Разговоры о важном." 215 лет со дня рождения Н.В Гоголя.3 класс."
классный час (3 класс)

 Школа: МАОУ СОШ №104

Класс: 3а

Учитель: Кубрак П. С.

Отметка за проведение:

Подпись:

                                       Студент: Бедарева Н. А.

                                                       Грязнова В. А.

                                       Методист: Гарбуз О.А.

                                       Подпись:

Дата проведения

15.04.2024

Форма мероприятия

Разговоры о важном

Тема мероприятия

«215 лет со дня рождения Н. В. Гоголя»

Цель мероприятия

познакомить обучающихся с фрагментами биографии Н. В. Гоголя, показать многогранность личности писателя и его жизненные интересы, формировать уважительное отношение и интерес к людям, внёсшим большой вклад в развитие культуры России; способствовать расширению кругозора младших школьников.

Задачи мероприятия

Воспитательная: сохранение исторической памяти, приоритет духовного над материальным;

Развивающая: проявление чувства уважения и благодарности людям, внёсшим

большой вклад в развитие отечественной литературы, в развитие страны;

Образовательная: проявление умения сотрудничать при осуществлении совместной деятельности.

Необходимое оснащение

Презентация, видеоматериал, раздаточный материал.

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Примечания

I. Организационный

Учитель 1: Ребята, давайте заглянем в дом-музей известного человека.

Рассмотрите фотографии его рабочего стола, как вы думаете, чем он

занимался? Мы видим с вами портрет А. С. Пушкина, книгу, рукопись и

чернильницу с пером – всё это говорит о том, что этот человек был писателем.

Мы увидели рабочий стол Николая Васильевича Гоголя, великого русского

писателя, юбилей которого мы отмечаем в этом году.

Слайд 1

Смотрят на картинки и отвечают на вопросы

II. Основной

Учитель 1: Переверните пожалуйста свои рабочие листы. Вам нужно прочитать краткую биографию писателя и ответить на вопросы после текста.

Учитель 2: Давайте проверим, по поднятой руке отвечаем на вопросы по порядку. Отлично, давайте посмотрим на экран и сравним. На все вопросы вы ответили верно. Давайте рассмотрим портреты писателя, каким его изобразил художник? Взгляд писателя выражает спокойствие и открытость. Обратите

внимание на центральный портрет Гоголя. Его писатель заказал для своей

матери, поэтому он специально готовился к встречам с художником:

подыскивал костюм, выбирал позу и выражение лица.

Учитель1: Давайте посмотрим на книги, которые написал автор. Некоторые из них будут представлены на экране, а некоторые вы можете взять в руки и полистать. Ребят, как вы думаете, исходя из названий книг о ком или о чем писал Н. В. Гоголь? Верно, все его произведения посвящены жизни простых людей, и только в некоторых присутствуют сказочные герои.

Динамическая пауза. Повторение за видео.

Учитель 2: А теперь мы предлагаем вам немного поиграть. Сейчас мы разделим вас на команды, но для начала давайте посчитаемся сколько вас сейчас. Первое задание это викторина. Отвечает та команда, которая первая поднимет руку, за правильные ответы вы получаете жетончики. Команда, которая наберет наибольшее количество жетонов получит небольшой приз.

Учитель 1: 1.С какого возраста Н. В. Гоголь начал записывать свои сочинения?

• с 5 лет

• с 7 лет

• с 9 лет

2. Выбери один из предметов, который нравился Гоголю в гимназии?

• рисование

• музыка

• математика

3.Каким писателем восхищался Н. В. Гоголь?

• А. С. Пушкиным

• И. А. Крыловым

• М. Ю. Лермонтовым

4. Как называлась первая книга, которая принесла известность

писателю?

• «Книга всякой всячины, или Подручная энциклопедия»

• «Вечера на хуторе близ Диканьки»

• «Ревизор»

5. Кто написал о «Вечерах на хуторе близ Диканьки» слова: «Они изумили

меня. Вот настоящая весёлость, искренняя, непринуждённая…»

• А. С. Пушкин

• И. А. Крылов

• М. Ю. Лермонтов

Учитель 2: Следующее задание «Пазл». Вам нужно собрать портреты 3 писателей и назвать номер картинки, где изображен Н. В. Гоголь.

Учитель 1: Задание «Кроссворд». В рабочих листах №2, ответьте на вопросы записывая ответы в соответствующие номеру вопроса строку из клеточек. Помните, что в каждой клеточке должна быть только одна буква.

1: Место рождения Гоголя.

Ответ: Сорочинцы

2: Сюжет этой комедии был подсказан Гоголю Пушкиным.

Ответ: Ревизор

3: Его очень впечатлили «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Ответ: Пушкин

4: Эту профессию пытался получить Гоголь, когда переехал в Петербург.

Ответ: актёр

5: Каким по счёту был рожден Николай Васильевич?

3.

Выполняют задания в рабочем листе

Смотрят портреты слайд 2

Отвечают на вопросы

слайд 3

Смотрят книжную выставку и сами книги

Динамическая пауза

Выполняют задания

III. Заключительный                

Давайте подведем итоги, посчитайте свои жетоны. По очереди называйте их количество. Вы прекрасно поработали, сейчас можете по командам подходить, мы раздадим вам призы.

Дети показывают свое эмоциональное состояние от занятия.