Сценарий выпускного вечера "Прощай, 4 класс!"
методическая разработка (4 класс)

Сценарий  выпускного «Прощай, 4 класс!»

УЧ: Вот они, будущее нашей страны, опора планеты, и гордость родителей — наши выпускники! (Выход выпускников)

Приветствуем вас, родители и учителя! (Саша С )
Сегодня день может быть разным,  (Настя Р)
Но быть он обязан сегодня прекрасным! Пискунов
Итоги подводим учения в школе   (София)
И вспомним о том, что запомнилось более. (Саша С и)

Представляем наш 4 класс! (Андрей)
Шустрые, спортивные,  (Георгий)
Смелые, активные,  ( Алиса)
Сообразительные, любознательные, (Лиза)
В общем, привлекательные. (Софья)
Все-то умные, красивые, (Саша К.)
Лукавые, счастливые…(Лев)


К.К:Так говорят о нас другие. (ПАУЗА – ряды меняются местами)
А так мы говорим о себе сами.

Ученики по очереди:
- 4 класс – это:               (Алена)
- наш  дружный коллектив , который  был создан 1 сентября 2017года (Амир)
- средний возраст 10 лет, а общий – далеко за двести (Зарипов)
- любители поговорить с соседом (Ерохин)
- любители поиграть в различные игры(Шакирова)
- это детский сад( Пашкова)
- весёлая куча ребят(Сычев)
- головная боль Т.Е. (Лев)
- если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать (Даша)
- гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками (Витя)
- наш любимый день недели – воскресенье (Решетников)

УЧ: Ну, молодцы, почти все готовы попрощаться с детством и отправиться в новое и увлекательное путешествие. Прошу вас дорогие выпускники занять свои места в зале.

Уч: Как быстро время пролетело,
А кажется еще вчера,
Случилась наша с вами встреча,
Вас после сада, школа приняла.
Теперь уже вы все большие,
Уходите вы от меня,
Ко мне вы в гости забегайте,
Я буду помнить вас всегда!.
За лето повзрослеете сильнее,
И будут у вас новые мечты,
И школа старшая откроет свои двери,
Вы будете по прежнему «мои»!
Вас отпускаю в путь я новый,
Желаю вам достичь высот,
Оценок вам высоких, счастья,
Как быстро время все-таки идет!

Уч. : Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминаем, как впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было для всех нас в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как мы вместе буква за буквой, шаг за шагом учились всему. Давайте вспомним, как это было  (РОЛИК)

После  ролика

1.Да, друзья, четыре года     Амир
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли.
2.Повзрослели, поумнели,   Саша К.
Словно розы, расцвели
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.

Уч: Итак, мы продолжаем нелёгкий, но такой необходимый и интересный путь учения.

(инсценируют мальчики, голос за кадром)

1.Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);  (Андрей)

2  Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются;      (Амир)

3 Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот); (Артем)З.

4  Дедушки и папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу); Артем С.

5 - Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок);  Лев

Витя: - Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что ( вместе) 

(выбегают девочки все)

Мы закончили 4 класс!

ФЛЕШМОБ

1. Сценка «Болеть – скучно, а в школе нет» (Алена и София)
(Выходит Алена, шея укутана шарфом.)
- Так надоело болеть. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать:
(берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи» (глотает ложку лекарства и начинает пищать).
Вбегает София.
- Что случилось? Ты чего пищишь?
- Да я лекарство приняла, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». Вот я и пищу.
- Ах, ты глупая! Ты неверно прочитала:« 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи».
- Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова.
- Да, полезно знать правила русского языка.

2. Сценка из жизни школы про учителя и ученика (Софья и Саша)

Учитель: Софья, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: "Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы” падеж винительный.
Ну, а "обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Софья. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвала это слово - "пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложила!

Мини- сценки
3-я сценка.                                     Георгий?
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

4-я сценка
Учитель: Витя, ты подсказываешь Анжелике. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Софье! Может быть, поставите четыре?

5-я сценка

Учитель:Артем, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик Сычевв: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик Сычев: А я его Артему отдал - родителей попугать!

6- я сценка

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель: Аксинья! Ты почему списываешь у Андрея?
Ученик Аксинья: Нет, Татьяна Евгеньевна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

1. Какое гордое призвание            Даша
   Давать другим образование.
   Частицу сердца отдавать
   Пустые ссоры забывать.
2.  Ведь с нами объясниться трудно,        Даниил Р
   Порою, даже нудно.
   Одно и тоже повторять,
   Тетради ночью проверять.
3. Спасибо Вам за то, что Вы                                 Лиза
   Всегда бывали так правы.
   Хотим мы пожелать здоровья, счастья на 100 лет!
   Чтоб Вы не знали много бед.

(Поздравление учителей, вручение подарков)

4- Особо благодарны мы директору.      Богдан
Как трудно школой всей руководить.
Ведь надо - и родителям, и детям,
И педагогам тоже угодить!
5. Директор, ВЫ, очень умны и добры,                 Кирилл
Талантом сильны, ВЫ, и сердцем щедры.
ВЫ к детям дорогу сумели найти.
 Желаем успехов на Вашем пути!

(Напутственное слово директора)

6 Директору наш завуч помогает.         Андрей
Она про каждого из нас всё знает.  
Она даёт нам добрые советы.
Мы очень благодарны ей за это.
(Слово предоставляется завучу)

Учитель: А сейчас в подарок – музыкальный номер 

( Богдан и Саша + помощники)

Учитель: Как быстро растут дети!... Кожаные сандалии 12 размера, кроссовки 37-го, туфли у той девчонки», серьги, кольца, бусы… Первые шаги, первые SMS-ки украдкой, первая любовь… И всё-таки великое счастье – быть РОДИТЕЛЯМИ!. Слово вам , уважаемые.  (выход родителей, сценка)

Сценка “Дело было вечером”.    

1 автор: Дело было вечером, Делать было нечего.  Байкова
2 автор: Кто на даче отдыхал,                                   Бородина
1 автор: Кто покупки совершал,
2 автор: Мама Лена платье шила,
1 автор: Мама Ольга суп варила,
2 автор: Мама Галя песню пела
1 автор: Мама Люба фильм смотрела.
2 автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:
1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас?         Сохраннова
2 мама: А у нас трояк опять! А у вас?         Щелконогова
3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.   Сычева
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.
4 мама: Ну, а наш играет в фишки И кричит всё “УЕФА!” Виноградова
От таких ужасных криков разболелась голова.
5 мама: Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся,    Ерохина
Два часа штаны стирала, Да рубашку зашивала.
6 мама: Наш не любит вермишель, Это раз,        Скрыпникова
Убирать свою постель, Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает “Не успею, надо правила учить!”
7 мама: А у нас не любит дочка                Шакирова
Вставать в школу по утрам.
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран.
8 мама: Ну, а я мечтаю очень          Пашкова
Снова стать такой, как дочка,
Скинуть лет бы 25, И ребёнком стать опять!
1 мама: Я б на прыгалке скакала,
2 мама: Я бы в классики играла,
3 мама: Ну, а я б на рубль 20 Целый день могла питаться.
4 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам Понаставила бы шишки.
5 мама: Да, когда детьми мы были, Это время не ценили!
6 мама: Наши школьные года Улетели навсегда.
7 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
8 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.
1 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить.

1. Счастье - это пяточки босиком по полу.

2. Градусник под мышкой, слезы и уколы.

3. Ссадины и раны, синяки на лбу,

4. Это постоянное: Что? Да почему?

5. Счастье- это санки, снеговик и горка.

6. Маленькая свечка на огромном торте.

7. Это бесконечное «Почитай мне сказку»,

8 Это ежедневные Хрюша со Степашкой.

9. Это теплый носик из-под одеяла,-

10. Заяц на подушке, синяя пижама.

11. Брызги по всей ванной, пена на полу.

12Кукольный театр, утренник в саду.

13.Что такое счастье? Проще нет ответа:

14. Счастье есть у каждого...

(ВМЕСТЕ): …У кого есть дети...

(ТАНЕЦ???)

(ответное слово выпускников)
11. Первое слово, которое мы говорим – мама
В школу пришли в первый раз не одни – с мамой
И на собрание чаще идет - мама
Просто такой уж отличный народ – мамы
12. С мамою рядом всегда бок о бок – папа
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа
Спортом займется – меня увлечет – папа
Очень отличный этот народ – папы.
13. Наши родители – славный народ – правда
Если когда поругают порой – надо
Низкий поклон вам любимые наши мамы
Мы перед вами навечно в долгу – папы

14. Спасибо Вам! Спасибо Вам! Спасибо!

Спаси Вас Бог от бед и от невзгод,

Пусть жизнь течет спокойно и счастливо,

Пусть дарит радость каждый новый год

Ученик В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит.
«Выпускник начальной школы»,-
Это здорово звучит!
Ученик Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно.
Все тайны познаем,
Нам так это нужно!
Ученик Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!
Ученик Как много открытий
Нас в будущем ждёт,
И мир увлечений
К себе нас зовёт.
Ученик Осилим мы в школе
Любую программу
И станем умнее,
Чем мама и папа!
Ученик И пусть очень трудно
Во всём разобраться,
Мы будем стремиться,
Мы будем стараться!

Учитель:  Вы уже многого добились

В учебе, в музыке и  спорте

У вас награды появились

Их увеличить мне позвольте!

И сейчас мы переходим к приятной процедуре награждения! Но не просто награждения, а мы  раскроем некоторые секреты про каждого…

1. Байков
2. Бородина
3. Виноградов
4. Зарипов
5. …….

Уч. Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Слово учителя
Пролетело время быстро,
Окончили четвертый класс,
Я с гордостью и легкой грустью
Сегодня провожаю вас.

Вас учила быть честными, добрыми,
Никогда не бояться труда,
И советы учителя первого
Вы запомните навсегда!

И к вам всем сердцем обращаясь,
На мысли я себя ловлю,
Поверьте, я не притворяюсь
- Я каждого из вас люблю!

Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души
Частичку детства сохраняйте
- А я всегда там буду жить!

Ученик: Знайте, вы нас учили недаром,                Ружникова
То за что – то браня, то хваля.
Пойте с нами, мы песню вам дарим,
Дорогие учителя!
(В это время дети выходят и поют песню)