прощание с начальной школой
классный час (4 класс)

Прощание с начальной школой

Учитель:

Что за прекрасная страна, куда спешите вы с утра?

Куда вы с радостью идёте и где своих друзей своих найдёте?

Там интересно! Там узнаёте вы про всё?

Ученики: Наша школа!

Учитель:

Кто вам расскажет тайны все о космосе, воде, Земле?

Кто вам вопрос любой задаст и кто на всё ответы даст?

И кто мирить умеет всех, вселяя в вас всегда успех?

Ученики: Наш учитель!

Учитель:

Кто слёзы дарит нам и смех? Кого мы любим больше всех?

И для кого здесь собрались, забросив все дела?

Ведь в них всей нашей жизни главный смысл?

Родители: Наши дети!

Учитель:

Да, это наши дети, это наши дорогие ученики! Уважаемые родители и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы вместе с четвероклассниками попрощаться с начальной школой. Дорогие ребята! Четыре года мы вместе были одной дружной семьёй, делили радости и печали, учились не только читать, писать и считать, но и дружить! За это время вы повзрослели и многому научились. Осенью к вам в класс придут другие учителя, вы будете изучать новые учебные предметы. Но я надеюсь, что вы будете с благодарностью вспоминать начальную школу!

1-й ученик:

Сегодня день у нас такой-

И грустный, и весёлый,

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой!

(Выпускники поют песню на мотив «Маленькая страна»):

Есть за домами, за лесами маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами, там жизнь любви полна.

Там очень хочется учиться одиннадцать долгих лет.

В школьном дворце живёт Жар – птица и дарит знаний свет!

Припев:

Маленькая страна! Маленькая страна!

Каждый расскажет и покажет: вот она, вот она!

Маленькая страна! Маленькая страна!

Там, где душе светло и ясно, там, где всегда весна!

Эта страна нам часто снится, но миг уйти придёт.

Наш выпускник, пора проститься – твой начался полёт.

Час расставания назначен в школьной твоей стране.

Май наступил, а это значит – грустно тебе и мне!

Припев.

Ученики: (по очереди)

Каждый взрослый человек прошёл через начальную школу, у каждого остались о ней свои воспоминания.

Прощаясь сегодня с начальной школой, мы хотим отдать ей дань уважения и сказать слова благодарности.

Начальная школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья! Самый весёлый и самый беспечный из всех островов на земле!

Начальная школа! Это источник самых первых и самых прочных знаний. Знаний, добытых силой ума и души. Знаний, которые мы пропустили через сердце и оставили в нём навсегда!

Песня на мотив песни «Ничего на свете лучше нету»

Ничего не может быть прекрасней,

Чем попасть на этот остров счастья!

Мы заметить даже не успели, как четыре года пролетели! (2 раза)

В первый класс пришли мы малышами,

Выводили слово «мир» карандашами.

Мы в начальной школе повзрослели,

И душой, и разумом созрели. (2 раза)

Стали мы с тобой выпускниками,

Папы с мамами гордятся нами!

Ну, а нам, должны мы вам признаться,

Жаль с начальной школой расставаться! (2 раза)

2-й ученик:

Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

3-й ученик:

Самый трудный первый класс,  

Всех труднее первый класс,

Потому что первый раз.

Учитель: Послушайте стихотворение Риммы Алдониной под названием «Тетрадь» и скажите, кого вы в нём узнали.

4 ученик.

Мне десять лет, учусь в четвёртом классе.

Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашёл.

Мою тетрадь – Каппес Андрюши – я в первом классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова! Неужто это я писал?

Какие страшные крючки и дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А» - ну просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова, у «Е» пропало ушко!

А это что за ерунда? Четыре палки скачут,

Все наклонились кто куда – как наш забор на даче!

Я веселился от души: ужасно пишут малыши!

Учитель: Ну что, узнали в этом стихотворении свои первые писательские опыты? Да, не одну тетрадку исписали вы за четыре года учёбы. У меня сохранились ваши первые прописи и сегодня я верну их вам на память. Думаю, что всем будет очень интересно заглянуть в них после нашего праздника.

Ну, а сейчас парад предметов.

«Парад предметов»

Грамматика: (5-й ученик)

Грамматика, грамматика – наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда берёшь с тревогой ты.

Она трудна, но без неё плохое было бы житьё.

Знать ты должен падежи, знаки препинания.

Выше голову держи в час запоминания.

Сценка «Десантные страсти»

Сын. Был ли, папа, ты солдатом?

Отец. Довелось. Служил когда-то.

Сын. А в войсках какого рода?

Отец. Был десантником два года.

Сын. Значит, прыгал с парашютом?

Отец. Верно. Прыгал. И немало.

Сын. А скажи, бывало круто?

Отец. Круто? Всякое бывало.

Но десантник знает дело

И всегда в себе уверен…

Сын. Значит, был ты, папа, смелым?

Отец. Может быть, в какой – то мере.

Падать духом не привык,

Хоть и с неба падал…

Сын. Ну, тогда взгляни в дневник,

Подписаться надо!

6- й ученик:

Чудесный выдался денёк, а я учу предлоги…

Я должен твёрдо знать урок: у нас учитель строгий!

И я шепчу, закрыв глаза, скрестив под стулом ноги:

Что значит  - «по»? Что значит «за»?

И «за» и «по» - предлоги…

А хорошо бы за порог, чтоб не учить предлоги…

Математика: (7-й уч.)

И прекрасна, и сильна математика – страна,

Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что – то.

8-й:

Дело очень интересное, как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах, пожелайте мне удачи.

У меня есть верный друг: циркуль нарисует круг,

А таблица умноженья заслужила уваженье.

Исполнение куплета из песни «Дважды два четыре».

Чтение: (1-й)

Чтенрие – прекрасный урок, много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ, вы учите их, они учат вас.

Инсценирование басни «Ворона и лисица».

Учитель: Кроме русского языка, математики, чтения, мы изучали окружающий нас мир.

Сценка: Урок: Окружающий мир

Учитель. Ты видел ли дятла когда – нибудь, Ваня?

Ваня. А как же, недавно на телеэкране.

Учитель. А может быть, видел в лесу настоящем?

Ваня. Мы в лес телевизор с собой не тащим.

Инсценировка стихотворения «Физкультура».

4 –й:

Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура?

Все: Физ, и –куль, и –ту, и –ра.

Ученик: Руки вверх, руки вниз.

Все: Это – физ-,

Ученик: Крутим шею словно руль

Все: Это – куль-,

Ученик: Ловко прыгай в высоту.

Все: Это –ту-

Ученик: Бегай полчаса с утра.

Все: Это – ра!

Ученик:

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс – хорошая фигура.

Вот что значит:

Все:  физ-куль-ту-ра!

Ученик:

Прозвенел звонок весёлый, он зовёт детишек в класс…

Он же, кстати, отпускает отдохнуть немного нас!

Частушки школьные

В нашем классе мы живём,

Вкусны пряники жуём.

Мы частушек много знаем

И сейчас для вас споём.

Как – то раз учитель Диме

Объяснил, что знанья – свет.

Дима лёг в кровать при свете,

Утром встал, -  а знаний нет!

Горе горькое у Ани,

Всем Анютку жалко:

Из дыры в её кармане

Выпала шпаргалка.

Спорт почётен в классе нашем,

Как Шварцнеггеры сильны!

Задирает ноги Стёпа

Даже выше головы!

То из класса, словно пробка,

Вика вылетает, то, как божия коровка,

В облаках летает.

Всех Егорка задирает,

Получает тумаки,

Кто – то марки собирает,

А Егорка синяки.

Мы весёлые частушки

Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое – ком из нас.

Анекдоты

-Миша, ты хорошо знаешь алфавит?

-Да, конечно!

-Какая буква идёт после буквы А?

-Все остальные!

-Петя, если бы твой отец услышал, как ты отвечаешь, у него волосы встали бы дыбом!

-Мой отец был бы счастлив!

-Почему это счастлив, если ты ничего не знаешь?

-Да потому, что он лысый!

На уроке учительница спрашивает девочку:

- Оля, скажи нам, как разделить шесть картофелин между пятью учениками?

- Надо сделать пюре и разложить его на порции.

_Как ты думаешь, кто в нашем классе лучше всех знает английский?

- По – моему, наша учительница.

1-й: Пришла пора проститься

С любимой партой, доской, учебником и классом дорогим.

2-й: Мы признаёмся вам,

Что нам немного больно

Оставить дом,

Что стал для нас родным.

3-й: Сейчас он раздастся по улице нашей

Весёлый и грустный последний звонок.

Звени же над прошлым и настоящим,

Звени же над детством, вдаль уходящим,

Весёлый и грустный последний звонок!

Учитель:

Дорогие мои ученики! Вы закончили сегодня первую ступень образования. Позади остались первые огорчения и радости. Закончен особый период в жизни, когда многое было впервые. Но ваша школьная жизнь продолжается дальше! Желаю вам, чтобы вы любили учиться, не боялись трудностей, радовали своими успехами учителей и, конечно, своих родителей. В добрый путь, дорогие пятиклассники!

Вручение дипломов, подарков, портфолио.

Приложение.

(Выпускники поют песню на мотив «Маленькая страна»):

Есть за домами, за лесами маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами, там жизнь любви полна.

Там очень хочется учиться одиннадцать долгих лет.

В школьном дворце живёт Жар – птица и дарит знаний свет!

Припев:

Маленькая страна! Маленькая страна!

Каждый расскажет и покажет: вот она, вот она!

Маленькая страна! Маленькая страна!

Там, где душе светло и ясно, там, где всегда весна!

Эта страна нам часто снится, но миг уйти придёт.

Наш выпускник, пора проститься – твой начался полёт.

Час расставания назначен в школьной твоей стране.

Май наступил, а это значит – грустно тебе и мне!

Припев.

Песня на мотив песни «Ничего на свете лучше нету»

Ничего не может быть прекрасней,

Чем попасть на этот остров счастья!

Мы заметить даже не успели, как четыре года пролетели! (2 раза)

В первый класс пришли мы малышами,

Выводили слово «мир» карандашами.

Мы в начальной школе повзрослели,

И душой, и разумом созрели. (2 раза)

Стали мы с тобой выпускниками,

Папы с мамами гордятся нами!

Ну, а нам, должны мы вам признаться,

Жаль с начальной школой расставаться! (2 раза)