Сценарий праздника для учащихся 1 классов "Мы встречаем Новый год"
план-конспект занятия (1 класс)
Предварительный просмотр:
«Мы встречаем Новый год»
(Сценарий утренника для учащихся 1 класса.)
На сцене стоит машина времени. Она изготовлена из четырёх коробок, покрытых листом картона, и выкрашена серебряной краской. По периметру крепится гирлянда.
Под энергичную музыку вбегают 2 девочки.
Маша: Здравствуйте, ребята! Мы ведущие - Маша и Даша.
Даша: Мы учимся в первом классе нашей школы. Сегодня нам выпала честь встречать Деда Мороза и Снегурочку.
Маша {обращается к Даше): Что такое Новый год?
Даша: Это дружный хоровод,
Это дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки.
Вот что значит Новый год! (Обращается к Маше).
Что такое новый год?
Маша: Это праздника приход, Это смех друзей весёлых, Это пляски возле ёлок. Вот что значит Новый год!
Даша: Мы так волнуемся! Ведь в новогоднюю ночь всякое может произойти.
(подходит к машине времени.)
На уроках труда наш класс изготовил машину времени, с её помощью можно перемещаться во времени и пространстве.
Даша нажимает кнопку «Пуск». Машина начинает мигать огоньками. Звучит космическая музыка.
Маша: Именно она поможет нам встретиться с Дедом Морозом и
Снегурочкой. Сейчас они летают по городам нашей страны и поздравляют ребят с Новым годом.
Даша: Скоро с помощью машины времени они переместятся в пространстве и окажутся в этом зале.
Сигнал из машины: Говорит Дед Мороз. Здравствуйте, ребята! Сейчас мы в Череповце, потом полетим в Вологду, в Грязовец и, наконец, в Данилов. Вы готовы к встрече Нового года?
Маша и Даша: (обращаются друг другу). Мы готовы? Нет, не совсем. Бежим готовиться.
(убегают.)
Входит Баба-Яга. Она увлечённо гадает на ромашке.
Б.-Я.: Любит - не любит, к сердцу прижмёт, к лешему пошлёт...(Видит мигающую машину времени и от удивления роняет ромашку.) Ой, что это? (Ходит вокруг машины времени и осматривает её.) Какая она блестящая и сколько на ней кнопочек. А что, если нажать?
Б.-Я. нажимает кнопку. Звучит космическая музыка. Из-за машины медленно «выплывают» два пришельца. Они надвигаются на Б.-Я..
Б.-Я.: (испуганно). Ой, кто это?
Пришельцы: (говорят отрывисто, напряжённым голосом).
Мы пришельцы! Мы прилетели к вам с Марса с добрыми намерениями. А вы кто7
Б.-Я.: (кокетливо) Я? Я - самая нечистая сила. Меня зовут Ягуля!
1 ый пришелец: (уже спокойным голосом).
А, нечистая сила? Вот хорошо! Сразу на своих попали. (Обращается ко второму пришельцу.) Я её отвлеку, а ты иди сломай машину времени, чтобы на Земле никогда не наступил Новый год.
(Обращается к Б.-Я.)
Ну, что, коллега, как вам живётся на Земле?
Б.-Я.: (заикаясь от возмущения).
Как ты меня назвал - калека? Да я! Да мне всего 325 лет! я ещё молодая и красивая!
1 приш.: (прикрываясь рукой от Б.-Я., говорит в зал).
Да уж, молодая! А сама глухая, как старый пень. (Обращается к Б.Я., громко кричит).
Я говорю не калека, а коллега. Это значит, что я тоже нечистая сила, как и ты.
Б.-Я.: Калека! Ну надо же назвать меня калекой!
1 пришел.: Да забудь! (Заискивающе.) Вот тебе на память цветочек. (Подаёт
ей ромашку).
Б.-Я. : Мне? Вот спасибо!
2 пришелец находит кнопку «Самоуничтожение» и нажимает её. Звучит
взрыв. Машина времени гаснет. Пришельцы убегают. Б.-Я. от страха
мечется по сцене, но, услышав голоса ведущих, прячется за машину времени.
Вбегают девочки.
Маша: Ты слышала взрыв? Что это могло быть?
Даша: О нет! Наша машина времени! Кто же её сломал?
Маша: (увидела выглядывающую Б.-Я., тащит её за руку). А я, кажется, знаю, кто её сломал.
Б.-Я.:( упирается). Не пойду, отпусти!
Маша: Это ты сломала машину времени?
Б.-Я.: Я? Нет, это не я!
Даша: Не лги! Ведь, кроме тебя, здесь никого не было.
Б.-Я.: Ну, честное слово, не я. Я хотела рассмотреть это чудо и случайно нажала вон на ту кнопочку.
Маша: Значит, всё - таки ты сломала машину времени?
Б.- Я.: Да нет же! Вышли два грубияна с рогами, обозвали меня калекой и поломали машину времени.
Даша: (Обращается к залу.) Правда, ребята? Что же теперь будут? Как же Дед Мороз со Снегурочкой доберутся до нас?
Б.-Я.: Я знаю! (Ведущие бросаются к ней). У меня есть книга!
Маша: (разочарованно) Да при чём здесь книга?
Б.-Я.: Волшебная книга! Книга мудрых мыслей. Называется она «Всё обо всём». Там всё есть.
Девочки: Неси!
Б.-Я. приносит книгу, открывает её и чихает - от книги летит пыль.(мука).
Б.-Я.: (листает книгу). Ой, двести лет её читаю, немного запылилась. Вот:
«Чтобы починить машину времени, нужно доказать, что вы
дружные, весёлые и добрые ребята».
Маша: (ходит в раздумье по сцене). Дружные, дружные...
Даша: Знаю, как это доказать!
(Проводится коллективная игра)
По окончании игры одна из лампочек на машине времени мигает.
Маша: Ой, машина ожила! Значит, мы доказали, что мы дружные ребята. Теперь нужно доказать, что мы весёлые.
Б.-Я.: Можно я? Можно я?
Эй, подружки, эй, подружки, Вылетайте из-за веток. Рассмешим мы наших деток!
Под музыку верхом на метлах «вылетает» свита Б.-Я. Под фонозапись поют частушки:
Машина времени мигнула ещё раз.
Маша: Ура! Мы доказали, что мы весёлые ребята!
Даша: Посмотри, кого я нашёл. (Выводит на сцену пришельцев.)
Маша: Признавайтесь, это вы сломали машину времени?
- пришелец: (напряжённо и отрывисто.) Ми по-русски не понимай. Даша: Говорите, зачем вы это сделали?
- пришелец.: (напряжённо и отрывисто.) Ми по-русски не понимай.
Б.-Я.: Эх, чтобы вы без меня делали?
(Надвигается на пришельцев.) Сейчас я кого-то превращу в пыль. Раз, два...
Пришельцы: (Падают на колени.) Мы больше не будем.
- приш.: Мы не виноваты. Нас послали с Марса, чтобы мы похитили Деда Мороза и Земля никогда не смогла бы встретить Новый год.
- приш.: Что же теперь с нами будет? Нам и здесь не поздоровиться, и домой после провала нельзя возвращаться.
Даша: Ну что, ребята, накажем их или простим?
Маша: Давайте простим.
Б.-Я.: Как скажу я «раз, два, три» -Волшебство случится. Из пришельцев - рогачей Превратитесь вы скорей В учеников первого класса.
Все хором: 1,2,3...
Пришельцы снимают головные уборы с антеннами.
Б.-Я.: Что ж, ученички, пойдёмте, я вас со школой познакомлю. (Уводит пришельцев.)
Машина времени мигнула третий раз и включилась.
Маша: Сами того, не заметив, мы доказали, что мы добрые.
Сигнал из машины: Говорит Дед Мороз. Данилов вы меня слышите? Вы готовы к встрече Нового года?
Маша: Ой, девчонки и мальчишки, Стынут наши пальчики, Мёрзнут щёки, щиплет нос — Видно близко...
Дети: Дед Мороз.
Под звуки весёлой музыки выходят Дед Мороз и Снегурочка. Они здороваются сребятами.
Дед Мороз: Я-Дед Мороз, гость ваш новогодний, От меня не прячьте нос - Добрый я сегодня. Борода моя седа, и в снегу ресницы, Если я пришёл сюда, будем веселиться!
Снегурочка.: В нашем домике лесном
Мы дружно с дедушкой живём, в нашем доме печки нет - Огонька боится дед. Огонька и я боюсь , Ведь я Снегурочкой зовусь.
Дед Мороз: Все ли готовы к встрече Нового года?
Снегурочка: А я сейчас проверю.
Есть у нас игра для вас. Я начну её сейчас, Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте.
Дед Мороз: Веселится весь народ -
Это праздник....Новый год.
Снегурочка: У него румяный нос, Сам он бородатый. Кто же это...Дед Мороз. Правильно, ребята!
Дед Мороз: На дворе мороз крепчает, Нос румянит, щёки жжёт, а мы с вами здесь встречаем Развесёлый...Новый год..
Б.-Я.: А теперь пора погреться, а то нас совсем Дед Мороз заморозил. Станцуем « Танец маленьких утят.»
Смехотеха: Смехотеха есть у нас Она откроется сейчас. У кого тончайший слух -Угадайте рифму вслух.
(стихи на снежинке).
Б.-Я. А теперь Дед мороз пусть нас повеселит.
Дед Мороз: Хоть и стар я стал годами, Да пляшу умело. Посмотрите, как ногами Работаю я смело. (Танцует со Снегурочкой.)
Снегурочка: Мы гостей повеселили
Мы сплясали, как могли.
Даже Дедушку Мороза мы к вам в гости привели.
А теперь черёд за вами.
Вам рассказывать и петь.
Поменяемся местами,
Будем мы на вас смотреть.
Стихи и песни, приготовленные детьми. Защита костюмов.
Снегурочка: Пусть ёлка нарядно огнями сверкает,
Пусть песни и смех ваш звучит, не смолкая,
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень вы все симпатичный народ!
Пора прощаться, нам надо ещё в Ярославль успеть.
До свидания, ребята, до встречи в следующем году.
Дед Мороз: Минувший год уходит,
И время торопливое не ждёт. Листок последний сорван, Навстречу нам шагает Новый год!
Маша: Я в Новом году всем желаю успеха, Побольше весёлого, звонкого смеха, Побольше хороших друзей и подруг, Отметок отличных и знаний сундук.
Даша: Чтобы это всё случилось, Надо молча не сидеть, Надо руки друг другу пожать И весело громко три раза сказать...
Все: С Новым годом! 3 раза.
Дед Мороз: Нам жалко с вами расставаться! Но давайте не будем огорчаться. Мы встретимся, мы обязательно встретимся в Новом году! До встречи! С Новым годом!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/06/picture-12182-1607254265.jpg)
Рыцарский турнир. Сценарий праздника для учащихся 3-4 классов.
Материал опубликован в журнале "Управление начальной школой" №1, 2012...
Сценарий праздника в начальной школе «Здравствуй, Новый год!»
Данный материал предназначен для проведения новогоднего праздника в начальной школе....
Сценарий праздника для средней группы "Встречаем весну"
Сценарий праздника для средней группы...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/21/picture-103066-1519161322.jpg)
Сценарий новогоднего праздника для 2 класса «Встречаем Новый год»
Классный час во 2 классе«Встречаем Новый год»...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/14/picture-410085-1705254909.jpg)
Сценарий новогоднего праздника для 2 класса «Встречаем Новый год- 2020»
Под веселую музыку «Снежный бал» дети в карнавальных костюмах вбегают в зал, приплясывают в такт музыки и встают возле празднично украшенной новогодней елки....
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/06/picture-1399442-1649242934.jpg)
Сценарий праздника 8 Марта «Сказки на новый лад»
Мероприятие посвящено празднованию 8 Марта и проходит с приглашением мам и бабушек. Данное внеклассное мероприятие проводится в 3 классе. Для проведения данного мероприятия была проведена большая подг...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/21/picture-103066-1519161322.jpg)
Сценарий новогоднего праздника для 2 класса «Встречаем Новый год»
Сценарий новогоднего праздника для 2 класса«Встречаем Новый год»Цели: создание атмосферы сотрудничества и формирование коллектива. Задачи: развивать творческие способности детей...