Интересные факты о уравнениях
занимательные факты (1 класс)

Добрый день, уважаемые эксперты! Меня зовут сегодня я представлю вам свой вариант учебной презентации, который разработан в программе Смарт.

Учебная презентация  разработан на тему «Уравнение»

Предназначена для 2 класса.

Цель презентации: оказание методической помощи учителям начальных классов при изучении темы "Уравнение"

Задачи:

1. Раскрыть понятие уравнения
2. Учить заменять х числом
3. Формировать практические навыки в ходе выполнения заданий.

Предлагаю вам ознакомиться со структурой учебной презентации. Она включает в себя 4 раздела

1 актуализации знаний

2. формулировки темы

3. открытия новых знаний

4. первичного закрепления.

Данная презентация рассчитана на 40 минут

Чтобы ознакомиться с каким-то определенным разделом, можно воспользоваться имеющимися здесь гиперссылками. Для каждого из данных этапов в презентации предложены различные задания и упражнения. Что конкретно использовать для своего урока, учитель выбирает сам.

Нажав на 1 раздел мы с вами можем увидеть подборку различных заданий и упражнений

Для того, чтобы проверить навык математического счета у детей, я предлагаю следующее упражнение решить примеры с окошечками. Данное задание можно выполнять как на индивидуальных карточках, так и на интерактивной доске (или 1 ученик выходит к доске, а остальные выполняют задание на карточке, затем следует взаимопроверка)

 В этом возрасте у многие школьники затрудняются сравнивать выражения. Поэтому я подготовила задание для улучшения этого качества. Правильный ответ появляется на слайде.

Это было последнее задание, на что указывает стрелка. Благодаря ей мы можем вернуться к структуре.

Нажав на 2 раздел мы с вами можем увидеть подборку различных заданий и упражнений для формулировки темы.

1-ое что необходимо сделать обучающимся распределить на выражения на 2 группы, в ходе выполнения которого у них возникнет проблема с последним выражением. Чтобы узнать, как оно называется и какая сегодня тема урока, обучающимся предлагается разгадать ребус, это способствует развитию логического мышления.

И на этом задания для постановки темы заканчиваются. Нажав на стрелочку, мы переходим к структуре презентации.

Нажав на 3 раздел мы с вами можем увидеть 2 способа открытия новых знаний

1. Работа с уравнением. В ходе которого учителю необходимо вести беседу

Что нам говорит знак «=»? (это равенство).

- В нем известны все числа? (нет)

- Что неизвестно? (первое число)

- Как оно обозначено? Посмотрите, как называется эта латинская буква. (буква х)

- Если оно неизвестно, что нужно сделать? (найти это число)

Найдите это число (Сколько надо прибавить к 5, чтобы получилось 11?) (это число 6)

х=6

Что вы сейчас сделали? (Подобрали значение х)

Проверим, верно ли вы подобрали это число

Подставим вместо х его значение: 6+5=11

Уравниваем правую и левую части.

- А знаете, что мы сейчас сделали? Решили уравнение. 

2. Просмотр видеоролика,

Сново нажимаем на стрелку и возвращаемся к нашей структуре

Нажав на 4 раздел мы можем увидеть подборку различных заданий для первичного закрепления.

1-ое обучающимся необходимо решить уравнения. К интерактивной доске можно пригласить 2-х учащихся остальные выполняют задание по вариантам, учитель проверяет.

2 и 3 задание выполнены в ленинг апс.

В 1 обучающимся нужно выполнить задание на соответствие, найти решение уравнения. Данное задание может выполнять как один человек у доски, так и несколько по очереди

2 интерактивное задание состоит из распределения решения уравнений на 2 группы 1-ая уравнение решено верно, 2-ая уравнение решено неверно

Мое выступление подошло к концу! Спасибо за внимание!

https://learningapps.org/watch?v=pddncitq223