«Великий День Победы»
классный час (1 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Якшур-Бодьинская сельская гимназия

Сценарий классного часа –

проектная задача

1 класс

«Великий День Победы»

Учитель начальных классов: Хуторная Ирина Леонидовна

Цель: систематизация знаний о Великой Отечественной войне.

Задачи:

Образовательные: Уточнять и активизировать словарь по теме «День победы». Расширять знания о представителях разных родов войск (летчики, танкисты, ракетчики, пехотинцы, моряки.). Расширить кругозор по теме. Расширять представления детей о жизни людей на войне.

Воспитательные: Воспитывать чувства патриотизма и любви к Родине, гордости за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Поддерживать чувства гордости за солдат, сражавшихся за победу, и желание быть похожими на них.

Развивающие: Развивать связную речь, мышление, все виды восприятия, творческое воображение.

Предварительная работа: чтение стихов и рассказов о войне, тематические беседы о героях и ветеранах войны, посещение музея.

Оборудование: листы с заданием для каждой группы, распечатанный материал, клей, ножницы.

ХОД:

Звучит музыка «Нам нужна одна победа» (из кинофильма «Белорусский вокзал» автор слов Б. Окуджавы).

-  Ребята! Приближается один из самых больших, серьёзных, волнующих праздников нашей страны.

- Что такое праздник? (ответы детей, подкреплённые словарём).

- Какие бывают праздники? (личностные  (семейные), локальные (праздники отдельных городов, учебных заведений), всеобщие (празднуют все)).

- К какому виду праздников относится  День Победы?

 - А что это за праздник? (ответы детей).

 - Верно! День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. День Победы – это великий праздник. В этот день чтят память тех, кто погиб, и  кланяются всем тем, кто остался жив.

- Скажите, пожалуйста, что такое война? (ответы детей).

- Какие слова в голове сразу всплывают, услышав это слово? (примерные ответы детей: горе, страшно, слёзы…).

- Как вы думаете, о чём мы поговорим сегодня? (ответы).

- Сегодня мы будем говорить о Великой Отечественной Войне. Прошел уже 71 год со дня Победы. Но мы помним тех, кто не вернулся с той далекой и страшной войны. Кто был на ней, но не дожил до сегодняшнего дня. Кто победил, что бы мы все сейчас жили спокойно!  Это победа наших дедов и прадедов.

- В этот день память погибших чтят минутой молчания. Давайте и мы, стоя, склонив голову, молча почтим память тех, кто отдал свою жизнь за нас, за мир на земле.

Метроном.

- Сегодня мне пришло письмо.

Директор нашего музея предлагает нам организовать свой музей в классе, чтобы побольше знать о Великой Отечественной Войне и прислал нам материалы для работы. Вы готовы? Итак, вперед…

Правила работы в группе. У каждой группы своё задание.

Перед защитой группы:

- Давайте с вами закроем глаза (звучит музыка военных лет) и музыка перенесет нас в музей

Дети мы с вами группа туристов, вот мы очутились в первом зале музея.

1 Зал Боевой и воинской Славы в этом зале расположены медали и ордена военных и ветеранов. Слово первой группе.

ЗАЩИТА 1

1 - Зал Боевой и воинской Славы (картинки с орденами и медалями, ребята знакомятся с ними и клеят на лист А5)

Задание:

1. Перед вами ордена и медали, оформите лист и расскажите ребятам за что вручались.
2. Оцените свою работу смайликом.

Защита: В нашем зале вы познакомитесь с основными орденами и медалями, которые вручались во время Великой Отечественной войны.

- А как думаете, каким должен быть человек, который получал эти медали и ордена? Мы по очереди будем передавать звезду, и называть каким должен быть герой. (Смелый, храбрый, добрый, терпеливый, сильный, отважный, умный, заботливый, выносливый, мужественный, крепкий.)

- Молодцы, вы назвали много качеств, которые нужны воинам-солдатам.

Без чего солдат не сможет воевать? (солдату нужны пушки, сабли, ружье, пистолеты)

- Правильно, недаром говорят: солдат без оружия – не солдат!

- Следующая группа нас познакомит со своим залом.

ЗАЩИТА 2

2 - Зал военной техники и оружия (у ребят картинки и надписи, оформить на листе)

Задание:

1.        Перед вами военная техника, оружие, загадки - оформите лист и расскажите ребятам что помогало солдатам на войне.

2.        Оцените свою работу смайликом.

Защита: В нашем зале вы познакомитесь с военной техникой и оружием, которое помогало солдатам во время Великой Отечественной войны. Отгадайте загадки.

- В Российской Армии много войск. Танкисты служат в танковых войсках, ракетчики – в ракетных войсках, летчики – в авиации, моряки – на флоте. А какие же ещё профессии есть на войне? Слово следующей группе.

ЗАЩИТА 3

3 - Зал военных профессий (картинки с изображениями людей военных профессий и названия профессий)

Задание:

1.        Перед вами военные профессии и загадки - оформите лист и расскажите ребятам о военных профессиях.

2.        Оцените свою работу смайликом.

Защита: В нашем зале вы познакомитесь с военными профессиями. Отгадайте загадки.

- А что же самое главное на войне? Это человек. Его сила, мудрость, подвиг. Слово последней группе.

ЗАЩИТА 4

4 – Зал Великих людей (фото и материал про Г.Жукова, Ф.Пушину, пионеры-герои, Е.Степанова)

Задание:

1.        Перед вами великие люди войны - оформите лист и расскажите ребятам об этих людях

2.        Оцените свою работу смайликом.

Защита: В нашем зале вы познакомитесь с людьми, которые внесли огромный вклад в победу.

- Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, земля была залита кровью. Но наш народ выдержал. Советские солдаты прогнали фашистов с нашей земли и гнали их до самого дома. И тогда немцы поняли, что справиться с таким сильным народом невозможно. И они сдались, признали своё поражение.  

- 9мая объявили о победе советского народа над немецкой Германией.

- Знаете ли вы, что является символом великой Победы, символом доблести и отваги? Символом уважения к подвигу ветеранов является  георгиевская ленточка особой расцветки – чёрный цвет - это дым, а оранжевый - это огонь. Их прикалывают к груди. 

- Я желаю всем, чтобы никогда в нашем мире не было войны, чтобы всегда над  нашей головой было мирное голубое небо, чтобы все народы жили в мире и согласии.

Мы, наше поколение должны сберечь память о тех, кто отдал жизнь, защищая нашу Родину.

Песня «День Победы».