Конспект классного часа "Такие разные книги"
классный час (3 класс)

Администрация Борисоглебского городского округа

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«МБОУ БОРИСОГЛЕБСКАЯ СОШ № 5»

Конспект внеклассного мероприятия

«Такие разные книги»

Учитель: Артамонова О. В.

Борисоглебск 2022 г.

Цель: сравнение облика современной и древней книги, знакомство с родоначальником книгопечатания, воспитание любви и интереса к книге, бережного отношения к книгам, развитие познавательного интереса учащихся.

Задачи:

1. Дидактические.

Познакомить с историей книги, историей книгопечатания, создания печатного станка. Формировать умение выбирать книги для чтения.

2. Задачи развития.

Развивать познавательный интерес школьников, фантазию, потребность в послеучебном самостоятельном труде. Развивать фантазию, эмоциональную сферу учащихся.

3. Воспитательные.

Воспитывать любовь и бережное отношение к книге, содействовать воспитанию творческой личности.

Ход классного часа.

1. Оргмомент. Введение в тему.

На доске пословицы и поговорки о книгах (Слайд 1)

- Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

- Сегодня мы узнаем очень много нового о книгах, их прошлом и настоящем.

2. Знакомство с древними книгами. (Слайд 3 -10)

Ученик 1 – Давайте мысленно перенесемся в седьмой век до нашей эры, в Ассирию. Книги тогда были совсем другие. Их делали из глины. Из мягкой глины формируются прямоугольные плитки, затем на их поверхности заостренной тростниковой палочкой вдавливаются значки, похожие на удлиненные треугольники – клинья. Такое письмо называют клинописью. Покрытые значками плитки обжигаются в печи. Получаются плоские кирпичики – странички будущей книги. Конечно, скрепить их нельзя, только собрать вместе – в одном ящике.

В столице Ниневии была создана большая библиотека глиняных книг. Но однажды пожар уничтожил дворец, а книги из библиотеки дошли до наших дней, им не страшен был огонь. Пламя сделало их только более прочными.

Ученик 2 – Народы древнего Двуречья (Месопотамии) применяли глину в качестве писчего материала потому, что в долине реки Тигр и Ефрат ее было много. А наши предки, жители Великого Новгорода, Витебска и других городов, писали на бересте – верхнем слое березовой коры. Русские археологи собрали богатейшую коллекцию берястеных грамот.

Еще одним из популярнейших в свое время писчих материалов был папирус, изобретенный в древнем Египте.

Ученик 3 – В долине великой реки Нил в изобилии растет болотное растение, похожее на камыш. Древние римляне назвали его папирус. Его сердцевину разрезают на длинные тонкие пластинки, прессуют и полируют пемзой. Папирус хрупок и на изгибах быстро ломается, поэтому его листы склеивают концами и сворачивают в длинные свитки. Потом их убирают в цилиндрические коробки, которые до сих пор стоят на полках одной из крупнейших библиотек – Александрийской.

- О каких еще материалах для письма вы слышали?

- Знаете ли вы как была изготовлена бумага?

Впервые бумага была изготовлена из тряпья, коры или бамбука в Китае в 105 году нашей эры. В Европу бумага пришла от арабов и, как самый удобный писчий материал, вытеснила все остальные.

Поначалу книги были рукописными. Одна книга делалась очень долго и стоила очень дорого. А потребность в размножении книг росла. Книгопечатание изобрали более тысячи лет назад в Китае, но до 15 века оно было неизвестно в Европе. А в 1563 году во времена Ивана Грозного была отпечатана первая книга на Руси. Сделал это Иван Федоров. (Слайд 11-12)

3. Знакомство с редкими изданиями книг.

• Книжка – малышка.

- Вы знаете как возникли маленькие книги?

Издательство «Детская литература» выпускало перед войной стихи С. Маршака, К. Чуковского, А. Барто, рассказы Б. Житкова и М. Пришвина в серии «Книжки-малышки». Несколько таких книжек можно было уложить в карман: длина каждой не превышала 5 см. Но даже такие книжки могут показаться великанами, если сравнить их с так называемыми «миниатюрными изданиями». Длина страницы таких книг не превышает 2 см.

(Демонстрируются различные книжки-малышки)

• Книги –великаны.

- А слышали ли вы о книгах великанах?

Когда-то в Самарканде существовала огромная книга – «Великий Коран». Длина ее страниц составляла 2,5 метра. В библиотеках мира хранится немало книг – гигантов. В основном это географические атласы высотой в человеческий рост. А самая большая современная книга имеет размеры 2,7 м на 3 м и весит 252 кг. Она была издана в США в 1976 году и называется «Суперкнига».

• Книжки – игрушки.

- Книжек – игрушек сейчас очень много. Вы их принесли на урок. Они яркие и забавные, чтобы детям хотелось брать их в руки, узнавать много нового.

А знаете ли вы, что существует книга – скрипка? Один из ее экземпляров хранится в отделе редких книг Государственной исторической библиотеки. Это музыкальный календарь за 1901год, изданный в Берлине. Форма книги в точности повторяет контуры скрипки. На лакированной поверхности туго натянуты 4 струны. Под ней – бумажные страницы.

IV. Рассказы учащихся о книгах.

- Сегодня на урок вы принесли много книг. О какой из них вам хотелось бы рассказать?

(Выступление учащихся о интересных и любимых книгах)

5. Книга будущего.

- Сегодня вы очень многое узнали о книгах, начиная с древних времен и до наших дней. А какой вы представляете книгу будущего? Нужны ли книги людям?

Подумайте несколько минут и выскажите, какова будет книга будущего.

Что вам хотелось бы написать в такой книге?

6. Итог.

Что нового узнали о книге?

Что еще хотелось бы узнать?

Какую книгу вы мечтаете прочесть?