Конкурс чтецов "Читаем вслух некрасовские строки" посвящённый 200 -летию Н.А. Некрасова
классный час (3 класс)

Школьный конкурс чтецов:

  «Читаем вслух некрасовские строки».

посвященный 200-летию со дня рождения Н. А. Некрасова

Ход мероприятия:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости нашего конкурса чтецов «Читаем некрасовские строки!»  Слайд 1

Мы рады вас приветствовать в этом зале!

В 2021 году исполнилось 200 лет со дня рождения великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова. Слайд 2

Имя Н.А. Некрасова известно каждому человеку с детства. Он всю свою творческую жизнь писал о русском народе и для народа. Сегодня мы ещё раз перелистаем страницы удивительной некрасовской поэзии, услышим те стихотворения поэта, которые вошли в сокровищницу русской классической литературы.

Оценивать конкурсантов будет наше компетентное жюри в составе:

1. …….
2. …….
3. …….

Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря  1821 в местечке Немирове Подольской губернии в семье дворянина. Слайд 3

Детство Некрасова прошло в родовом имении отца – в деревне Грешнево (ныне село Некрасово). Село Грешнево было расположено неподалёку от города Ярославля, на берегу Волги. Здесь провёл своё детство Н. А. Некрасов.

 Отец поэта принадлежал к старинному, но обедневшему роду. В молодости он служил в армии, а после выхода в отставку занимался хозяйством. Слайд (портрет отца). Человек суровый и своенравный, он был жесток с домашними и крепостными. Трудно сказать, что стало бы с юным Некрасовым, чье воспитание протекало в столь неприглядной обстановке, если бы не мама – Елена Андреевна. Слайд

 Поэт не раз говорил, что она спасла его душу от растления, что именно мама внушила ему мысль о жизни во имя «идеалов добра и красоты».  Женщина удивительно мягкая, добрая, прекрасно образованная: Всю свою любовь и нежность она отдала детям. Елена Андреевна серьезно занималась их воспитанием, много читала им, играла для них на фортепьяно и пела. По словам поэта, она была «певица с удивительным голосом». Елена Андреевна была и первой ценительницей его ранних стихотворных опытов. Она мечтала, чтобы её сын стал образованным человеком, и подала ему мысль о необходимости поступить в университет. До конца своих дней Некрасов с глубоким волнением и любовью вспоминал свою мать.

Господскому сыну не разрешали дружить с крестьянскими детьми, но мальчик, улучив удобную минутку, убегал через лазейку к деревенским друзьям, уходил с ними в лес, купался в реке, делал грибные набеги. (Слайд «Крестьянские дети»). При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделал в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей, те набрасывались на яблоки, груши, смородину, вишню. Но стоило няньке крикнуть: «Барин, барин, едет!» - как они мгновенно исчезали. Став известным поэтом, Некрасов не раз посвящал свои стихотворения крестьянским детям.

И сейчас, вы услышите отрывок  из поэмы «Крестьянские дети» читает ……….ученик 3 б класса. (Мужичок с ноготок) Слайд

 Некрасов много писал о безрадостном детстве маленьких тружеников, об их голодной и нищей жизни.  В стихотворении «Школьник» Некрасов высказывает глубокое убеждение, что не оскудела русская земля талантами, что из гущи народной выходит множество славных, добрых и благородных людей. Отрывок из этого стихотворения прочтёт ученица 4  класса ……. Слайд

В своем творчестве Некрасов уделял особое внимание раскрытию женских образов. Он остро ощущал несправедливость, которая выпала на долю русской женщины, высоко ценил её энергию, силу характера и духовную красоту.  При этом Некрасов не создал образ измученной и забитой женщины, вовсе нет. Во многих его стихотворениях перед нами предстаёт образ русской красавицы, стойкой, работящей, богатой духовно, мудрой и заботливой.

  Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос» (Есть женщины в русских селеньях) читает  ученик 3а класса ….. Слайд

Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос» («Не ветер бушует над бором»)

представит ученица 3б класса …….. Слайд

Н. А. Некрасов писал и о передовых женщинах своего времени, стремящихся к прогрессивной деятельности на благо общества, народа. Героиня поэмы «Саша», дочь небогатых дворян, сближается с крестьянами: лечит их, пишет для них письма. Это уже новый тип для русской литературы, тип женщины — общественного деятеля.

Отрывок из поэмы «Саша» читают ученики сразу двух классов 1 и 2б.

1 класс………, ученицы 2б ……..

Слайд

Любовная лирика Н. А. Некрасова во многом автобиографична. В цикле стихотворений, обращенных к Авдотье Яковлевне Панаевой,

 Слайд  поэт правдиво раскрывает свои душевные переживания.

Стихотворение «Ты всегда хороша несравненно» читает ученица 3а класса ………. Слайд

Некрасов провозгласил и последовательно воплотил мысль о том, что поэзия должна служить народу.

Главной темой лирики становится изображение народных страданий. 

Некрасов писал о судьбе простого русского народа, о бедности, о тяжелой доле, о беспросветной его жизни.

…….., ученица 2 а класса представит произведение «Несжатая полоса. Слайд

Отрывок из стихотворения «Железная дорога» читает  ученица 4 класса ……. Слайд

В свободное время Некрасов всегда уезжал из Петербурга и скитался с

ружьём по костромским, ярославским, новгородским лесам и полям – он любил охотиться. Слайд

Переходя  из деревни в деревню, он знакомился с крестьянами, живущими там, присматривался к их безрадостной жизни, прислушивался к их разговорам и порою тут же, в крестьянской избе, записывал то, что ему приходилось услышать от них. Вот на основе одной из таких историй Некрасов и написал стихотворение,
которое на протяжении многих лет является символом человеческого участия и добра. Мы приглашаем на сцену последнего конкурсанта.

……….ученика 2а класса. В его исполнении звучит  отрывок из произведения «Дедушка  Мазай и зайцы». Слайд

Ребята, вы сейчас услышали отрывок из стихотворения, а вы знаете, что существует мультфильм.

И сейчас, пока жюри подводит итоги конкурса, я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Дедушка Мазай и зайцы».  

Выступление жюри.

Настоящему Поэту неподвластно время. Стихи Некрасова учат нас чувствовать духовную красоту и щедрость русского характера, главной особенностью которого была, есть и будет обострённая чуткость к другому человеку, умение понять его, помочь в нужную минуту.

Объять необъятное невозможно. А лирика Некрасова многоводна как река, Мы коснулись лишь малой её части. Его поэзия неисчерпаема, как народная мудрость, и прекрасна как Россия, которой он служил, на алтарь которой положил свой талант и жизнь.

На этом наш конкурс «Читаем вслух некрасовские строки» закончен. Поблагодарим всех участников аплодисментами.