Экологическое занятие: «Край мой родной»
презентация к уроку (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья Городского округа Шатура»                                                                                                                                       (МБОУ «Школа – интернат для детей с ОВЗ»)

Экологическое  занятие:

«Край мой родной »

Составитель: воспитатель ГПД  Бобкова Л.В.

г. о. Шатура, 2022 г.

Цель: Знакомство с историей и природой Родного края,  развитие познавательного интереса.

Задачи:

Образовательная:    

Определить вместе с учениками  понятие «Малая  Родина»;

Развивающая:          

Способствовать логическому мышлению учащихся; развивать  интерес к поэзии, проблемам экологии малой Родины;

Воспитательная:    

Воспитывать у детей  любовь к родному краю; воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведём занятие. Я сейчас загадаю загадку, а вы отгадаете тему нашего занятия.

Белки в нём живут и волки,

В нём растут дубы и ёлки

Высоченный – до небес!  Называют его … (Лес)  

Презентация  

Слайд1-2

Сегодня мы с вами поговорим о природе родного  края. Тема нашего занятия так и называется «Край мой родной»

“Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

Слайд 3-5

 Ребята, у каждого жителя Земли есть своя Родина - это место где он родился и живёт.

Как называется наша Родина?  (Россия) (дети называют страну, область, район, посёлок) 

Вы родились в стране, которая называется Россией.    Вы-россияне!

В какой области вы родились?  ( Московская)

В каком городе вы живете? (Шатура)

Да, мы с вами живём в г. Шатура, для нас он родной.

Сейчас я вам прочитаю стихотворение  «Шатурский край» Галины Хемеровой:   послушайте, как она в своих строчках описала всё о своём родном  Шатурском крае.

Шатурский край – моя земля.
Здесь ровные, как стол, поля.
Красивы хвойные леса.
В озёра смотрят небеса,
В их растворяясь синеве.

Щебечут птицы в вышине.
Здесь люди разные живут,
Но их объединяет труд,
Любовь к озёрам и лесам,

К весёлым птичьим голосам,
К родной кормилице-земле,
К седой родимой стороне.
Конечно, я – из их числа.

Здесь родилась я и росла.
Шатурский край – моя земля,
Малая родина моя!

Шатура – это почти Мещерский край. Край озёр, непроходимых болот и топей, сосновых и березовых лесов.

Слайд 6-7

В озёрах и реках нашего края водится много разнообразной рыбы.                   Назовите,  какие рыбы вы знаете?

Слайд 8-9

Когда мы заходим в лес   -  Что мы видим в  лесу? (Деревья)

-Как можно узнать деревья? (по коре, по веткам)

А сейчас мы поиграем в  игру "Что я знаю о деревьях?"

*Какое дерево не меняет окраску? (ель, сосна)

*Плод, какого дерева называется желудь? (дуб)

*Какое дерево осень красит в желтый цвет? (берёза)

*У какого дерева листья умеют "дрожать"? (осина)

*Из плодов,  какого дерева можно сделать алые бусы? (рябина)

-Молодцы, а скажите ребята, какую пользу приносят деревья? 

Листья деревьев выделяют чистый воздух, строят дома, летом укрывают от солнца.

Ребята, а что будет,  если не будет деревьев?   

 Высохнет лесная речка, звери без питания пропадут, испортится земля и воздух. А чтобы этого не случилось,   мы с вами ребята должны беречь и охранять природу нашего края.

Мультфильм  «Сказка старого дуба»

Слайд 10-11

Много желающих хотят провести время на природе. Но не все убирают за собой.

Слайд 12-13

Шатурские леса богаты ягодами и грибами.

Назовите знакомые вам ягоды и грибы?

Слайд 14-15

Животный мир нашего края разнообразен.

Назовите животных нашего леса?

Загадки:   Животные   

1) Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

-Почему говорят, что волк голодный? (трудно найти пищу)

2) Рыжая кума всех провела  (Лиса)

-Чем питается лиса зимой? (ловит зайцев, полевых мышек).

В каких  русских народных сказках мы встречаемся с лисой? («Лиса и волк»,  « Заюшкина избушка», « Кот, петух и лиса», « Лиса и журавль»).

3) Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг!

По снежочку тык-тык!  (Заяц)

-Какой окраски шубка зайца зимой? Почему? (белая, чтобы быть не заметным на снегу)

4) Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)

-Как белка готовится к зиме? (делает запасы, орешки, грибы, шишки)

(А теперь давайте поиграем в словесную игру « Что не так».                         Слушайте внимательно, если услышите ошибку, исправьте её,                          сказав верную фразу.

У волка – лисята, они живут в логове  (волчата) логове

У медведя – зайчата, они живут в норе (медвежата) в берлоге

У белки – волчата, они живут в берлоге (бельчата) в дупле

У волка  - бельчата они живут в дупле (волчата) в логове

У зайца - медвежата они живут в берлоге (зайчата) в норе

У лисы – волчата они живут в дупле  (лисята) в норе…)

Слайд 16-17

Давайте вспомним пернатых нашего края .

На какие 2 группы делятся птицы? ( Зимующие и перелетные)

Назовите зимующих и перелётных птиц?

Викторина «Птичьи секреты».

Какая птица имеет очень длинный хвост? ( Сорока)                                                   Какую птицу называют лесной кошкой? Сова

Какая птица любит воровать блестящие вещи? Сорока

Где синицы вьют гнезда? ( В дуплах деревьев)

Какая птица не высиживает яйца? ( Кукушка)

Какую птицу считают лесным доктором»? Дятел

Какая птица умеет подражать голосам?  Скворец

Молодцы, вы настоящие знатоки птиц.

 Итог.

Что  нового и интересного вы узнали?

Что вам больше всего  запомнилось?