"Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения"
план-конспект урока (2 класс)

Класс: 2

Тема урока: Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

Цель: создание условий для формирования у учащихся понятий «подлежащее» и «сказуемое».  

Задачи:

-  познакомить с признаками главных членов предложения: подлежащего и сказуемого;

-  способствовать развитию логического мышления, памяти, наблюдательности;

-  воспитывать уважительное отношение друг к другу, прививать этические нормы поведения.

Планируемые результаты:

Личностные:

1) формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

2)развитие навыков сотрудничества с учителем и одноклассниками в процессе совместной деятельности

на уроке

Предметные: обучающийся узнает, что такое подлежащее и сказуемое; научится различать подлежащее и сказуемое, находить их в предложениях;

Метапредметные:

Познавательные: обучающийся научится выделять учебную задачу самостоятельно и под руководством учителя, работать с информацией в учебнике, работать с моделями; осуществлять сравнение, анализ, обобщать, выдвигать гипотезы, рассуждать.

Регулятивные: обучающийся научится удерживать учебную задачу, составлять план действий, осуществлять контроль и взаимоконтроль.

Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, допускать возможность существования разных точек зрения.

Оборудование: учебник «Русский язык», карточки, записи на доске.

Ход урока

IV. Актуализация знаний.

У: Давайте вспомним, что такое предложение?
О: Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

У: Какие члены предложения есть в предложении?

О: Главные и второстепенные.

У: Что такое главные члены предложения?

О: Это грамматическая основа предложения.

У: Что такое второстепенные члены предложения?

О: Слова, которые не составляют основу предложения.

V. Сообщение темы урока.

У: А теперь давайте разберем предложение.

Птицы готовятся к зиме. 

У: Посмотрите на предложение, которое мы с вами записали. Какие 2 слова составляют грамматическую основу предложения?

О: Звери готовятся.

У: Как называются члены предложения, которые составляют основу предложения?

О: Главные члены предложения.

У: А знаете ли вы, как называется каждый главный член предложения?

О: Нет.

У: Как вы думаете, о чем мы сегодня на уроке будем говорить?

О: О главных членах предложения.

У: Правильно. Прочитайте тему урока на доске.

О: Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

У: Какую цель мы поставим перед собой на урок?

О: Познакомиться с названиями главных членов предложения.

У: Составим план нашей работы на уроке.

О: 1) узнать, что «подлежащее» и «сказуемое»;

2) научиться различать в предложениях подлежащее и сказуемое;

3) закрепить знания на практике.

VI. Открытие новых знаний.

У: Какие члены предложения мы подчеркнули в предложении?

О: Главные.

У: О ком говорится в предложении?

О: О птицах.

У: На какой вопрос отвечает слово «птицы»?

О: кто?

У: Как мы подчеркнули это слово?

О: Одной чертой.

У: Прочитайте на с.32, как называется такой главный член?

У: как называется главный член предложения, который отвечает на вопрос кто? и подчеркивается одной чертой?

О: подлежащее.

У: Теперь обратимся ко второму главному члену предложения. На какой вопрос отвечает слово «готовятся»?

О: Что делают?

У: Как мы подчеркнули это слово?

О: Двумя чертами.

У: Прочитайте на с.33, как называется такой главный член?

У: как называется главный член предложения, который отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что сделал? что сделает? что сделают? и подчеркивается двумя чертами?

О: сказуемое.

У: Теперь вы можете ответить, как называется каждый главный член предложения?

О: Подлежащее и сказуемое.

У: Почему они главные?

О: Они составляют основу предложения.

У: Прочитайте вывод на с.33 в учебнике.

VIII. Групповая работа

У: Сейчас мы поработаем в группах. Пересядьте, пожалуйста. У вас на столах лежит карточка №1. Вам надо найти и подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

X. Итог урока.

У: Как называются главные члены предложения?

О: Подлежащее и сказуемое.

У: Что такое подлежащее?

О: Главный член предложения, который обозначает о ком или о чем говорится в предложении.

У: На какие вопросы отвечает подлежащее?

О: Кто? Что?

У: Что такое сказуемое?

О: Главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем.

У: На какие вопросы отвечает сказуемое?

О: Что делает? Что делают? Что делал? Что сделал? Что сделает? Что сделают?

XI. Рефлексия.

У: Наш урок подходит к концу, давайте ответим на вопросы.

- Что я узнал нового на уроке?

- Для чего мне пригодятся новые знания?

- Где я буду использовать новые знания?