Конспект воспитательного мероприятия на тему «Новый год».
материал (1 класс)

Класс: 3

Студента: Захарова Светлана, Куренкова Ксения, Умовская Карина

Отметка за проведение:

Методист: Рахимова Майя Григорьевна

Подпись:

Подпись

Дата проведения

28.02.2024

Форма мероприятия

Праздник

Тема мероприятия

Новый год

Цель мероприятия

Развитие знание о новом годе

Задачи мероприятия

Воспитательная: воспитать интерес к празднику

Развивающая: развивать в детях творческое мышление, логику и умение фантазировать.

Образовательная: формировать представление о Новом годе

Необходимое оснащение

Презентация, раздаточный материал

Этап

Время

Содержание

Примечание

1.Организационный

5

мин

- Здравствуйте, ребята, нас зовут Светлана Михайловна, Ксения Дмитриевна  и Карина Эдуардовна и сегодня мы проведем у вас праздник.

- Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что от них ярче становится день, а на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

- Послушайте загадку и отгадайте её.

- Приходит один раз  в году ночью, сначала он старый, а через минуту – новый. Что это?

- Кто хочет ответить?

- Какая тема нашего праздника?

- Молодцы, вы верно определили тему нашего праздника.

- А что же принято делать в Новый год?

- Кто хочет ответить?

- Спасибо.

- Приветствуют учителей.

- Улыбаются друг другу.

- Отгадывают загадку.

- Праздник Новый год.

- Отвечают на вопросы.

2. Основной

30 мин

- Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой. Мы долго ждём его, а когда 31 декабря в полночь бьют куранты, радуемся наступившему году, надеясь на лучшие времена, и грустим, провожая уходящий год.
Первый день года — один из главных праздников у многих народов.

- А с чем  у вас ассоциируется Новый год?

- Спасибо.

- Сейчас мы будем проводить конкурсы между командами. Давайте разделимся на 3 команды и вам надо придумать новогоднее название вашей команде. За каждую  победу в конкурсе вам будут выдаваться жетоны, которые мы в конце суммируем и у кого будет больше, та команда и выиграла.

Первый конкурс

- Первый конкурс – викторина.

- Если вы не знаете ответ, ход переходит следующей команде.

И так вопросы викторины:
1.Вокруг чего дети организуют круг? (Елка).

2.Главный герой главного зимнего праздника? (Дед Мороз).

3.Дедушка Мороз при ходьбе опирается на … (Посох).

4.Что горит на елочке? (Огоньки).

5.Без чего не бывает новогоднего мероприятия? (Без елки).

6.Где хранятся новогодние гостинцы и подарки? (Мешок).

7.Где родилась зеленая красавица? (В лесу).

8.Кто окутывал снежком елку? (Мороз).

- Молодцы, вы хорошо справились! Переходим к следующему конкурсу.

Второй конкурс

- Сейчас мы вам прочитаем стихотворение «Ёлочка», пока мы читаем стихотворение вы должны нарисовать о чем говорится в нём. У кого получится красивый рисунок, тот получит жетон.

Ждут красавицу колючую («Рисуют» елочку)
В каждом доме в декабре. (Рядом рисуют «дом»)
На ветвях зажгут фонарики. (рисуют «фонарики»)
Искры брызнут в серебре. (Рисуют искры)
Сразу станет в доме празднично,
Закружится хоровод.
Дед Мороз спешит с подарками. (Рисуют Деда Мороза)
Наступает Новый год. (Пишут слово новый год)

- Покажите, что у вас получилось.

- Нам понравились все три рисунка, но мы не смогли выбрать самый лучший и поэтому все команды получают жетоны.

Третий конкурс

- Для следующего конкурса вам нужно встать со своих мест. Вам надо будет похлопать в ладоши, если слово связано с зимой, а если нет, то потопать ногами.  Мы будем говорить слово каждой команде и если 1 игрок из команды ошибется, то команда не получит жетон.

- Снежинка, тепло, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, загорать, снегопад, лыжи, пляж.

Четвертый конкурс

- И последний конкурс «Какой? Какая? Какие?»

– Каждой команде надо назвать как можно больше слов об этом предмете.

Снеговик (какой?) – большой, белый, круглый, веселый ……

Игрушка (какая?) – красивая, стеклянная, круглая, новогодняя ……..

Дед Мороз (какой?) – сказочный, огромный, добрый, веселый…….

- И так, настало время посчитать, сколько жетонов набрала каждая команда.

- Мы посчитали жетоны каждой команды и за эти жетоны мы выдадим вам грамоты с местами и сладкий приз.

- Слушают.

- Отвечают на вопрос.

- Делятся на команды и придумывают название.

- Участвуют в конкурсе.

- Участвуют в конкурсе.

- Участвуют в конкурсе.

- Участвуют в конкурсе.

- Получают призы.

3. Заключи-тельный

5 мин

- И так наш праздник подошел к концу, если вам понравился праздник поднимите большой палец вверх, а если не понравился то большой палец вниз.

- Какой момент в занятии запомнился?

- Ребята, вы все хорошо работали, принимали активное участие на уроке, всем вам спасибо! Нам очень хотелось поднять вам настроение и придать ему ощущение предстоящего праздника.

- Оценивают свою работу.

- Отвечают на вопрос.