Классный час " Здоровье"
классный час

Классный час: «Береги здоровье смолоду!»

Цель: формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи: закрепление знаний о правилах личной гигиены, режима дня, укрепления здоровья; воспитание осознанного отношения учащихся к собственному здоровью; формирование мотивации к здоровому образу жизни.

Форма проведения: командная игра

Оборудование: задания на карточках, интерактивная доска, ручки.

Ход мероприятия:

Ведущий:

   Добрый день!

   Ну, а что это значит?

   Значит, день был по-доброму начат.

   Значит, день принесёт и удачу,

    И здоровье, и радость нам всем.

1. Разминка «Математика и здоровье».
2. Сколько часов должен спать человек в сутки?
3. Сколько времени ребёнок должен смотреть телевизор?
4. Сколько времени ребёнок может играть в компьютер?
5. Сколько раз в день нужно чистить зубы?
6. На каком расстоянии от глаз должна находиться книга при чтении?
7. Сколько времени ребенок должен гулять на улице?

На слайде  правильные ответы, которые появляются при нажатии на них.

Подведение итогов этапа.

2. Загадки «Предметы личной гигиены».

1. Если руки ваши в ваксе,                        2. Вот какой забавный случай!
   Если на нос сели кляксы,                        Поселилась в ванной туча.
   Кто тогда нам первый друг,                Дождик льется с потолка
   Снимет грязь с лица и рук?                        Мне на спину и бока.
   Чтобы не было беды.                                До чего ж приятно это!
   Жить нельзя нам без … (воды)                Дождик теплый, подогретый.

                                                        На полу не видно луж.

  Все ребята любят … (душ)

3.    Как купаться мы идем,                        4.   Волосистою головкой
Так его с собой берем.                                В рот она влезает ловко
Вафельное, льняное, махровое,                И считает зубы нам
Вытрет ваше тельце,                                По утрам и вечерам. (зубная щетка)
А называют его … (полотенце)

1. Ускользает, как живое,                        6.   Лег в карман и караулю
2. Но не выпущу его я.                        Рёву, плаксу и грязнулю.
   Белой пеной пенится,                                Им утру потоки слез,
   Руки мыть не ленится. (мыло)                Не забуду и про нос. (носовой платок)

3. Целых двадцать пять зубков
   Для кудрей и хохолков.
   И под каждым под зубком
   Лягут волосы рядком. (расческа)

После того, как загадки отгаданы, каждой команде выдаются предметы  гигиены: мыло, расческа, зубная паста, зубная щётка, полотенце, мочалка, тапочки, шампунь, жидкое мыло, носовой платок.Команды должны разложить эти предметы на две группы: предметы, общего пользования (зубная паста, шампунь, жидкое мыло); личного пользования (расческа, мыло, зубная щётка, полотенце, мочалка, тапочки, носовой платок).

На слайде предметы, которые можно передвинуть в нужную область. При нажатии на ссылку (ответ) - правильная классификация предметов

1. Составь «Режим дня».

Командам выдаются листы, на которых написаны пункты режима дня. Учащиеся должны расположить пункты режима дня  в правильной последовательности. В данном режиме дня пропущена прогулка. Команда, которая догадается,  получает дополнительный балл.

2. «Здоровое питание».

Ведущий:Игра, в которую мы будем играть, называется «Здоровое питание». Вам нужно вычеркнуть продукт, который не является для организма полезным. Каждой команде предлагается свой ряд продуктов.

1. Рыба, жевательная резинка, кефир, яблоко.
2. Кола, молоко, творог, персики.
3. Чипсы, лук, геркулес, морковь.

При нажатии на слайде на «лишнее» слово, оно исчезает.

3. «Где мы были, не расскажем, а что делали, покажем».

Каждая команда получает задание  изобразить жестами и мимикой вид спорта, а другая команда должна назвать этот спорт. Показать синхронное плавание,  борьбу сумо, фехтование.

4. Конкурс «Собери пословицу».

 Команды получают листы с заданием, на которых они должны стрелками соединить пословицы. Одну из пословиц на выбор команды должны объяснить.

На слайде части пословиц можно передвигать.

Подведение итогов.

Дети  считают количество яблок, заработанные командами. Подводятся итоги игры.

Рефлексия.

Ведущий:

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.

Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”

Так что будьте здоровы!

Команды выходят под музыку «Спортивный марш».

Список использованной литературы:

1. Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. 1-5 классы.-М.:ВАКО, 2004.
2. Секреты красоты и здоровья. – М.: ЗАО «Издательский Дом Ридерз Дайджест», 2003.
3. Тематические классные часы в начальной школе: как вести себя в школе и дома/ авт.-сост. О.В.Павлова.- Волгоград: Учитель, 2007.