Экологический квест «Друзья природы»
методическая разработка (2 класс)

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Сингапайская средняя общеобразовательная школа»

Методическая разработка

 экологической направленности

название мероприятия

6-10 лет

возраст

Целуйко Ася Шамсаддиновна

Ф.И.О.

учитель начальных классов

должность

п. Сингапай

Экологический квест «Друзья природы»

Ход игры

Ведущая – Природа: Здравствуйте, дорогие участники и гости экологического квеста «Друзья природы». Я – природа планеты Земля! Мне нужна ваша любовь! Если вы будете любить меня, то будете и заботиться обо мне и защищать меня. Таким образом, вы будете спасать ваш Дом и Дом ваших братьев меньших – животных. Все мы – одна большая семья. Расскажите о моём пожелании вашим друзьям и родным. Помните обо мне, а я буду заботиться о вас и всегда буду вам помогать. 

Природа наше богатство, сберечь это богатство для следующего поколения – наша задача и долг. Человек – часть природы. Он должен жить со мной в дружбе и согласии. А вы любите природу? (дети отвечают)

(появляется Лесовичок)

Лесовичок: Это кто тут так расшумелся в моём хозяйстве? Опять пришли мусорить!

Природа: Мы не шумим, мы собрались здесь, чтобы узнать, кто лучше относится к природе, бережёт и заботится о ней и, конечно, проверить знания детей об экологии.

Лесовичок: А я - то думал, туристы, которые загрязняют мой лес. Вот тут были недавно одни, такого натворили. 

Природа: Дети, а вы хотите помочь Лесовичку очистить лес и прогуляться по нему?

Лесовичок: Тогда вам надо выполнить задания и пройти по экологическим станциям. После каждого задания лес будет приводиться в порядок, а вы получать кусочек пазла. В конце игры, если вы пройдете все испытания, у вас получится целая картина. Ну, что, начинаем? 

Дети отправляются по станциям.

1. Станция «В гостях у сказки»

Детей встречает сказочница.

Сказочница:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру.

И прилежному труду.

Говорят, как нужно жить,

Что любить, чем дорожить.

Приготовим ушки, глазки…

И отгадывать мы будем сказки.

- Здравствуйте, дорогие дети, Лесовичок и Природа! Рада видеть вас у себя в гостях. Для вас я приготовила необычное задание. Я буду описывать сказку с экологической стороны, а вы должны её назвать. Слушайте внимательно! Если назовёте все сказки, то получите в награду 1 пазл.

1. Назовите сказку, в которой один из главных герое пострадал из-за несоблюдения санитарно-гигиенических правил. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

2. Назовите сказку, в которой описывается уничтожение уникального растения по прихоти девушки. («Аленький цветочек»)

3. Назовите сказку об овоще – гиганте. («Репка»)

4. Назовите сказку, в которой описывается сбор первоцвета для букета. («Двенадцать месяцев»)

5. Назовите сказку, в которой описывается редкий/волшебный вид птиц с ярким оперением. («Конёк-горбунок»)

6. Назовите сказку, в которой рыба наделена способностью, не присущей ей на самом деле. («По щучьему велению»)

Дети переходят с Природой и Лесовичком на следующую станцию.

2. Станция «Листовая»

Ученик 1:

Если осень, каждый знает,

в небе листики гуляют,

Цветом листья разные:

желтые и красные.

Ученик 2:

Знают взрослые и дети,

ветер кружит листья эти,

как пастух незримый вроде

ветер листья хороводит.

Ученик 3:

Те же весело кружатся 

и нам под ноги ложатся.

Если бегать не спеша,

слышно как они шуршат

под ногами там и тут -

детям песенку поют.

Дети показывают карточки, на которых изображены листья. Надо назвать с какого дерева данный листок.

Лесовичок: Молодцы, ребята! Вы справились и с этим заданием! Получите следующий пазл.

3. Станция «Маленькие экологи»

Лесовичок:

Не надо мусорить в лесу,

Природы портя всю красу -

Должны мы срочно прекращать

Леса в помойку превращать!

В лесу играйте и гуляйте,

Но мусор там не оставляйте -

Когда лес чист, красив, опрятен,

То отдых в нём вдвойне приятен!

Лесовичок: Следующее для вас испытание – собрать весь мусор после туристов, но не просто в одну кучу, а в разные контейнеры.  

Дети под музыку собирают отдельно: бумагу, пластик и жестянку.

4. Станция «Загадочная»

Лесовичок:

Продолжаются наши испытания,

Сейчас нас ждёт новое задание.

Загадки о животных надо отгадать,

Будем правильно и дружно отвечать!

Второклассники загадывают дошколятам загадки.

1. Летом много их бывает,

А  зимой все вымирают.

Прыгают, жужжат над ухом,

Как они зовутся? … (Мухи)

2. Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой под снежный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

3. Что за зверь зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

4. Юркий маленький зверек

С ветки прыг, на ветку скок. (Белка)

5. Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

6. Вот пернатый сел на сук 

И колотит: тук-тук-тук!

Ищет пищу под корой

Он голодною порой. (Дятел)

7. Всю ночь летает —

Мышей добывает.

А станет светло —

Спать летит в дупло. (Сова)

Лесовичок: Молодцы, ребята! Вижу, что знаете животных нашего края и умеете отгадывать загадки. Получайте за это следующий пазл.

5. Станция «Музыкальная»

Природа: Настало время отдохнуть и немножко потанцевать.

Второклассники проводят музыкальную физкультминутку «У оленя дом большой»

6. Станция «Лесная»

Лесовичок:

Лес – не только для нашей забавы, 

Он богатство нашей страны.

Все деревья в нём, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж сколько орехов и ягод!

Их, пожалуй, считать – не сочтёшь!

Будьте верными лесу, ребята,

Ведь красивее мест не найдёшь!

- А сейчас вам предстоит выполнить очень ответственное задание: посадить  деревья в моём лесу.

Дети совместно со взрослыми садят деревья.

Природа:

Люби родную природу –

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

Здесь мы с тобой родились,

Живём мы с тобой на ней.

Так будем же, люди, все вместе

К земле относиться добрей.

Лесовичок:

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи её полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши:

Она – твой давний добрый лекарь,

Она – союзница души.

Не жги её напропалую,

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую:

Нас много, а она  - одна.

Дети составляют  пазлы, появляется картинка – чистый лес.

Природа: Спасибо вам, ребята! Вы спасли наш лес,  а еще я узнала, что вы дружные, готовы всегда прийти на помощь.

А сейчас для вас мы проведём экологический флешмоб. Взрослые, присоединяйтесь к нам!