Классный час: "Ехал на ярмарку..."
классный час (1, 2 класс)

Классный час: «Ехали на ярмарку»

Составитель: Боженова Алёна Андреевна

Цель: формирование представления о народном празднике «Ярмарка» на межпредметной основе.

Задачи: познакомить с историей ярмарки; ввести учащихся через примеры и образы в атмосферу старорусской и современной ярмарок; развивать навык выразительного чтения, умения мыслить, анализировать и обобщать; воспитывать уважение к истории народа, её традициям и культуре, к труду людей; формировать умение работать в группах.

Ход урока:

Учитель: 

Сегодня у нас необычный урок,

На нём подведём мы работы итог.

Тут вопросы и загадки,

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

У меня к вам интересное предложение я знаю, что вы всегда отзывчивы к моим просьбам и мне кажется, вы не откажете мне в помощи, в разгадывании ребуса. Вы мне поможете? Спасибо ребята.

6+1=? (А) 7

6-5=? (Р) 2

5-3=? (Р) 2

4+2=? (Я) 6

5-4=? (М) 1

2+5=? (А) 7

7-4=? (К) 3

6217237

Я Р М А Р К А

Давайте попробуем прочесть, что же получилось? ЯРМАРКА, а что за слово такое? - кто сможет мне рассказать, что такое ярмарка!

(Ответы учащихся)

Учитель: Ярмарка – это такой базар, где торгуют и веселятся. Это праздничное гуляние.

(На экране название  «Ехал на ярмарку…»,  звучит песня «Коробейники»)

Учитель:

Ребята, посмотрите, произошло чудо, и мы оказались на настоящей ярмарке.

(Входит коробейник)

Коробейник: 

Солнце яркое встает, спешит на ярмарку народ.

 А на ярмарке товары: продаются самовары,

 Покупают люди сушки и отличные игрушки!

Учитель:

– Вы знаете, кто к нам пришел?

– Правильно, Коробейник.

– Почему его так назвали? Ходит он по ярмаркам с коробом, продает товары.

Коробейник:

– Видите сколько у меня в коробе товара!

Хочу пригласить вас на ярмарку – помочь мне товар продать.

 Девицы:

Вы поверьте мне, друзья:

Без обману здесь нельзя.

Бросьте, не спорьте, покупайте,

Время даром не теряйте!

***

Не держи язык за зубами,

Покупай пироги с грибами.

Уж потешь меня, дружок,

Скушай этот пирожок!

**

Становитесь в ряд,

Забирайте всё подряд!

***

Люди, подходите-ка!

Платки поглядите-ка!

***

Мои куклы разбирай-ка!

Детям радость доставляй-ка!

Коробейники:

1. Проходите, выбирайте! Всё, что нужно – покупайте!

2. Кому баранок связочку?

1. Кому песню и сказочку?

2. Кому жареную утку?

1. Кому нашу прибаутку?

2. Кому калёный орешек?

1. А кому мешок потешек?

Вместе: И веселья для всех – пусть звучит весёлый смех!

Учитель: Как же на ярмарке без острых шуток, пословиц и поговорок?

1 конкурс: Пословицы и загадки

Загадки:

Снежно-белая посуда,

Расскажи-ка ты откуда?

Видно, с севера пришла

И цветами расцвела

Голубыми, синими,

Нежными, красивыми. (Гжель)

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они, как золотые

А может, солнцем залитые. (Хохлома)

Ростом разные подружки,

Все похожи друг на дружку.

Раз, два, три, четыре, пять…

Даже всех не сосчитать!

Загляделася старушка-

А в руках – одна игрушка. (Матрёшки)

Тук-тук, щелк – щелк,

Медведь, мужик, коза и волк

Деревянные игрушки

И медведи и старушки

То сидят, а то спешат

Ребятишек всех смешат. (Богородская резьба)

На черном фоне – красные розы

Лилии, маки, ромашки, подснежники.

Ими повязаны девичьи головы,

Глазки лукавые, личики нежные. (Павлово-Посадские платки)

Пословицы:

Не имей 100 рублей, (продолжить)

Старый друг лучше (продолжить)

Знать как свои (продолжить)

Семь раз отмерь, (продолжить)

Физминутка «Матрешки»

Мы, матрешки, вот такие крошки.

(Руки на поясе, дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево)

Посмотрите, вот у нас красные сапожки.

(Руки на поясе, движение «ковырялочка», завершаемое тремя притопами)

Мы, матрешки, вот такие крошки

(Руки на поясе, приседания с поворотами вправо и влево)

Посмотрите, вот у нас розовые щечки

(Растирание руками щек)

Мы, матрешки, вот такие крошки

(Руки на поясе, приседания с поворотами вправо и влево)

Посмотрите, вот у нас яркие платочки.

(Повороты головы вправо-влево, взявшись за «кончики платочков»)

Учитель: А теперь продолжим наше путешествие.

2 конкурс. «Реклама»

Учитель: Нам надо продать товар. Что поможет? (реклама)

(Ответы учащихся)

Учитель: В старину рекламу сочиняли сами. А называлась она закличкой. Я вам раздам такие заклички. Правда строчки в них перепутаны. Восстановите текст. 

А вот пирожки! Бублики вот!

Иголки не ломки,

Не товар, а сущий клад.

Нитки, тесёмки.

Разбирайте нарасхват.

Свежие, вкусные. Сами просятся в рот!

3 конкурс. «Правила торговли»

Учитель: Торговали по определённым правилам. Поясните, что подразумевают правила торговли. (Торгуй честно! Не завышай стоимость товара. Никого не обижай, сбавляй цену)

1. Торгуй, продавай, а Бога не забывай.

2. Торгуй веселей, об убытке не жалей. Раз на ярмарку приехал, то товару не жалей.

3. Ни с кем не бранись, шути, веселись. Да уступай, не скупись!

(Ответы учащихся)

Девочки:

А на Ярмарку народ собирается!

А на Ярмарке веселье продолжается!

Все на Ярмарку спешите, да девчат сюда зовите –

Пусть приходят, погуляют! Пусть товары выбирают!

(Выходит девочка с парнем под руку)

Девочка:

Ой, платок узором вышит! Милый, купишь мне такой?

Притворился, что не слышит!

Притворился, что – глухой!

Частушки: 

(Объявляется конкурс частушек, заранее выучить 3-5)

Учитель: Спасибо, ребята! Весь распродали товар – закрывается базар!

1 –ый Скоморох: Тут и Ярмарке конец,

Кто был весел – молодец!

Приходите к нам опять, здесь не будете скучать!

2-ой Скоморох: 

Вот и солнце закатилось –

Наша Ярмарка закрылась!

Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям!

Спасибо всем!!!

(Звучит музыка «С ярмарки ехал….»)