Сетевой проект как средство изучения родного края
статья (2, 3, 4 класс)

СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ РОДНОГО КРАЯ

Нагаева Татьяна Николаевна

учитель начальных классов

МОУ «Оршинская основная общеобразовательная школа
имени академика Ожиганова Л.И.»

Аннотация. В статье представлена работа школы по изучению родного края посредством участия в сетевых проектах.

Ключевые слова:  сетевой проект, марийский язык, культура, музей.

Сторона моя неприметная,

Ни великих рек, ни озёр,

Но люблю тебя беззаветно я,

Всей душой люблю с давних пор.

А.Сагирова [10;7]

Республика Марий Эл по территории небольшая. Она кажется совсем неприметной, как ягодка земляники в траве. Но если приглядеться, изучить ее историю и культуру, то можно убедиться, что она богата своими традициями и обычаями. Культура и наследие народа, зарождаясь в семье, передаются из поколения в поколение. Дети учатся уважать и почитать старших, заботиться о младших, приучаются к труду и рукоделию. «Ребенок учится тому, что видит он в своем дому»,- говорил немецкий поэт XV века Себастьян Брант [11].

Но время неумолимо мчится вперед, меняются условия жизни, появляются новые технологии. А язык, традиции и культура марийского народа постепенно угасают. В марийских семьях в основном общаются на русском языке.

Но не смотря на эту негативную тенденцию, в общеобразовательных школах изучается марийский государственный язык, в том числе интегрированно с историей и культурой народов. Формирование мотивации к изучению родного края осуществляется на уроках окружающего мира и во внеурочное время. Особый интерес представляют сетевые проекты краеведческой направленности, которые реализовываются в Советском районе. Обучающиеся нашей школы принимают в них активное участие.

Самый первый проект «Сторона моя неприметная» был приурочен к празднованию Дня Советского района [8]. Этапы проекта нацеливали нас на знакомство с достопримечательностями родного поселка (села) и изучение краеведческого материала. Участвуя в сетевом проекте, мы подготовили виртуальную экскурсию по нашей школе. Представили материалы об академике Ожиганове Л.И., имя которого носит наша школа [2;8], для виртуальной книги «Мы ими гордимся» и оформили материалы о церкви святых Бессребренников Косьмы и Дамиана, которая является памятником архитектуры Республики Марий Эл [9;3], для виртуальной книги «Самые, самые, самые…». Создавали фотоколлаж о народном празднике «Шорыкйол» и поздравительную музыкальную открытку. Наша команда «Родничок» оказалась среди победителей.

Следующий сетевой проект «Золотое кольцо Советского района» краеведческого направления объединил две даты – 80 летие района и 70 летие Великой Победы [6]. В нем приняли участие сразу две наши команды: «Звездочка» начального и «Истоки» среднего звена. Школьники участвовали в викторине «Что? Где? Когда?» и в Акции «Обелиск», подготовили виртуальную экскурсию «Моя малая Родина», виртуальную «Доску почета», онлайн-газету «Цвети, мой край родной». Наши школьники встречались с жителями села, широко использовали материалы школьного краеведческого музея, создавали видеофильмы, сочиняли синквейны, проводили исследования и делали выводы. Наши ребята стали победителями и призерами.

В муниципальном сетевом проекте «Писатели и поэты Марийского края и Великобритании», направленная на изучение биографии и творчества марийских и английских писателей посредством исследовательско-проектной деятельности, команда нашей школы заняла третье место [7]. Школьники готовили презентации о биографии и творчестве выбранных писателей. На основе прочитанных отрывков произведений готовили сюжеты в виде рисунка и разыгрывали сценки на видео. Создавали пазлы о памятных местах, связанные с писателями.

Как же удается нам достигать высоких результатов, участвуя в данных проектах? Прежде всего необходимо создать творческую команду. Организовать работу так, чтобы все этапы проекта были между собой связаны, и отражалась главная тема

Так участвуя в республиканском сетевом проекте «В гостях у Пампалче», проводимом ГБОУ РМЭ «Лицей-интернат п. Ургакш Советского района» мы снова стали победителями. Этот проект был нацелен на развитие интереса обучающихся к национальным традициям и культурному наследию марийского народа [5].

Наши ребята с радостью принялись за работу. Как говорится «как ты яхту назовёшь, так она и поплывет». Пампалче – героиня марийской сказки, поэтому все тексты составлялись на марийском языке. Название команды «Чолга шудыр» означает яркая, решительная и находчивая звезда.

В визитке «Палыме лийына!» мы решили отразить все этапы проекта. Девочки взяли в руки прялку и пяльцы, мальчики гармонь и свирель. Детям вышивание и музыкальные инструменты не в диковинку. Среди детей руководитель команды держит на вышитом полотенце испеченный каравай, символизирующий гостеприимство и кулинарный этап. Завершает композицию девочка, которая держит над головой объемную фольгированную звезду. Был придуман девиз и стишок о команде.

Самый интересный этап «Перкан лийже!» – это приготовление национального блюда. Мы сняли видеоролик о вкусных варениках с картофельно-творожной начинкой. Это блюдо среди команд было самым распространенным, но отличительной особенностью нашей работы стали использование музейного экспоната (тагана) и применение веретен при раскатывании кусочков теста. А еще познавательный информационный материал. Оказывается, что марийцы ежегодно отмечают День подкогыльо. Кроме этого, в г. Йошкар-Ола есть кованый памятник подкогыльо, представляющий собой тарелку с подкоголем. Он был создан местными кузнецами. А еще в нашем городе был испечен самый большой 19-и килограммовый подкогыльо.  В ночь на Рождество чаще жители Горномарийского района гадают при помощи вареников. Кладут в вареники различные штучки (монетки, кусочек медовых сот, лыко из мочалки, вырезанные из дерева шарики, лопаточки, топорики и др.): кому что попадется, тому с тем и встретиться придется. На этом этапе слово «шудыр» использовали в  значении веретена, которое и поныне в семьях участников команды используется для раскатывания кусочков теста.

На этапе «Ме мастар улына!» мы узнали, что в старинных описаниях у марийцев созвездие Большой  Медведицы  называлось Шордо- Шюдюрь, т. е. Лось-звезда [4]. Наверное, неслучайно эти животные изображены на гербе и флаге Республики Марий Эл (медведь) и города Йошкар-Олы (лось). Сюжет с лосем используются в бордюрной вышивке «сорока» и «нашмак». Бордюр состоит из парных фигур лосей, стоящих по сторонам Мирового древа и обращенных головами друг к другу. Этот фрагмент  называют «рога лося-оленя». Оленьи рога символизировали удачу. Животные перед деревом - знак семьи, рода, семейного счастья, благополучия. Красный цвет вышивки - цвет солнца, огня, тепла, любви, красоты. Наш презентационный слайд дополнили видеороликом под сопровождение марийской народной песни «Путыральым – рончалте».

Последний этап проекта – музыкальный «Пампалче дене пырля». Мы решили подготовить марийский танец под песню «Ой, луй модеш, луй модеш…» в исполнении Ивана Смирнова.  Ведь именно эта мелодия прозвучала в первом звуковом советском фильме «Путевка в жизнь» в 1931г. Именно в этом фильме наш первый киноактер Йыван Кырля сыграл роль Мустафы и вымолвил фразы на своем родном марийском языке. Разве это не звезда марийского народа? Да, звезда! И в этом танце мы передали игру куницы, настроение, характер и нрав марийского народа.

В рефлексии подвели итоги в форме лимерика, в котором мы поблагодарили всех и пожелали беречь и сохранять культуру марийского народа. В конечном результате наша команда «Чолга шудыр» набрала высокие баллы и вошла в число победителей. Имеем диплом победителя I степени.

Решением В.В. Путина 2022 год объявлен годом культурного наследия народов России [3].. А это значит, что изучение и исследование культуры народа продолжается. Наша визитка с  сетевого проекта «В гостях у Пампалче» размещена на главной странице республиканской газеты «Ямде лий!» №3 от 21 января в качестве символа (визитки) объявленного года [1].

Впереди новые проекты, новые конкурсы. А это значит, что культурное наследие и краеведение будет жить!

Литература

1. Кугарня самырык влаклан газет https://xn--24-6kcl8auuv6i.xn--p1ai/kevyt/yamde-lii/yamde-lij-2022-01-21/

2.Леонид Иванович Ожиганов. Воспоминания друзей и соратников/Под ред.проф.Л.М.Шарнина.Казань:Изд-воООО «Мастер Лайн»,2012.78с.

3. Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/press/4582/2022-god-budet-godom-narodnogo-iskusstva-i-nematerialnogo-kulturnogo-naslediya-narodov-rossii/

4. Очерки истории астрономии в Древней Руси http://www.pawet.net/library/history/c_history/b_sv/1/%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_1.html

5. Сетевой проект «В гостях у Пампалче»:

https://sites.google.com/view/pampalcher.

6. Сетевой проект «Золотое кольцо Советского района» https://sites.google.com/site/kolcosovetskogorajona/home

7. Сетевой проект «Писатели и поэты Марийского края и Великобритании» https://sites.google.com/site/stepludmpisateli/refleksia-cto-gde-kogda

8. Сетевой проект «Сторона моя неприметная» https://sites.google.com/site/zolotoekolcosovetskogorajona/

9. Список памятников культуры, истории, архитектуры и археологии Республики Марий Эл https://kartarf.ru/pamyatniki/region/12-respublika-mariy-el(стр.3)

10. Ты в сердце Советский район. К 85-летию района./Гл.ред.А.А. Трудинов. Йошкар-Ола:Изд-во ООО ИПФ «СТРИНГ»,2020.284с. (с.7)

11. Цитаты Себастьяна Бранта Источник: Цитаты и афоризмы

https://citaty.su/citaty-sebastyana-branta