Беседа	3 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	«Молоко и молочные продукты»- 4 кл. «Плох обед, если хлеба нет»-2 кл.	Работа с рабочей тетрадью	2 нед.
	Социальное	Акция "Поздравляем защитников Отечества"	Концерт , конкурс	4 нед.
	Общеинтеллектуальное	Экологическая викторина	Игра	1 нед.
	Общекультурное	«В мире красок и мелодий»	Разучивание стихов и песен
	Работа с родителями	Консультирование родителей	Беседа

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
М А Р Т	Духовно-нравственное	Речевой этикет. Умение общаться.	Беседа	3 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	Игры в шашки «Что можно есть в походе»- 4кл. «На вкус и цвет товарища нет»- 2 кл.	Игра Работа с рабочей тетрадью
	Социальное	Кл. час, «Вода – это жизнь»	Беседа	1 нед.
	Общеинтеллектуальное	Проведение конкурсов «Знатоки русского слова»,	Конкурс
	Общекультурное	Праздник самых лучших слов к 8 марта	Концерт Конкурс	2 нед.
	Работа с родителями	Родительское собрание : Итоги 3-й четверти и задачи на 4 четверть	Беседа	4 нед.

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
А П Р Е Л Ь	Духовно-нравственное	Благодарность – это…?	Вн. мероприятие	3 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	Акция «Чистая улица» «День здоровья» Конкурс рисунков «Здоровье прежде всего!» «Кулинарное путешествие по России»- 4кл., «Время есть булочки»- 2 кл. Правила поведения на дорогах	Субботник Беседа Работа с рабочей тетрадью Беседа	22.04 07.04
	Социальное	Кл.час «Космос и будущее »	Беседа	12.04
	Общеинтеллектуальное	« Птицы – наши друзья»	Кл час Игра	1 нед.
	Общекультурное	Конкурс рисунков « Космос и мы»	Конкурс	12.04
	Работа с родителями	Консультирование родителей	Беседа

Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	Дата
Месяц	Направления работы	Название мероприятий	Формы деятельности	План	Факт
М А Й	Духовно-нравственное	Подготовка к прощальному уроку	Праздник	3 нед.
	Физкультурно-спортивное и оздоровительное	«Впереди лето» Езда на велосипедах «Вода и другие полезные напитки»- 4кл., «Как утолить жажду» -2 кл.	Экскурсии Беседа	4 нед.
	Социальное	«Нам этот мир завещано беречь».	Беседа	2 нед.
	Общеинтеллектуальное	Сказка – родина чувств.	Конкурс	1 нед.
	Общекультурное	Конкурс рисунков «Война глазами детей»	Конкурс	1 нед.
	Работа с родителями	Родительское собрание «Безопасность детей «летом»	Беседа	4 нед.

Сроки	Дела, события, мероприятия	Направления воспитания		Ответственные	Формат проведения
	Школьный урок
В течение года	В соответствии с тематическим, календарно-тематическим и поурочным планированием учителей-предметников 1-4 кл	Все направления	Учителя-предметники		По классам
	Классное руководство
В течение года	Согласно плану воспитательной работы	Все направления	Классный руководитель
	Экскурсии, экспедиции, походы
Сентябрь	Поход «Вместе весело шагать!» 1-9 кл.	Все направления			Общешк.
Май	Экскурсия на луг ко Дню защиты детей 1-9 кл.	Все направления			Общешк.
	Профориентация
	Предметные недели 1-4 кл.	По отдельному графику Все направления
В течение года		По отдельному графику Все направления	Зам. дир.по ВР Кл. рук.		По классам
	Школьное самоуправление
Сентябрь	Акция «Ни дня без школьной формы» (рейды по проверке внешнего вида учащихся) 1-4 кл.	Социально-коммуникативное Эстетическое	Зам. дир. по ВР		Общешк.
Октябрь	Рейд «Лучший уголок класса» 1-4 кл.	Эстетическое	Зам. дир. по ВР		Общешк.
Ноябрь	Рейды по проверке дневников, тетрадей, учебников 1-4 кл.	Социально-коммуникативное	Зам. дир. по ВР		Общешк.
Февраль	Рейды по проверке школьных принадлежностей 1-4 кл.	Социально-коммуникативное	Зам. дир. по ВР		Общешк.
Апрель	Рейды по проверке формы и сменной обуви 1-4 кл.	Социально-коммуникативное Эстетическое	Зам. дир. по ВР		Общешк.
	Организация предметно-эстетической среды
В течение года	Оформление уголка класса 1-9 кл.	Все направления	Зам. дир. по ВР Кл. рук.		Общешк.
В течение года	Оформление уголка «Правила безопасной жизнедеятельности» 1-4 кл.	Здоровье-сберегающее	Кл. рук.		Общешк.
Декабрь	Оформление окон и класса к Новому году		Классный руководитель
Май	Оформление окон к 9 маю		Классный руководитель
	Работа с родителями
В течение года	Привлечение родителей к организации отдыха детей 1-9 кл.	Все направления	Зам. дир. по ВР		Общешк.
В течение года	Организация бесед по профилактике детского травматизма 1-9 кл.	Здоровье-сберегающее	Зам. дир. по ВР Кл. рук.		Общешк.
	Курсы внеурочной деятельности
	По плану внеурочной деятельности