С чего начинается Родина
классный час (4 класс)
Предварительный просмотр:
«С чего начинается Родина».
Ведущий.Вслушайтесь в само слово «Родина». Что оно скажет вам? Родина - это земля, породившая и взрастившая нас. Родина - это земля, роднее которой нет и быть не может. Родина - это земля моей семьи, моих родных, моих предков. Родина... Любить ее – значит знать ее прошлое, жить ее настоящим, болеть и молиться за ее будущее.А можно ли представить себя без Родины? Конечно же, нет. Ведь место Родины – в сердце чело-века. И второй Родины быть не может, если первая называется – Святая Русь.
Ведущий
Моя единственная Русь
Где б не мотал меня мой жребий.
Куда б фортуна не вела,
Каким бы край чудесным не был,
Мне только Родина мила.
Сл 14 Люблю полей её напевность,
Сл 15 Лесов черёмуховый звон,
Сл 16 Российских нив живую свежесть,
Сл 17 У колоколен — крик ворон.
Тот мирный крик подобен стону
Сл 18 Бурлящих паводков весной,
Церквей российских перезвону,
Сл 19 Раскатам грома в час ночной.
В том крике всё: и боль, и радость!
На каждый звук его молюсь,
Твою с своей сверяя участь,
Сл 20 Моя единственная Русь.
Слайд 21 Наталья Сергеевна
Россия, Родина, Русь - это бескрайние поля, белеющие березы и, конечно же, это высокая церковь с голубыми, как небо, куполами, золотые кресты, которые будто расплавлены в лучах заходящего солнца. Ведь Родина - это и наши монастыри. Мы тоже с вами живем на земле, где можем увидеть монастырские стены из огромных валунов, где можем услышать тихое монашеское пение.
Слайд 22 Бакланка
Светлым облаком сияет на горе воздушный храм -
Точно с озера взлетает белый лебедь к небесам. Алёна Т
Шум берёзок изумрудных, и Миасс наш, как хрусталь
Как молитва в звуках чудных, звон церковный льётся вдаль...
( щелчок на 23 слайде по значку звон с диска)
(Я) Жизнь православного христианина без храма и представить себе невозможно. В нем совершаются главные события жизненного пути человека Сл 24 крещение - духовное рождение, сл 25 исповедь - врачевание совести через покаяние и прощение Господом грехов наших, сл 13 венчание, сл 26 проводы в жизнь вечную усопшего. Истинный христианин спешит с радостью и надеждой в храм Божий, где его ожидает неизменно любящий и милующий Господь.
Слайд 27
Одна есть на свете благая дорога!
То путь, доводящий к обители Бога.
Как дерево может укрыть от дождя, Игорь М
Так храм защищает пришедший народ
От жизненных бурь и душевных невзгод.
(Я) Двери храмов открыты для всех без исключения. Приходя в церковь, человек посте-пенно обретает смысл жизни, часто переоценивает прожитые годы, и порой, сам того не замечая, становится лучше, поэтому старается гораздо ответственнее относиться к своим словам и поступкам.
Слайд 28 (Наталья Сергеевна.)
Храмы, сверкающие на солнце, обладают особой энергией. Обходя их, мы любуемся стенами и башнями, и невольно хочется поговорить с ними, расспросить их. Давайте и мы с вами заведем разговор со стенами нашего храма!
В стороне от больших городов,
Посреди бесконечных лугов,
За селом на горе невысокой,
Вся бела, вся видна при луне,
Церковь старая чудится мне.
И на белой церковной стене
Отражается крест одинокий. Оля В
Поднимается сторож-старик
На свою колокольню-руину.
На стене он громадно велик,
Пополам пересек всю равнину.
Поднимись! – и немедленно бей,
Чтобы слышалось долго гуденье.
В тишине деревенских ночей
Этих звуков властительно пенье.
Если есть в околотке больной,
Он при них встрепенется душой
И, считая внимательно звуки,
Позабудет на миг свои муки.
Позабудет на миг свои муки;
Одинокий ли путник ночной
Их заслышит – бодрее шагает,
Их затейливый пахарь считает
И крестом осенясь в полусне,
Просит Бога о ведренном сне.
(слайды 30-44 листаются сами)
Ведущий 2.В давние-давние времена жил на Руси один хороший человек. Был он пасечник и пчеловод. И все ему казалось, что он мало добра людям делает. Помолился он на ночь перед иконой:
(Я)- Господи, что мне такое сделать, чтобы людям было хорошо и Тебе приятно?
И явился ему во сне этой ночью Ангел небесный, и говорит:
(Н.С.) - Вот ты продаешь людям душистый и сладкий мед со своей пасеки. Люди его едят и Господа хвалят. И им хорошо, и Богу приятно.
(Н. А.) - Может, оно и так, но что мне еще такое бы сделать?(Поливаю цветы)
(Артур)- Дедушка, иди отдыхай, а я полью цветы)
(Н.А.)- Господи, что бы мне сделать такое, чтобы людям было хорошо и Тебе приятно?
(Н.С.)- Вот у тебя есть богатый цветник, и люди покупают у тебя прекрасные розы. Люди их ставят у себя дома в вазы на стол, любуются ими и Господа хвалят - и им хорошо, и Богу приятно.
(Н.А.)- Может, оно и действительно так, но что бы мне еще этакое сделать?
(Н.С.) - Раз уж ты так хочешь Богу угодить - возьми из двух живых и сотвори одно мертвое. Но так, чтобы оно как живое было!
(Н.А.) - Да как же это такое сделать можно?
(Н.С.)- Тебе в этом две сестрицы помогут. А та, которую ты сотворишь, будет третьей сестрицей.
И улетел Ангел на небеса. Прошла ночь, а наутро вышел хороший человек во двор прогуляться. Глядит - а на самой красивой розе в его цветнике пчела сидит.(слайд 45 роза и пчела)
(Н.А.) - Эка! - осенило его. - Может, это те две сестрицы и есть?
*- А чем они не сестрицы? Пчела никак не может без розы. Каждое утро на ней нектар собирает. А роза этому и рада - тоже скучает без пчелы. Да и похожи они, хоть роза - растение, а пчела - насекомое. (Показать отдельно пчелу и розу.)
*У пчелы крылышки, как лепестки, а у розы лепестки похожи на крылышки; роза пахнет сладко, как мед, а мед благоухает, словно роза. Схожи они даже в том, что нежная роза может ненароком уколоть своим шипом, а добрая пчела может нечаянно ужалить. Ну чем не две сестрицы?
*Но как же третью-то сотворить? Да так, чтобы она на своих сестер была похожа? Была бы тонкой и длинной, как стебель розы; была бы трудолюбивой, как пчела, которая сама себя не жалеет, когда мед собирает; чтобы она пахла, как мед с розой и роза с медом. И чтобы у нее были крылышки, похожие на лепесток, и лепесток, похожий на крылышки.
Думал, думал хороший человек, а потом пошел на пасеку, набрал пчелиного воска и сотворил свечу.
(слайд 46)Она получилась длинная, тонкая и прямая, как стебелек розы.
(щелчок по тому же слайду)Хороший человек зажег её, и пламя свечи оказалось похоже на крылышко пчелы и на лепесток розы, и, как роза, оно могло нечаянно уколоть. И так же, как пчела не жалеет себя на работе, так и свеча до того не щадит себя в своем жарком горении, что сгорает дотла.
Вот и вам, двум сестрицам, пчеле и розе, и третья сестрица - свеча.
(слайд 47) (песня «зажгите свечи»)
Лесной ручей бежал, журча,
Благоухала сныть-трава, кругом раскинув кружева,
И в нежном пении ручья звучали мудрые слова:
«Ищите к Господу дорогу, любите и хвалите Бога!»
Весенний ветерок живой шептал, слегка шурша листвой:
«Ищите к Господу дорогу, любите и хвалите Бога!»
Небес сияла синева, и золотом лились слова:
«Ищите к Господу дорогу, любите и хвалите Бога!»
Ведущий Господи, храни моих детей
От недобрых и от злых людей!
От болезней всяких сохрани,
Пусть растут здоровыми они!
Господи, любовь им дать познать,
Испытать, что значит «мать».
Счастье, их отцовства не лиши,
Награди их красотой души.
Жизнь людская – далеко не рай,
Господи, терпения им дай!
Не споткнуться в жизни помоги
Пусть не одолеют их враги.
Жизнь сложна порою, но мудра,
Ты не пожалей для них добра
Их судьбы пусть длинной будет нить
Господи, не дай их пережить.
(слайд 48 песня 1 куплет)
Ведущий
А хотите, я расскажу вам историю про то, как однажды дороги чуть не поссорились?
Эта история произошла не в стародавние времена. Это случилось совсем недавно.
Так что многие старики ее, наверное, еще помнят.
...Собрались как-то все дороги, дорожки, тропинки да стежки. И захотелось им царицу себе выбрать. Да никак не могут. Каждая себя норовит выставить. Обратились они тогда к Самому Господу Богу и попросили, чтобы Он их рассудил. Стала каждая из них говорить.
(слайд 49)Чем я не царица?- спрашивает широкая автострада...
Сколько машин легковых и грузовых по мне туда-сюда ездят! А сколько автобусов пассажиров по всей России перевозят! А сколько мотоциклов за весь день промчится... Без меня людям никак нельзя. Не я ли должна быть царицей?
И сказал Господь: - для царицы ты слишком горда.
(слайд 50 )А чем я не царица?- Спрашивает железная дорога...
Послушайте только, какая у меня музыка чудесная! Сколько по мне день и ночь поездов ходит: скорых, пассажирских, товарных, да еще и электричек. По земле они ходят и даже под землей - в метро. Без меня люди почту не получат и сами никуда не уедут. Меня холить и почитать надо. Не я ли должна быть царицей?
И ответил Господь, что для царицы она слишком самолюбива
.(слайд 51 )А чем я не царица? - спрашивает проселочная дорога...
Мне труднее всех, и работаю я больше всех. Хоть и не так, может, красива... По мне и легковые, и грузовые машины ездят, только реже. Зато сколько тракторов и комбайнов! А мотоциклов - еще больше. А еще и лошади, и коровы, и козы, и овцы ходят. Не я ли и есть царица?
И ответил Господь: - для царицы ты слишком самоуверенна
(слайд 52 ) Тогда посмотрел Господь Бог на самую маленькую тропинку, такую тоненькую, что ее почти не было видно - она стояла в стороне от всех и молчала, и спросил: что она хочет сказать?
А чем я не царица? - спрашивает проселочная дорога...
Мне труднее всех, и работаю я больше всех. Хоть и не так, может, красива... По мне и легковые, и грузовые машины ездят, только реже. Зато сколько тракторов и комбайнов! А мотоциклов - еще больше. А еще и лошади, и коровы, и козы, и овцы ходят. Не я ли и есть царица?
Что сказать-то мне? - Отвечает тропинка.
Раньше по мне великое множество народа ходило. А теперь я почти вся бурьяном заросла. Недавно вот только дети бежали, красивых цветов на полянке нарвали, отнесли в церковь и поставили цветы пред иконой Матери Божией.
И ответил Господь маленькой тропинке: - в очах Божиих ты больше и прекраснее всех. Я избираю тебя Царицею над всеми путями земными...
(слайд 53)
(Я)Дорога к храму
У каждого своя дорога к храму.
Как часто буду я по ней ходить,
Пойду по ней я поздно или рано —
Никто меня не вправе осудить.
Перекрещусь и встану у порога,
У ликов ли святых остановлюсь...
Я к ним пришла.
Пришла сегодня к Богу:
Покаюсь за грехи и помолюсь.
Благодарю их, что живу на свете,
За дивную земную красоту,
За то, что каждый день мне солнце светит
И что весною вся земля в цвету,
Что дал мне Бог детей, рожденных в муках,
Дал счастье материнства испытать —
Когда дают мне первый раз на руки
Комочек, для которого я МАТЬ!
Благодарю за внуков и за близких,
За звонкий смех их и за сладкий сон,
За тех, чьи имена на обелисках,
За тех, кто в этот час на свет рожден.
Прошу — послать нам разум, волю, силу;
Спасти и сохранить от страшных бед
Народ и нашу светлую Россию,
Не погасить в нас благодати свет.
Слайд 54 (моя ромашковая Русь)(Н.С.)
(Н.А.)
Край цветных сарафанов из ситца
И холщовых рубашек из льна...
Здесь мне выпало счастье родиться
В этот край я давно влюблена.
Не забыть мне ни ясные зори
Над неспешной притихшей рекой,
Ни черёмуху в белом подзоре,
Что весной потеряла покой,
Ни ковыльные дали без края,
Уходящие за горизонт...
Богородица, Матерь святая!
Упаси милый край от невзгод!
Ты раскрой свой покров в поднебесье,
Сохрани незабудковый рай
И поля, и луга, и полесья
-Этот русский ромашковый край!
Край цветных сарафанов из ситца
И холщовых рубашек из льна,
За тебя буду страстно молиться,
За Россию, что верой сильна!
Звон плывёт над великою Русью,
-Колокольный, малиновый звон]
-Светлой радостью, тихою грустью
Прямо в души вливается он.
Слайд 55 – 72 листаются сами (Песня колокола России)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Кружок "С чего начинается Родина!. 1 класс
Патриотическое воспитание должно начинаться с осознания окружающего мира того места, где проходит жизнь маленького человека в данный момент. Надо впитать гордость за значимость человека в этом мире. М...
![](/sites/default/files/pictures/2011/07/22/picture-14045.jpg)
Письменный мини-опрос № 2 Окружающий мир 3 класс, часть II "Моё Отечество" Система "Школа 2100" Тема: "С чего начинается Родина?"
Мини-опрос по теме: "С чего начинается Родина?". Окружающий мир, учебник, частьII "Моё Отечество" Система "Школа 2100" 3 класс Вопросы сформулированы так, чтобы дети могли быстро, с минимальной ...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/02/picture-17184.jpg)
Вводная презентация "С чего начинается Родина..."
Данная презентация знакомит учащихся с проектом "С чего начинается Родина" и помогает выявить уровень знаний учащихся по теме проекта....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/07/picture-50794-1557203785.jpg)
С чего начинается Родина?
Рабочая программа по направлению социально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста...
Урок изобразительного искусства на тему: "С чего начинается Родина?"
Урок ИЗО для учащихся 2 класса на тему "С чего начинается Родина". Данный урок может использоваться учителями, работающими по разным программам. На уроке осуществляется контроль степени усв...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/23/picture-83183-1385228337.jpg)
" С чего начинается Родина..."
Занятие по внеурочной деятельности "Растим патриотов" для первых классов, работающих по развивающей системе Л.В.Занкова....