Классный час "Семейный досуг"
классный час

КЛАССНЫЙ ЧАС

«Семейный досуг»

Цель: формирование позитивного образа семьи у учащихся.

Задачи:

- расширять представление учащихся о семье;

- развивать навыки ответственного поведения в семье, интерес к истории своей семьи;

- воспитывать уважение к старшим, воспитание культуры семейного отдыха.

Оборудование: мягкие кубики, корзинки, игрушки; дидактические игры «Заплатки», «Животные и их детёныши».

Ход занятия.

Семья – это самое главное в жизни для каждого из нас.

Семья – это близкие и родные люди, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

«Дом для моей семьи»

У каждого человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Давайте построим такой дом.

Строительство дома на столе из мягких кубиков.

Словесная игра «Вопрос – ответ»

Как вы думаете: все ли семьи одинаковы? Давайте разберёмся!

- Если в семье все дружат, какая это семья?    Дружная

- Если в семье много детей, какая это семья?   Многодетная.

- Если в семье все играют на музыкальных инструментах, любят сочинять песни, слушать музыку, какая это семья?   Музыкальная.

- Если в семье любят заниматься спортом, какая это семья?   Спортивная.

- В семье много работают, любят трудиться, какая это семья?   Трудолюбивая.

Молодцы! Теперь вы знаете, какие семьи бывают.

Подвижная игра «Уборка комнаты»

Каждый член семьи должен следить за порядком в доме. И вы, дети, тоже должны убирать свои игрушки после игр. И сейчас мы посмотрим, как вы это умеете делать.

По полу рассыпаются игрушки, дети делятся по парам. Каждой паре выдаются корзинки. За определённое время дети должны собрать как можно больше игрушек.

Дидактическая игра «Заплатки»

Ваши мамы всё время дома что-нибудь зашивают-подшивают, если это порвалось или распустилось. И вы можете помогать ей это делать. Давайте сейчас представим, что нужно залатать одеяльце: на «дырку» в одеяле нужно пришить заплатку. Но наши одеяльца разные и к ним необходимо подобрать нужную заплатку, согласно рисунку.

Дети делятся на две группы. Каждой группе даётся «одеяло» и несколько разных заплаток. Необходимо правильно подобрать заплатки.

Дидактическая игра «Животные и их детёныши»

Ребята, но семья есть не только у нас, но и у животных. Давайте соберём семью каждому из них и назовём каждого члена семьи.

Дети составляют «семейную» цепочку из картинок и называют животных и их детёнышей. Например: мама-овца, папа-баран, ребёнок –ягнёнок; мама-львица, папа-лев, ребёнок-львёнок и т.д.

Заключительная часть.

У каждого из нас есть свой дом, своя семья и мне бы хотелось, чтобы вы научились дорожить своей семьёй, своими близкими, родными, любили и уважали своих родителей.

Спасибо за классный час. Вы были большие молодцы!