«Осенние каникулы!»
методическая разработка

Внеклассное мероприятие для обучающихся начальной школы

«Осенние каникулы!»

Автор-составитель: учитель начальных классов, воспитатель ГПД Анохина Е.Н.

Цель: подвести итоги 1-ой четверти, прививать интерес к учебе, при помощи занимательного материала формировать дружный коллектив;

Задачи: развитие чувства дружелюбия, взаимовыручки, памяти, мышления, творческих способностей; формирование коммуникативных качеств, толерантности, умения работать в команде.

Оборудование:

- Диск с музыкой

- Грамоты, угощения

-Инвентарь для проведения конкурсов.

Ход мероприятия.

 Ведущий учитель: Добрый день, дорогие ребята!

Вот и закончилась первая четверть. Мы учились писать, читать, считать, дружить, работать в классе. Завтра начнутся первые ваши каникулы. Наш праздник посвящён окончанию первой четверти.

Ученик №1: С окончанием четверти
Шлём вам поздравления,
Впереди каникулы,
Перерыв в учении.

Ученик №2: Вы четверть одолели
И отдых заслужили,
Желаем, чтоб каникулы
Радостными были.

Ученик №3: Бодростью, весельем,
Чтоб вы заряжались,
И полными сил снова
В школу возвращались.

Ученик №4: Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

Вот окончена первая четверть-

Начало пути,

По лестнице знаний ещё очень долго

Придётся с друзьями идти.

Ведущий учитель: Мы сегодня собрались все вместе в этом зале. Предлагаю поиграть начальной дружной школе.

1. Игра – приветствие «Ладошки»

Давайте поприветствуем друг друга:

Поднимите все ладошки

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять:

1, 2, 3, 4, 5.

 Продолжайте потирать!

Мой сосед такой хороший –

Я ему пожму ладоши.

И другой сосед хороший –

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора,

И кричим скорей «УРА!»

2. Игра «Это я … Это я … Это все мои друзья!»

Ведущий учитель: На мои вопросы отвечайте, дружно!

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Вы готовы отвечать? (Да!)

Значит, можно начинать?

Учитель:

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

(Дети отвечают)

Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

(Дети  молчат)

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

(Дети  молчат)

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

(Дети отвечают)

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

(Дети  молчат)

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

(Дети отвечают)

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

(Дети отвечают)

Кто из вас такой хороший,

Загорать ходил в галошах?

(Дети молчат)

3. Игра «Угадай-ка»

Ведущий читает загадки. Дети вмести отвечают.

Мой первый слог — местоимение, второй — крик болотной лягушки, меня в огороде ты найдешь. (Тыква)

Заплатка на заплатке, а ни одного стежка. (Капуста)

Долгая Мавра — жестка, корява,

На всех зла, а всем мила. (Редька)

Ягода красна, ягода вкусна.

Режь да соли, ешь да хвали. (Помидор)

На троне в зеленой короне царь сидит на припеке,

И лоснятся от важности красные щеки.

Ветер поднялся, трон зашатался,

Царь удивился, с трона свалился. (Помидор)

Зоркий глаз — богатырь Тарас,

В подземелье ушел, десять братьев нашел.

Вышли братья на свет, собрались на совет —

Все глазастые да щекастые.

Посмотри-ка, посмотри, каковы богатыри! (Картофель)

Что красно снаружи, бело внутри, с зеленым хохолком на голове? (Редиска)

Сидит Марфутка в четырех шубках,

Кто поцелует — тот и сморщится. (Лук)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зеленые пятки. (Морковь)

4. Весёлый танец «ЛАВАТА»

Ведущий предлагает детям разучить слова песни:

Дружно танцуем мы,

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец веселый наш —

Это «Лавата».

Наши руки хороши?

Все: Хороши!

Ведущий: А у соседа?

Все: Лучше! (Берутся за руки и поют песню сначала).

Затем ведущий спрашивает: «Наши уши хороши?»

Все: Хороши!

Ведущий: А у соседа?

Все: Лучше! (Берут друг друга за уши и поют сначала песню).

Ведущий может задавать такие вопросы: «Наши головы хороши?», «Наши колени хороши?» и т. д.

5. Сюрпризный момент «Черный ящик»

(В ящичке лежит зеркало, дети его не видят)

Ведущий: Ребята, в школе опросили всех учителей о самом лучшем ученике нашей школы. Подсчитав все голоса, был определён лучший ученик.

Узнать его имя, вы сможете заглянув в черный ящик.

(Детям по кругу подносят ящик, в котором находится зеркало)

Ведущий: Кто же это, ребята?!

(Учителя помогают всем детям сказать.

«Это я … Это я … Это все мои друзья!»)

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школу.

(Поздравление директора, вручение грамот.

Все дети поют песню.)

                    ПЕСНЯ «КАНИКУЛЫ»

Заканчивается праздник праздничным чаепитием.