Всероссийский урок "Крымская весна - символ единства мира и справедливости"
классный час (1 класс)

Всероссийский урок

«Крымская весна – символ единства мира и справедливости»

Цель: воспитывать любовь к родине, интерес к истории и традициям России.

Задачи:

- формировать понятие о России, как о многонациональном государстве, народы которого проживают в дружбе и согласии;

- познакомить детей с национальными особенностями и традициями некоторых народов, проживающих на территории России.

- познакомить детей с республикой Крым.

Ход классного часа.

Орг. момент

На доске появляется карта

- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить? О нашей родной стране России.

Основная часть.

Россия самая большая страна в Мире. Если мы захотим объехать нашу страну из края в край, то на самом быстром поезде дорога займет неделю, а полет на самолете целый день. На территории нашей стороны есть океаны и моря, поля и леса, горы и равнины. Россия не одна тысяча городов, их очень много. Город, в котором мы живем называется Чебаркуль. На территории нашей страны живет много людей, разных национальностей и все они – россияне.

18 марта Россия воссоединилась с республикой Крым и территория нашей страны стала еще больше. Этот полуостров необычайно красив и весна начинает пробуждаться в нем раньше, чем в нашем крае.

Март – это месяц, когда в Крыму начинают цвести деревья, травы и кустарники. Можно насладиться цветущими подснежниками, гиацинтами.

- Что вы видите на картинке? (Цветы, горы, море)

На территории Крыма находятся такие курортные города как Симферополь, Керчь, Алушта, Севастополь и другие) Это города – курорты где любят отдыхать люди всей страны.

Физминутка «К морю»

Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону.)
Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола.)
Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение «Рыбка».)
А вот воду пить — нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи.)

- А почему нельзя пить воду из моря? (Она соленая, и не годиться для питья)

«Море волнуется»

Море волнуется — раз! (Шагаем на месте.)
Море волнуется — два! (Наклоны туловища влево-вправо.)
Море волнуется — три! (Повороты туловища влево-вправо.)
Морская фигура, на месте замри! (Присели.)

На территории нашей страны проживает много людей разных национальностей и все они живет в мире и согласие, не смотря на разницу культур.

Ученики рассматривают картинки людей в разных национальных костюмах.

Татары, Чуваши, Удмурты и т.д.

У людей разных национальностей свои праздники и традиции и даже любимые блюда. Так любимое лакомство крымских татар – чак-чак.

Чак-чак - это обжаренные кусочки теста, перемешанные с медовым сиропом.  

Итог урока:

- Как называется наша страна?

- Как называют людей, проживающих на территории нашей страны?

Все мы Россияне и должны жить в мире, согласии и справедливости.

Учащиеся заранее готовили рисунки по заданной теме.