Открытое занятие "Ежели вы вежливы"
план-конспект занятия (2 класс)

Открытое занятие «Ежели вы вежливы»

Цель проведения: ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости.

Задачи проведения: Формировать культуру вежливого общения, формировать уважительное отношение к людям, работать над сознательным усвоением материала

Оборудование: видеопроектор, таблички с «вежливыми» словами, смайлики, «билеты» для каждого ученика к экзамену, рисунок солнышка, видео ералаша, песня Б. Акуджавы «Давайте восклицать», куклы-перчатки, ширма.

Ход занятия:

1. Приветствие педагога и детей.

Наше занятие мы начали с приветствия и это не случайно, ведь мы сегодня видели друг друга…

Сегодня пойдет речь о вежливости.

Слово «вежливость» происходит от слова «вежа», что означало «знаток», тот, кто знает правила приличия. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой объщаться.

- Всегда ли вы вежливы с мамой и папой, с друзьями, с одноклассниками, с учителями?

- Ребята, а как мы называем человека, который никогда не грубит, вежлив и внимателен с людьми, и поэтому всякому с ним легко и приятно? (Воспитанным)

- Правильно, воспитанным. Ведь вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека.

Вежливость в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
Она с годами закрепляется
И остаётся с человеком навсегда.

2. Игра «Вежливо — невежливо».

- Если вы считаете, что так поступать вежливо - хлопаете, если невежливо - нет.

1. Поздороваться при встрече 
2. Толкнуть и не извиниться 
3. Помочь подняться 
4. Поднять упавшие вещи 

5. Ходить в театр в спортивном костюме.

6. Случайно задев кого-то или наступив на ногу, вежливо извиниться. (Да)

7.Свистеть, кричать, шуметь в школе. (Нет)

8. Попрощаться уходя. (Да)

9.Встрявать в разговоры взрослых

  Вежливый человек не только вежливо говорит, но и ведёт себя вежливо.

3. Стихотворение С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы…»

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи:

Вы место без протеста

Уступите старухе.

Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

Ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

Ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьете…

3. Волшебные слова

Чтобы быть вежливыми, надо как можно чаще пользоваться “волшебными словами”, от которых становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. А вы всегда ли в общении с людьми пользуетесь «волшебными» словами?  Назовите такие «волшебные» слова (дети по очереди называют, педагог вывешивает лучики с «вежливыми словами» к солнышку)

Добрые слова помогают устанавливать хорошие отношения с людьми.  А вы заметили, как произносятся «волшебные» слова-

 вежливо, с улыбкой.   Произносить их надо спокойным голосом, доброжелательно глядя на того, кому их говоришь.

Почему улыбка так украшает произнесенное слово, фразу?

Давайте с вами, ребята, договоримся, что всегда всем окружающим, обращаясь к ним, будем дарить только добрые слова и улыбки. Тогда у каждого будет  хорошее настроение.

4.Физкультминутка с смайликами (педагог показывает различные смайлики, а дети их копируют выражением лица)

- Как вы оцените человека, который с одними всегда вежлив, с другими – иногда, а с третьими – никогда?

5. Стихотворение Бориса Заходера «Очень вежливый индюк»

Поселился в доме вдруг

Очень вежливый индюк.

Раз по тридцать в день, не реже

Он кричал: Эй вы, невежи!

Заходите что ли в гости

Поучиться веж-ли-вос-ти!

Я и сам, - кричал индюк, -

Доктор вежливых наук,

И жена моя – пример

Замечательных манер.

Даже когда спит она,

Видно, что воспитанна.

Не стесняйся ты, осел,

Заходи, садись за стол!

Что же ты молчишь, как рыба?

Говори: приду, спасибо!

Ты не будь свиньей, свинья!

Ждет тебя моя семья –

Только раньше бы умыла

Ты свое свиное рыло!

Как ни бился он, однако

К индюку никто не шел –

Ни хавронья, ни осел.

Посинел индюк от злости:

Не идут, нахалы, в гости!

Зря пропали все труды!

Все они балды! Балды! –

И добавил с высоты

Своего величия:

Не усвоили, скоты,

Правила приличия!

- Можно ли назвать индюка вежливым? Почему?

6. Конкурс. «Самый вежливый»

Ситуация 1:

Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» и сделал
ошибки, назовите их. (Нельзя кричать, надо говорить спокойно,а обратиться к прохожему, извинившись при этом за то, что вы его побеспокоили, и употребить вежливые слова: «Извините, пожалуйста, не могли бы вы сказать, который час?»)

Ситуация 2: Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись,
Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому -11?
(Дорогу уступает тот, кто вежливее.)

Ситуация 3.

Ситуация 4.

7. Теперь давайте вместе составим правила  вежливости:

1. Невежливо стоять спиной к собеседнику, жевать во время разговора, вертеть что-либо в руках или трогать собеседника руками.
2.  Не надо кричать, чтобы тебя услышали, или плакать, чтобы на тебя обратили внимание.
3. Невежливо громко говорить с собеседником в общественных местах и тихо говорить с человеком, который плохо слышит.
4. Говорить добрые слова надо искренне, быть честным при этом.
5. Невежливо молчать, если тебя о чём-то спрашивают
6. Обращение должно быть вежливым. Обращение  к человеку на ТЫ или ВЫ зависит от его возраста.
7. Уважай собеседника.
8. Слушай доброжелательно, проявляй сочувствие.
9. Лучше промолчать, если нечего сказать.
10.  Не говори плохо о других.
11.  Перешёптываться, когда, кроме тебя и твоего собеседника, есть кто-нибудь ещё, некрасиво.
12.  При разговоре думай, КОМУ говоришь, ЧТО говоришь, ГДЕ говоришь, ЗАЧЕМ говоришь, и КАКИЕ могут быть последствия.

8. Ералаш «Давайте говорить друг другу комплементы»

Учитель. Какие вы молодцы! Теперь вам можно устроить настоящий экзамен. Вы готовы?

9. Экзамен на вежливого человека

Примерные вопросы для экзамена

• Что нужно сделать, прежде чем войти в чей- либо дом или квартиру! (Постучать или позвонить.)
• Какие слова произносят при встрече и прощании?
• Кто кому должен уступать (в гостях или в транспорте) место
• Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку?
• Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком?
• Почему не нужно рвать цветы в лесу? Почему нельзя ловить
  жуков и бабочек?
• Можно ли назвать вежливым того, кто обижает животных?
• Почему по-настоящему вежливый человек никогда не будет лгать, хвастаться, обижать своих друзей?

Вывод:

Вежливым человеком не рождаются, а становятся. Чтобы стать вежливым человеком надо уметь самим следить за собой, понимать то, как надо вести себя в разных ситуациях.

 Закончить наше занятие я хочу на поэтической ноте

Песня Б. Акуджавы «Давайте восклицать»

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи:

Вы место без протеста

Уступите старушке.

Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В транспорт вы поможете

Взобраться инвалиду.

Ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

Ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьете…