Классный час "Книжкины именины"
классный час

Классный час  

                                                          Книжкины именины

    Подготовила

Учитель начальных классов

Телицына И.З.

Цели:

Познакомить с возникновением Неделей детской книги

  Проверить  знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок;

Учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Задачи:

Обучать умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.

Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе

Воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

Ход праздника.

Орг.момент.

Вступительное слово.

 Здравствуйте, дорогие ребята! Мы поговорим о празднике, это праздник книги! Праздник всех, кто с ней связан -  писателей, читателей, издателей, художников-иллюстраторов, библиотекарей.

Этот праздник предложил известный детский писатель Лев Кассиль и придумал празднику название «Книжкины именины». Это было 26 марта 1943 года в Москве в Колонном зале Дома Союзов.

   Неделя детской книги отмечается в нашей стране более полувека. Немалый срок, если призадуматься! История этого праздника уходит в военный сорок третий, когда под сводами Колонного зала Дома Союзов звенели ребячьи голоса. Это московская детвора собралась на встречу со своими любимыми писателями, некоторые из них приехали прямо с фронта. Шла война, не хватало еды, в домах было холодно, а в Колонном зале дети слушали выступления любимых писателей и поэтов: Самуила Яковлевича Маршака, Сергея Владимировича Михалкова, Агнии Львовны Барто, Михаила Михайловича Пришвина, Льва Абрамовича Кассиля. Так впервые отмечался этот весенний праздник надежды. Продолжался он всего один день, и участвовали в нём только москвичи и ленинградцы. Но уже на следующий год праздник длился неделю, и его стали проводить во всех городах и сёлах нашей страны. Во время одного из таких праздников, на его открытии, перед ребятами выступил инициатор Недели детской книги, писатель Лев Кассиль. Начал он так: «Дорогие ребята, поздравляю вас с днем «Книжкиных именин».
         С тех самых пор Неделю детской книги стали называть Книжкиными  именинами. Этот прекрасный добрый праздник, который взрослые в трудное время сумели устроить для детей, теперь отмечается ежегодно.

С 23 марта начнется ежегодная неделя чтения “Книжкины именины”. Впервые “Книжкины именины” организовал Лев Кассиль в 1943 году, в годы войны, в Колонном зале Дома Союзов в Москве. Туда были приглашены, в основном, дети погибших на фронтах бойцов Красной Армии. И не смотря на то, что время было тяжелое, люди многого были лишены, не хватало еды – было решено провести этот праздник, потому что наша страна всегда была самой читающей страной мира. Книга всегда была для детей самым главным другом.

- Из книг можно узнать много полезного и интересного, если читать внимательно.

       Наша встреча посвящена книге Книга-учитель, книга-наставник, книга - близкий товарищ и друг. Если попробовать вспомнить, когда вы в первый раз познакомились  с книгой, то окажется, что книга попала к вам в руки до того, как вы научились читать. Не умея читать, вы подружились с ней. У вас появились новые герои, любимые книги, с которыми вам не хочется расставаться. Книга навсегда вошла в вашу жизнь.

            Книга во все времена считалась великим сокровищем… Главной ценностью книги считалось ее содержание: мудрость, заключенная в словах. А мудрость народная выражается, прежде всего,  в пословицах. Ребята, а давайте попробуем вспомнить пословицы, посвященные книге, грамоте, учению!

• Век живи, век учись.
• Книга твой друг, без нее как без рук.
• Чтение – вот лучшее учение.
• Кто мало читает, тот мало знает.

Хранилище книг – библиотека. Наша библиотека богата художественной и методической литературой, справочниками, словарями, энциклопедиями. Кто много читает, тот много знает. Позвольте мне назвать имена самых лучших и активных читателей.

/Награждение лучших читателей/

Я к вам обращаюсь, дорогие дети!

Полезнее книги нет вещи на свете.

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

-Сейчас мы проверим насколько вы внимательные читатели. Начинаем нашу викторину. Сегодня в ней принимают участие коменды:

Девиз: Почемучки, почемучки, любознательный народ!

            Почемучка, почемучка всем вопросы задаёт.

             Почему в пустыне жарко, а на севере мороз?

             Почему у книжки праздник? Почему на небе дождь?

Разминка

1. Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)
2. В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)
3. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный)
4. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
5. Какое животное  обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)
6. Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)
7. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
8. Какой мальчик должен был выложить изо льда слово “вечность”, за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай)

1 тур. Страница «Птицы»

Ведущий: Жар-птица – воплощение лучезарного бога Солнца! Образ этой птицы был создан фантазией древнего человека и сохранился в русских волшебных сказках как идеал небесной красоты и счастья. Прообразом этой прекрасной птицы была природа, окружающая человека. Вам предстоит разгадать поэтические образы птиц, обитавших и до сих пор обитающих в наших лесах. Я думаю, что многих из них мы прекрасно знаем. Вам предстоит угадать их в мифологических описаниях, данных нашими предками.

1.  Загадочная птица, любительница ночной жизни. Народная волна нарекла ее сторожем кладов и самой мудрой из земных птиц. (Сова)

2.  Эта птица жила до трехсот лет и единственная могла приносить живую и мертвую воду. (Ворон)

3.Она считалась у славян вещей птицей, посвящалась богине весны и предсказывала начало гроз и дождей. (Кукушка)

4. В крестьянском быту она почиталась символом небесного огня и одновременно оберегом от него. Ее изображение и сейчас встречается на крышах домов. (Петух)

2 тур. Страница «Животные»

Ведущий: Не менее богат и разнообразен мир зверей в славянских преданиях. Главой и владыкой звериного царства считался Индрик – зверь. Много у него было подданных. Обладали они чудесными свойствами. Но были и такие, которые действительно жили и сейчас живут в наших русских лесах. Вот этим зверям мы и посвятим вопросы.

1. По народным поверьям, он олицетворение темноты. Им мог оборачиваться главный славянский бог Перун, когда хотел появиться на земле. Этот зверь умел говорить человеческим голосом, был наделен мудростью и действовал во многих русских сказках.

(Волк)

2. В древние времена, когда обожествлялись силы природы, темная сила выезжала на этом животном черного цвета, а боги света и тьмы ездили на таком же животном белой масти. Поэтическое народное слово именует его “крыльями человека”.

(Конь)

3. Об этом своем верном друге наш народ сложил много крылатых выражений, примет, пословиц, загадок. Он одной породы с волком, но с давних пор – его лютый враг.

(Пес, собака).

4. Это животное выступает спутником колдунов или колдуний, однако он очень любим русским народом. По славянским поверьям, это очень смышленое животное. С ним связано множество примет и пословиц.

(Кот, кошка)

3 тур. Страница «Загадочная»

1. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали…(Колобок)

2.В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали песика…(Пёс Шарик)

3.Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его… (Карлсон)

4.Все узнает, подглядит.
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее…(Шапокляк)

5.С голубыми волосами
И огромными глазами.
Эта кукла-актриса,
И зовут ее…(Мальвина)

6.Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный…(Ослик Иа)

7.В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали песика…(Пёс Шарик)

8.Жил в бутылке сотни лет.
Наконец увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый …(Джин)

4 тур. Страница «Пушкинская»

1. Три злоумышленника, находясь на службе у высокопоставленного лица, совершили подлог документа, который имел печальные, весьма драматические последствия: семья была разрушена. Мать с сыном жестоко наказаны. Но в конце концов правда восторжествовала, зло побеждено.

(Ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой. “Сказка о царе Салтане”)

2. Под давлением царственной особы эта женщина совершила страшное преступление. Под видом убогой нищенки она проникла к доброй, ничего не подозревающей девушке и угостила ее очень распространенным вкусным фруктом. В результате чего та замертво упала.

(Чернавка отравила молодую царевну. “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”)

3. Это сказочно красивая, но очень хитрая особа совершила тяжкое преступление. На поле брани она погубила двух малолетних братьев, а потом и до отца добралась.

(Шемаханская царица. “Сказка о Золотом петушке”)

4. Какими словами бранила старуха своего старика в “Сказке о рыбаке и рыбке”
1. Горюшко ты моё.
2. Пустая твоя голова.
3. Дурачина ты, простофиля.
4. Ах ты, мерзкий старик.

(Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!)

5. Из какого драгоценного металла сделана цепь, висевшая на дубе у Лукоморья?

1. Серебро.
2. Железо.
3. Платина.
4. Золото.

(У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том…)

6. Каким было последнее желание старухи в “Сказке о рыбаке и рыбке”?

1. Быть столбовой дворянкой.
2. Быть владычицей морской.
3. Быть вольной царицей.
4. Новое корыто.

(Быть владычицей морской)

7.  Какой предмет говорил всю правду о внешности? (зеркальце)

8. Что делал кот ученый? (Сказки говорил, песни пел).

9.  Кто из героев сказки ел вареную полбу и спал на соломе? (Балда)

5 тур. Страница «Русские народные сказки»

1. Сказочная героиня, владелица  первого в мире летательного аппарата. (Баба Яга)

2. Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса. (Леший)

3. Самый одинокий представитель нечистой силы. (Водяной)

4. Как зовут сестру  Бабы Яги, хозяйку болот?  (Кикимора)

5. Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю? (Колобок)

6.  В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Каша из топора)

 7. Вкакой сказке говорится про то,как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижемостью и только вмешательство третьего лица  помогло восстановить справедливость. (Заячья избушка)

8. В какой сказке говорится  про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз – поцелуй царевны и женитьба на ней? (Сивка-Бурка)

9. Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон? (Лягушка)

10. Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях? (Клубок)

11. Как называется деталь женского платья, в которой  помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукава)

12. Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста? (Пузырь)

13. Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб? (Колобок) 

14.Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочная долгожителей. (Игла)

15.Что является высочайшим достижением общепита? (Скатерть-самобранка)

16.Назовите  имя  высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого. (Несмеяна) 

17. В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток  техники  компенсируется количеством рук (лап) при очень большом урожае? (Репка)

18.В какой сказке говорится об ограниченном приеме членов в кооператив? (Теремок)

19.  В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? (Красная Шапочка)

20. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? (Кошкин дом)

6 тур. Страница «Сказочная эстафета»

1.Чиполино (попасть луковицей в ведро).

2.Баба-Яга (бег с метлой).

3.Шапка-неведимка (бег в шляпе).

4.Лиса Алиса и кот Базилио (у одного глаза завязаны, другой прыгает на одной ноге).

7 тур. Страница «Черный ящик».

«Они вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала: «Какая прелесть!». Баба Яга посмотрела и сказала: «Какое страшилище!». Колобок посмотрел и сказал: «Я себе  такое же куплю».

      Этот предмет находится в нашем черном ящике. Что это? (Зеркало)

8 тур. Страница «Телеграмма»

1. Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка»)

2 .Хвост нашли. Плакать перестал. (Ослик И-а из сказки «Винни-Пух»)

3. Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»)

4.Положили на маленький шарик. Вывели на чистую воду. Получаю приданное. (Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»)

5.Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок из сказки «Колобок»)

6.Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха из сказки «Муха-цокотуха»)

7.Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора из сказки «Федорино горе»)

8.У друга пропали очки. Попрошайничать стало трудно. Помогите. (Лиса Алиса из сказки «Буратино»)

9 тур. Страница «Поиск»

-Давайте поможем заблудившимся словам вновь попасть в сказку.

1. Крот, нора, ласточка, мышь, скорлупка, эльф. (Дюймовочка)

2. Лебедь, утка, птичий двор, дупло, яйцо, мечты. (Гадкий утёнок)

3. Снег, розы, зима, сани, зеркало, королева, дружба. (Снежная королева)

4. Море, принц, ноги, голос, колдовской напиток. (Русалочка)

Подведение итогов по количеству ответов. Награждение победителей.